Новая школа

Ниже представлен тест по литературе на тему «Сивка-Бурка» для 3 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 13 вопросов. В конце — примеры ответов и критерии оценивания.

Параметры теста:

Предмет: Литература
Тема: Сивка-Бурка
Класс: 3
Тип вопросов: Открытый вопрос
Количество вопросов: 13
Вывод теста с ответами: Да

Тест

Опишите главного героя рассказа и его характер. Какие качества помогают ему в истории?
Расскажите об образе коня Сивки-Бурки: какие у него особенности и какую роль он выполняет в сюжете?
Какие препятствия (испытания) встречаются на пути героя? Как герой справляется с ними?
Назовите волшебные элементы, которые встречаются в рассказе, и объясните, зачем они нужны для действия сюжета.
Какие ценности и моральные идеи подчеркиваются в этой истории? Приведите не менее двух примеров.
Какие художественные средства использует автор для создания образов и настроения? Назовите и поясните.
Приведите и опишите два эпизода, в которых герой демонстрирует смекалку. Почему эти эпизоды важны для понимания сюжета?
В чём состоит основной конфликт рассказа и как он разрешается?
Перескажите сюжет сказки своими словами в 4–6 предложениях.
Какие чувства вызывает у вас концовка рассказа и почему?
Придумайте продолжение истории на 2–3 предложения: что могло бы произойти после финала и зачем?
Подберите три слова или выражения, которые, по вашему мнению, лучше всего характеризуют Сивку-Бурку. Объясните выбор.
В одном предложении сформулируйте главную мысль рассказа или мораль, которую можно вынести из истории.

Ответы и критерии оценивания (примерные)

Ответы могут быть разные, главное — показать понимание характера героя: он может быть смелым, настойчивым, добрым, заботливым к коням и друзьям. Критерии: полнота описания характера, приведение конкретного примера из текста. Оценивание: 0–2 балла (за точность и развитие характеристики).
Ответ должен описать Сивку-Бурку как волшебного или необычного коня, помогающего героям, обладающего скоростью и способностями. Критерии: упоминание основных свойств коня и его роли в истории. 0–2 балла.
Ожидается перечисление препятствий и указание того, как герой их преодолевает (через смекалку, помощь коня, дружбу и т.д.). Критерии: конкретика, связь с характером героя. 0–2 балла.
Нужно назвать волшебные элементы: например, магия коня, необычные испытания, чудесные события. Критерии: полнота перечисления и пояснение роли элемента. 0–2 балла.
Оценивать можно за выделение морали о смелости, взаимопомощи, доброте, трудолюбии и т.д., с примерами. 0–2 балла.
Ответ должен указать художественные средства: эпитеты, сравнения, повторения, образность и т.д., с примерами или объяснением эффекта. 0–2 балла.
Оценивать за конкретные эпизоды, где герой проявляет смекалку, и пояснение, почему это важно. 0–2 балла.
Определение конфликта (внутренний/внешний, борьба героя с препятствиями) и указание, как он решается. 0–2 балла.
Пересказ 4–6 предложений, логично выстроенный, с главной фабулой. 0–2 балла.
Ответ о чувствах — может быть личная оценка, аргументация. 0–2 балла.
Продолжение истории — творческий ответ; наличие идеи и связность. 0–2 балла.
Выбор трёх слов и объяснение — проверяется умение видеть характеристики персонажа. 0–2 балла.
Главная мысль/мораль — краткое формулирование и обоснование. 0–2 балла.

Советы для ученика при выполнении теста

Отвечайте полно, но по существу. Старайтесь приводить конкретные примеры или мотивы из сюжета.
Используйте простые материалы: высказывайте свои мысли понятно и логично.
Если вы не помните точную формулировку эпизода, опишите его своими словами и поясните, почему он важен для понимания персонажа.
В конце можно добавить одну-две фразы о личном впечатлении или уроке, который можно взять из истории.

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретную версию сказки, которую вы читали в классе, или сделать вариант теста с более детальными критериями оценки.

Конечно! Ниже представлен тест по русскому языку на тему "Притяжательные местоимения" для учеников 6 класса, состоящий из 30 вопросов множественного выбора без ответов.

Тест по русскому языку: Притяжательные местоимения (6 класс)

Выберите притяжательное местоимение в предложении: "Это моя книга."
a) это
b) моя
c) книга
d) книга
Какое притяжательное местоимение соответствует слову "наш"?
a) мой
b) наш
c) ваш
d) их
В каком из предложений правильно использовано притяжательное местоимение?
a) Его дома красивей, чем мой.
b) Его дом красивее, чем мой.
c) Его дома красивее, чем мой.
d) Его дом красив.
Выберите правильное притяжательное местоимение: "Это ___ тётя."
a) моя
b) мой
c) мое
d) мне
В каком предложении есть ошибка с притяжательным местоимением?
a) Ее мама работает в школе.
b) Его книга лежит на столе.
c) Моё окно распахнуто.
d) Наши учителя хорошие.
Какое из предложений содержит правильное использование притяжательного местоимения?
a) Твоя сестра идет в магазин.
b) Твой сестра идет в магазин.
c) Твоё сестра идет в магазин.
d) Твои сестра идет в магазин.
Выберите верное притяжательное местоимение: "Это ___ блокнот."
a) мой
b) моя
c) мое
d) мной
Какое из предложений верно использует притяжательное местоимение?
a) Их дом уютный.
b) Ими дом уютный.
c) Их доми уютный.
d) Их домы уютный.
Где правильно употреблено притяжательное местоимение?
a) Ее кот спит на кресле.
b) Её кот спит на кресло.
c) Ее кот спит на креслом.
d) Ее кот спит на кресле.
В каком предложении правильно использовано слово "Ваш"?
a) Ваше мнение очень важно.
b) Ваша мнение очень важно.
c) Ваш мнение очень важно.
d) Ваша мнение очень важно.
Выберите предложение с правильным использованием притяжательного местоимения:
a) Его мама готовит обед.
b) Его мама готвит обед.
c) Его мама готовит обед.
d) Его мама готвит обед.
Какое местоимение есть в предложении: "Это его дом."?
a) это
b) его
c) дом
d) это, его
Выберите правильный вариант: "Это ___ книжка."
a) мой
b) моя
c) мое
d) мои
В каком из предложений использовано притяжательное местоимение правильно?
a) Наши друзья пришли.
b) Наши друзья пришол.
c) Наши друзья пришли.
d) Наши друга пришли.
Выберите правильный вариант: "Это __ мама."
a) моя
b) моё
c) мой
d) мной
Где в предложении правильно употреблено притяжательное местоимение?
a) Их машина стоит на улице.
b) Ими машина стоит на улице.
c) Их машинa стоит на улице.
d) Их машинa стоит на улице.
В каком предложении есть ошибка с притяжательным местоимением?
a) Его крыло большое.
b) Его крыло большое.
c) Его крыло большое.
d) Его крыло большое.
Какое из следующих предложений правильно использует притяжательное местоимение?
a) Твое решение важное.
b) Твоё решение важное.
c) Твоё решение важное.
d) Твой решение важное.
Выберите предложение с правильным употреблением притяжательного местоимения.
a) Ее друзья пришли.
b) Ее друзей пришли.
c) Ее друзья пришли.
d) Ее друже пришли.
В каком предложении применено притяжательное местоимение правильно?
a) Наш сад цветет.
b) Наша сад цветет.
c) Наш сад цветет.
d) Наши сад цветет.
Какое местоимение правильно вставить в предложение: „___ книга лежит на столе.“?
a) моя
b) мой
c) мое
d) мои
В каком предложении использовано правильное притяжательное местоимение?
a) Их школа расположена в центре города.
b) Их школa расположена в центре города.
c) Их школа расположена в центре города.
d) Их школа расположен в центре города.
Выберите предложение со верным использованием притяжательного местоимения:
a) Мои родители дома.
b) Мой родители дома.
c) Мои родители дома.
d) Мою родители дома.
Где правильно употреблено притяжательное местоимение?
a) Его сестра учится в школе.
b) Его сестра учиться в школе.
c) Его сестра учится в школы.
d) Его сестра учится в школой.
В каком предложении использовано правильное притяжательное местоимение?
a) Наши родители хорошие.
b) Наши родителе хорошие.
c) Наши родители хорошие.
d) Наши родителе хорошие.
Выберите правильный вариант: "Это ___ журнал."
a) мой
b) моя
c) мое
d) мои
В каком предложении правильно употреблено притяжательное местоимение?
a) Ее глаза красивые.
b) Ее глаза красивые.
c) Ее глаз красивые.
d) Ее глаз красивы.
Где правильно используется притяжательное местоимение?
a) Твоя ручка на столе.
b) Твоё ручка на столе.
c) Твоя ручка нах на столе.
d) Твоя ручка на столо.
В каком предложении есть ошибка в использовании притяжательного местоимения?
a) Мои друзья занимают много времени.
b) Мои друзья занимают много времени.
c) Мои друзья занимают много времени.
d) Мои друзья занимает много времени.
Выберите предложение, где правильно использовано притяжательное местоимение:
a) Наши учителя говорят по душам.
b) Наши учителя говорят по душам.
c) Наши учителя говорят по душам.
d) Наши учителя говорит по душам.

Если нужно, я могу подготовить также ключи к тесту или сделать его более разнообразным!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Сивка-Бурка

Популярные тесты

Тест по гражданскому праву: Гражданские договоры

Вопрос 1

Вопрос 2

Вопрос 3

Вопрос 4

Вопрос 5

Вопрос 6

Вопрос 7

Вопрос 8

Вопрос 9

Вопрос 10

Вопрос 11

Вопрос 12

Вопрос 13

Вопрос 14

Вопрос 15

Вопрос 16

Итог