Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Домашнее задание по теме Tokyo Revengers. Добавить грамматику Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Future Simple

21 сентября 2025 18:27

{Другой предмет}
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по английскому языку. Тема: Домашнее задание по Tokyo Revengers. В тесте используются грамматические темы: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Future Simple. Класс: 6. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 25. Без ответов.

Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа (A, B, C или D) для каждого предложения.

  1. During study time at school, Takemichi usually _____ to the library. A) go B) goes C) going D) went

  2. Every day, Mikey _____ his friends after class. A) call B) calls C) calling D) called

  3. They usually _____ to school by bike. A) ride B) rides C) riding D) rode

  4. Hinata _____ a new plan in the manga. A) has B) have C) having D) had

  5. The group members _____ very loyal friends. A) is B) are C) am D) be

  6. Takemichi sometimes _____ the story's lessons. A) learns B) learn C) learning D) learned

  7. During the chapter, fans _____ about the future events. A) think B) thinks C) thinking D) thought

  8. Right now, Takemichi _____ back in time. A) goes B) went C) is going D) will go

  9. The characters _____ in a tense moment. A) are standing B) stand C) stood D) will stand

  10. They _____ a plan to stop the fight. A) making B) make C) are making D) made

  11. Hinata and Naoto _____ a message to Takemichi. A) are sending B) send C) sends D) sent

  12. The manga characters _____ confident about their goals. A) are feeling B) feel C) felt D) feels

  13. Fans are watching the scene and are _____ coffee. A) drink B) are drinking C) drank D) will drink

  14. Yesterday, Takemichi _____ to change the past. A) tries B) try C) tried D) will try

  15. He _____ an old photograph in his backpack. A) find B) found C) finds D) finding

  16. The team _____ a difficult decision last night. A) makes B) make C) made D) making

  17. Friends _____ him when he was in trouble. A) helped B) helps C) help D) helping

  18. The chapter was published last week. A) is published B) are published C) were published D) published

  19. Naoto _____ a call from Takemichi yesterday. A) receives B) received C) will receive D) is receiving

  20. They _____ new friends during the trip. A) make B) makes C) made D) making

  21. Next week, Takemichi _____ to the city to meet Mikey. A) goes B) will go C) going D) went

  22. The gang _____ new plans to keep the peace. A) will form B) form C) forms D) forming

  23. Hinata says she _____ with the homework tonight. A) helps B) will help C) helped D) helping

  24. In the next chapter, the characters _____ a difficult choice. A) make B) will make C) made D) makes

  25. After finishing the lesson, Takemichi _____ the assignment. A) submits B) submits C) submitted D) will submit

Примечание: тест составлен так, чтобы охватывать Present Simple, Present Continuous, Past Simple и Future Simple через контекст Tokyo Revengers. Удачи!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
4 Класс

Чтобы точно подобрать вопросы под главу 15 и её краткое содержание, мне нужна одна из следующих деталей:

  • укажите точное издание и номер главы (иногда нумерация может различаться);
  • или пришлите текст краткого содержания главы 15 (одну-две фразы достаточно).

Как только вы подтвердите вариант, я сразу подготовлю тест из 10 вопросов с единичным выбором (4 варианта каждый), без ответов, формат: номер вопроса — варианты A/B/C/D.

{Другой предмет}
6 Класс

Ниже представлен тест по географии на тему литосферы для 6 класса. Тип вопросов: единственный правильный ответ. 30 вопросов. В конце — ключ ответов.

  1. Что такое литосфера? A) Верхняя атмосфера B) Кора Земли и верхняя часть мантии, твёрдые C) Жидкая внутренняя часть Земли D) Внешняя оболочка Земли Ответ: B

  2. Из каких слоёв состоит литосфера? A) только кора B) кора и верхняя часть мантии C) кора и нижняя мантия D) вся мантия Ответ: B

  3. Какова толщина континентальной литосферы? A) 5–10 км B) 25–70 км C) 100–200 км D) 500 км Ответ: B

  4. Какова толщина океанической литосферы? A) 5–10 км B) 25–70 км C) 100–200 км D) 500 км Ответ: A

  5. Из каких материалов состоит океаническая кора? A) гранит B) базальт C) пирит D) гнейс Ответ: B

  6. Из каких материалов состоит континентальная кора? A) гранит B) базальт C) пирит D) гранит и базальт Ответ: A

  7. Какая разница в плотности между океанической и континентальной корой? A) океаническая кора менее плотная B) океаническая кора более плотная C) плотности примерно одинаковые D) континентальная кора значительно более плотная Ответ: B

  8. Что входит в состав литосферы? A) кора и верхняя часть мантии B) кора и нижняя мантия C) астеносфера D) ядро Ответ: A

  9. Что такое астеносфера? A) твёрдый верхний слой мантии B) жидкая внешняя часть мантии C) пластичная часть нижней мантии под литосферой D) твёрдый остаток коры Ответ: C

  10. Где находится астеносфера относительно литосферы? A) поверх литосферы B) под литосферой C) в центре Земли D) нигде Ответ: B

  11. Что такое плитная тектоника? A) движение волн B) движение литосферных плит C) движение воздуха D) движение океанов Ответ: B

  12. Какие существуют типы границ плит? A) дивергентные, конвергенционные и трансформные B) вулканические C) сейсмические D) океанические Ответ: A

  13. Что происходит на границе дивергентности литосферных плит? A) плиты сходятся B) плиты расходятся и образуется новый океанический дно C) плиты сталкиваются D) плиты скользят вдоль друг друга Ответ: B

  14. Где чаще всего образуются срединно-океанические хребты? A) на континентах B) в океанах, по границе дивергентности C) под сушей D) внутри плит Ответ: B

  15. Какие образования возникают при схождении океанической и континентальной плит? A) вулканы вдоль побережья и горные цепи B) глубокие каньоны C) песчаные дюны D) ледники Ответ: A

  16. Какие образования возникают при схождении двух океанических плит? A) вулканы на суше B) глубокие морские впадины и дуги островов C) пустыни D) горные хребты Ответ: B

  17. Какие образования возникают при схождении континентальной и континентальной плит? A) вулканы B) горы C) океанические травы D) пустыни Ответ: B

  18. Что такое субдукция? A) поднятие одной плитой вверх B) погружение одной литосферной плиты под другую C) расхождение плит D) движение волн Ответ: B

  19. Какие геологические объекты образуются над зоной субдукции? A) реки B) вулканы, океанические впадины и землетрясения C) пустыни D) ледники Ответ: B

  20. Что такое землетрясения в контексте литосферы? A) движение воздуха B) объёмные движения плит C) колебания поверхности Земли из-за движения плит вдоль границ D) течения в океане Ответ: C

  21. Где чаще всего происходят землетрясения? A) вдоль границ литосферных плит B) только в океанах C) только на континентах D) только в пустынях Ответ: A

  22. Какие три основных типа пород встречаются в земной коре? A) осадочные, изверженные и метаморфические B) гранит, базальт и гнейс C) песок, гравий и кирпич D) лед и песок Ответ: A

  23. Что из ниже перечисленного не относится к литосфере? A) кора B) верхняя мантия C) астеносфера D) срединно-океанический хребет Ответ: C

  24. Как называется граница между литосферой и астеносферой? A) континентально-океаническая граница B) геофизическая граница оболочек C) литосферно-астеносферная граница D) вулканическая граница Ответ: C

  25. Что служит движущей силой движения литосферных плит? A) ветры B) конвекция в мантии C) океанские течения D) гравитация Луны Ответ: B

  26. Какая основная порода характерна для океанической коры? A) гранит B) базальт C) гнейс D) песок Ответ: B

  27. Какая основная порода характерна для континентальной коры? A) гранит B) базальт C) пирит D) диорит Ответ: A

  28. Какие образования возникают на границах литосферных плит? A) горы и вулканы B) ледники C) пустыни D) океаны Ответ: A

  29. Какие landforms образуются в результате движений литосферных плит? A) горы и вулканы B) ледники C) песчаные пляжи D) озёра Ответ: A

  30. Как называется зона вокруг Тихого океана с высокой сейсмической активностью? A) круг огня B) полярное кольцо C) Тихоокеанское огненное кольцо D) Магнитное кольцо Ответ: C

Ключ ответов: 1-B, 2-B, 3-B, 4-A, 5-B, 6-A, 7-B, 8-A, 9-C, 10-B, 11-B, 12-A, 13-B, 14-B, 15-A, 16-B, 17-B, 18-B, 19-B, 20-C, 21-A, 22-A, 23-C, 24-C, 25-B, 26-B, 27-A, 28-A, 29-A, 30-C

{Другой предмет}
11 Класс

Ниже приведён тест по биологии на тему: "Роль животных в биосфере и жизни человека". Тип вопросов: Соотнесение. Класс: 11. Количество вопросов: 4. Тест с ответами.

Вектор выполнения: для каждого левого пункта выберите соответствующий номер справа.

Вопрос 1 Соотнесите экологические роли животных с их эффектами в экосистеме.

Левая колонка: A. Опыление растений B. Распространение семян и плодов C. Разложение органических остатков D. Контроль численности вредителей

Правая колонка:

  1. Обеспечение плодоношения и генетического разнообразия растений
  2. Перемещение семян на большие расстояния
  3. Разложение органических остатков и образование гумуса
  4. Поддержание баланса цепей питания и снижение численности вредителей

Ответы: A-1, B-2, C-3, D-4

Вопрос 2 Соотнесите роли животных в жизни человека с примерами.

Левая колонка: A. Источник пищи и сырья для сельского хозяйства B. Модель для научных исследований и обучения C. Основа культурного наследия, туризма и эстетики природы D. Медицинские исследования и фармакология

Правая колонка:

  1. Пищевая база и сырьё для сельского хозяйства
  2. Использование как модели организмов в физиологии, патологии, генетике
  3. Зоопарки, заповедники, наблюдение за дикой природой
  4. Поиск лекарственных соединений, фармакология и клинические исследования

Ответы: A-1, B-2, C-3, D-4

Вопрос 3 Соотнесите вклад животных в экосистемы с их эффектами на экологию и климат.

Левая колонка: A. Регулирование численности видов хищниками и паразитами B. Опыление и распространение семян C. Разложение органических остатков и гумусообразование D. Влияние на углеродный цикл и климат через дыхание и метаболизм

Правая колонка:

  1. Поддержание баланса видов и предотвращение перенаселения вредителей
  2. Обеспечение биоразнообразия через опыление и семяносение
  3. Образование почвы, гумус и плодородность почв
  4. Влияние на выбросы парниковых газов и углеродный баланс

Ответы: A-1, B-2, C-3, D-4

Вопрос 4 Соотнесите социально-экономические роли животных в жизни человека с примерами.

Левая колонка: A. Экотуризм и охрана природы как источник дохода B. Домашние животные и здоровье человека C. Сельское хозяйство и продовольственная безопасность D. Функции индикаторов состояния окружающей среды

Правая колонка:

  1. Экономический доход от туризма и охраны природы
  2. Влияние домашних животных на здоровье и благополучие людей
  3. Вклад в продовольственную безопасность через мясо, молоко, яйца
  4. Оценка состояния окружающей среды по биоиндикаторам

Ответы: A-1, B-2, C-3, D-4

Ключ к ответам

  1. A-1, B-2, C-3, D-4
  2. A-1, B-2, C-3, D-4
  3. A-1, B-2, C-3, D-4
  4. A-1, B-2, C-3, D-4

Если нужно, могу адаптировать формулировки под учебник или сделать варианты сложнее/легче.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по предмету "Английский язык", тема: Passive voice, для 10 класса:

  1. Rewrite the following sentence in passive voice: "They are building a new house."

  2. Turn the following sentence into passive voice: "She has baked a delicious cake."

  3. Change the sentence to passive voice: "Someone has stolen my bag."

  4. Transform this sentence into passive voice: "People speak English all over the world."

  5. Create a passive voice sentence using the words: "The book / read / by / Mary."

  6. Rewrite the sentence using passive voice: "The police caught the thief last night."

  7. Turn the sentence into passive voice: "The storm damaged the roof of the house."

  8. Change this sentence to passive voice: "The teacher will announce the winners tomorrow."

  9. Transform the sentence into passive voice: "Doctors are treating the patient carefully."

  10. Write a passive voice sentence using the words: "A new song / compose / by / the famous artist."

Ответы:

  1. A new house is being built by them.
  2. A delicious cake has been baked by her.
  3. My bag has been stolen by someone.
  4. English is spoken all over the world by people.
  5. The book will be read by Mary.
  6. The thief was caught by the police last night.
  7. The roof of the house was damaged by the storm.
  8. The winners will be announced by the teacher tomorrow.
  9. The patient is being carefully treated by doctors.
  10. A new song will be composed by the famous artist.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта