Новая школа

Тест по русскому языку Тема: Словосочетание. Предложение. Повторение Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса

Что такое словосочетание? Приведите определение и по одному примеру словосочетания и простого предложения, в котором есть словосочетание.

Ответ: Словосочетание — синтаксическая единица, состоящая из главного слова и зависимого слова, связанных между собой по смыслу и грамматике. Примеры: «красивый сад» (главное слово – сад; зависимое – красивый; согласование), «читать книгу» (главное – читать; зависимое – книгу; управление). Простое предложение, содержащее словосочетание: «Красивая песня звучала по залу.» (слово-сочетание: «красивая песня»).

Приведите по три примера словосочетания каждого вида: согласование, управление, примыкание. Укажите вид.

Ответ:
- Согласование: «синий шар» (главное слово: шар; зависимое: синий), «большой дом» (дом; большой), «новая рубашка» (рубашка; новая).
- Управление: «читать книгу» (читать; книга), «слушать музыку» (слушать; музыку), «помогать другу» (помогать; другу).
- Примыкание: «медленно шёл» (шёл; медленно), «горячо кричал» (кричал; горячо), «весело пел» (пел; весело).

Разберите предложение: «Белый снег падал тихо». Определите словосочетания и их виды; укажите главные и зависимые слова.

Ответ:
- «Белый снег» — словосочетание, вид согласование; главное слово: «снег», зависимое: «Белый».
- «падал тихо» или «падал» с зависимым «тихо» — словосочетание, вид примыкание; главное слово: «падал», зависимое: «тихо».

Сформулируйте предложение, в котором встречаются два словосочетания: одно согласование и одно примыкание. Приведите пример.

Ответ: «Зеленый сад громко шумел.»
- «Зеленый сад» — словосочетание типа согласование (главное «сад», зависимое «Зеленый»).
- «громко шумел» — словосочетание типа примыкание (главное «шумел», зависимое «громко»).

Что такое повторение в речи? Зачем оно нужно? Приведите два примера повторения: анафора и эпифора.

Ответ: Повторение — стилистический прием, который усиливает выразительность, запоминаемость и эмоциональное воздействие текста. Примеры:
- Анафора: «Мы шли по дороге. Мы думали о будущем.» (один и тот же слова в начале предложений).
- Эпифора: «Жить — значит быть свободным. Учиться — значит быть свободным.» (один и тот же слово в конце предложений).

Приведите три примера словосочетаний для разных видов связи и для каждого словосочетания сделайте предложение.

Ответ:
- Согласование: «красивый цветок» → предложение: «На огороде рос красивый цветок.»
- Управление: «читать книгу» → предложение: «Она любит читать книгу каждый вечер.»
- Примыкание: «тихо шёл» → предложение: «По ходам тихо шёл мальчик.»

Разберите предложение: «Радостное утро встретило нас у дверей.» Определите словосочетания и их вид.

Ответ:
- «Радостное утро» — словосочетание; вид согласование (главное: утро; зависимое: радостное).
- «встретило нас» — словосочетание; вид управление (главное: встретило; зависимое: нас).
- «у дверей» — словосочетание; вид предложно‑сочетание (главное слово — дверь/дверей; зависимое — у).

Напишите небольшой текст (4–5 предложений), в котором встречаются как минимум два словосочетания и хотя бы одно повторение (анафора или эпифора).

Ответ: Любой текст, где встречаются словосочетания (например, «добрый песик», «играть во дворике») и где есть повторение в начале или конце фраз (пример анафоры или эпифоры). Примерный текст можно привести самостоятельно: «Утро было ясным. Утро дарило нашему классу улыбки. Улыбки ребят заиграли свежей энергией. Энергия двигала нас к новым знаниям.»

Какие существуют виды связи в словосочетаниях и чему они соответствуют? Назовите три и кратко поясните.

Ответ:
- Согласование — зависимое слово меняется по роду, числу и падежу вместе с главным словом (например, «красивый дом»).
- Управление — зависимое слово стоит в определённом падеже и управляется главным словом (например, «читать книгу»).
- Примыкание — зависимое слово обычно представляет собой наречие или деепричастие, не склоняется и связано с главной частью словом (например, «медленно шёл»).

Напишите небольшой рассказ (4–6 предложений), используя как минимум три словосочетания и одну из форм повторения (анафора или эпифора).

Ответ: Текст студента, содержащий минимум три словосочетания и хотя бы одно повторение в начале или конце фрагментов. Пример можно привести произвольный, но корректный текст, соответствующий этим условиям.

Ключ к тесту (кратко, для проверки учителя)

Вопрос 1: Определение словосочетания; примеры согласование/управление; пример предложения с словосочетанием.
Вопрос 2: Примеры по видам связи:
- Согласование: «синий шар», «большой дом», «новая рубашка»
- Управление: «читать книгу», «слушать музыку», «помогать другу»
- Примыкание: «медленно шёл», «горячо кричал», «весело пел»
Вопрос 3: В предложении «Белый снег падал тихо» — два словосочетания: «Белый снег» (согласование) и «падал тихо» (примыкание).
Вопрос 4: Пример предложения с двумя словосочетаниями: одно согласование («Зеленый сад») и одно примыкание («громко шумел»).
Вопрос 5: Повторение — стиль; Анафора и эпифора с простыми примерами.
Вопрос 6: Примеры и преобразование в предложения; три слова-сочета типа согласование, управление, примыкание.
Вопрос 7: Разбор предложения с тремя словосочетаниями: «Радостное утро» (согласование), «встретило нас» (управление), «у дверей» (предложное сочетание).
Вопрос 8: Текст с словосочетаниями и повторением.
Вопрос 9: Виды связи и краткие пояснения.
Вопрос 10: Расскаź с нужными условиями.

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебного плана или сделать тест в виде таблиц/диаграмм с разбором по каждому пункту.

Конечно! Вот итоговый тест по физической культуре для 10 класса с 20 вопросами множественного выбора. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по физической культуре (10 класс)
Тема: Итоговый контроль

Какое из перечисленных упражнений является упражнением на развитие сердечно-сосудистой системы?
A) Жим штанги лежа
B) Бег на короткую дистанцию
C) Велосипедный тур
D) Подтягивания
Ответ: B
Какая группа мышц в основном задействована при выполнении приседаний?
A) Мышцы груди
B) Мышцы ног и ягодиц
C) Мышцы рук
D) Мышцы спины
Ответ: B
Какая из перечисленных физических упражнений помогает укрепить мышцы пресса?
A) Отжимания
B) Планка
C) Прыжки через скакалку
D) Бег на месте
Ответ: B
Какая система отвечает за совместную работу органов и тканей организма?
A) Дыхательная
B) Мышечная
C) Нервная
D) Кровеносная
Ответ: D
Чем отличается аэробная нагрузка от анаэробной?
A) Аэробная – с высоким потреблением кислорода, анаэробная – без кислорода
B) Аэробная – только длительные, а анаэробная – только короткие упражнения
C) Аэробная – силовые, анаэробная – выносливостные
D) Нет разницы
Ответ: A
В каком виде спорта чаще всего используется понятие «скорость реакции»?
A) Шахматы
B) Легкая атлетика
C) Футбол
D) Теннис
Ответ: C
Какие виды гибкости развиваются при выполнении статических растяжек?
A) Динамическая гибкость
B) Мышечная выносливость
C) Статическая гибкость
D) Скоростная выносливость
Ответ: C
Какой показатель характеризует уровень физической подготовленности?
A) Индекс массы тела
B) Время выполнения нормативов
C) Высота прыжка
D) Частота сердечных сокращений в покое
Ответ: B
В каком виде спорта важна умственная подготовка и концентрация?
A) Волейбол
B) Стрельба из лука
C) Бег на длительную дистанцию
D) Прыжки в высоту
Ответ: B
В чем заключается основная задача разминки перед физической нагрузкой?
A) Увеличить гибкость мышц
B) Разогреть мышцы и подготовить сердечно-сосудистую систему
C) Укрепить кости
D) Восстановить энергетические ресурсы организма
Ответ: B
Какое из предложенных правил относится к технике выполнения прыжков через скакалку?
A) Значительно сгибать руки в локтях
B) Плавно вращать скакалку и прыгать на обеих ногах одновременно
C) Прыгать только на одной ноге
D) Поворачивать скакалку быстрыми движениями локтей
Ответ: B
Какая мышечная группа лучше всего развита при выполнении подтягиваний?
A) Мышцы пресса
B) Мышцы спины и рук
C) Мышцы ног
D) Мышцы груди
Ответ: B
Какая физическая характеристика отвечает за способность долго поддерживать высокую работу без усталости?
A) Сила
B) Выносливость
C) Гибкость
D) Скорость
Ответ: B
Что из ниже перечисленного является примером координационной подготовки?
A) Техника бега на месте
B) Выполнение сложных сочетаний движений при танце
C) Взятие штанги
D) Прыжки через обруч
Ответ: B
Какие упражнения рекомендуются для профилактики плоскостопия?
A) Приседания на одной ноге
B) Ходьба и упражнения на развитие сводов стопы
C) Прыжки через скакалку
D) Бег по лестнице
Ответ: B
Какая из следующих характеристик является важнейшей для спортсмена-выносливости?
A) Мощность мышц
B) Способность выполнять длительные физические нагрузки
C) Быстрота реакции
D) Гибкость
Ответ: B
Во время выполнения силовой тренировки необходимо соблюдать:
A) Максимальный отдых между подходами
B) Постепенное увеличение нагрузки
C) Постоянную скорость выполнения упражнений
D) Полное избегание отдыха
Ответ: B
Для развития скоростно-силовых качеств лучше всего подходят упражнения:
A) Выбросы и рывки
B) Силовые упражнения с высокой нагрузкой и малым числом повторений
C) Аэробные упражнения
D) Статические растяжки
Ответ: B
Какая дыхательная техника используется при выполнении упражнений на выносливость?
A) Продолжительное задерживание дыхания
B) Ритмичное дыхание, соответствующее движению
C) Глубокий вдох и задержка дыхания
D) Резкий выдох при каждом движении
Ответ: B
Как часто рекомендуется заниматься физической культурой для поддержания хорошей формы?
A) один раз в месяц
B) 2-3 раза в неделю
C) каждый день в течение часа
D) один-два раза в год
Ответ: B

Если нужно, я могу подготовить для вас файл с этим тестом или внести дополнительные изменения!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Словосочетание. Предложение. Повторение

Популярные тесты

Тест по ОБЖ для 10 класса: ПМП при сердечно-сосудистых заболеваниях

Вопросы:

Ответы:

Примечание: