Тест на тему Развитие земной коры

Тест по истории для 8 класса Тема: германские земли и монархия Габсбургов Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены в конце теста

1. Что означала Священная Римская империя германской нации? A) единое государство под династией Гогенцоллернов B) сложное объединение германских земель в рамках выборной империи C) государство, включавшее только Австрию D) союз городов-государств без монарха

2. Какая династия стала главной династией германских земель в позднее Средневековье и Нового времени? A) Валуа B) Романовы C) Габсбурги D) Хоэнцоллерны

3. Как назывались правители Священной Римской империи, избираемые курфюрстами? A) короли B) императоры, избираемые курфюрстами C) князья D) архиепископы

4. Какие земли входили в число курфюрств империи? A) Австрия, Венгрия, Богемия B) Майнцский, Трирский и Кельнский курфюрштества; Богемия; Пфальц; Саксония; Бранденбург C) Франкония, Швабия D) Галичина и Волынь

5. Как Габсбурги расширяли свои владения в германских землях? A) военными завоеваниями B) браками и наследованием C) покупкой земель D) путем изгнания конкурентов

6. Какая столица стала центром Габсбургской монархии в Австрии? A) Прага B) Вена C) Зальцбург D) Грац

7. Как Габсбурги сохраняли влияние на германские земли в эпоху раздробленности? A) только военной силой B) династическими браками и союзами C) жестким централизационным управлением D) отказом от браков

8. Какая политическая система существовала в Священной Римской империи? A) единая централизованная монархия B) федеративное устройство с автономией земель C) демократия D) абсолютная монархия

9. Какое событие 1806 года привело к исчезновению Священной Римской империи? A) Наполеоновские войны и давление Франции B) Реформация C) восстание крестьян D) революция во Франции

10. Какая основная цель династии Габсбургов в германских землях? A) подчинение Германии единой централизованной властью B) расширение владений в Европе через династические браки C) создание независимого германского государства D) отказ от внешних альянсов

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — A 10 — B

Тест по математике Тема: среднее арифметическое чисел, средняя скорость, средняя работа Класс: 6 Тип вопросов: открытые Количество вопросов: 9 Ответы: без ответов (ключ не прилагается)

1. Найдите среднее арифметическое чисел: 3, 7, 10, 6, 9. Покажите расчеты и запишите ответ.

2. Найдите среднее арифметическое чисел: 12, 15, 9, 6, 21. Покажите расчеты и запишите ответ.

3. В наборе данных находятся числа: 4, 8, 16, 20, 12. Найдите их среднее арифметическое. Покажите расчеты и запишите ответ.

4. Автомобиль проехал 200 км за 3,5 часа. Найдите его среднюю скорость (км/ч). Поясните расчёт и запишите ответ.

5. За три часа человек шёл по участкам пути: 3 км в первый час, 4 км во второй час и 2 км в третий час. Найдите среднюю скорость за все время. Покажите расчеты и запишите ответ.

6. За первый отрезок пути автомобиль прошёл 40 км за 1,5 часа, за второй — 60 км за 2 часа. Найдите среднюю скорость за всё время (км/ч). Покажите расчеты и запишите ответ.

7. В трёх испытаниях работа равна 6 Дж, 9 Дж и 12 Дж. Найдите среднюю работу (Дж). Покажите расчеты и запишите ответ.

8. За четырех испытаний работы: 8 Дж, 11 Дж, 9 Дж, 13 Дж. Найдите среднюю работу (Дж). Покажите расчеты и запишите ответ.

9. За пяти испытаний работы: 4 Дж, 7 Дж, 6 Дж, 8 Дж, 9 Дж. Найдите среднюю работу (Дж). Покажите расчеты и запишите ответ.

Вот тест по информатике на тему "Обработка комментариев" для 10 класса, состоящий из 10 вопросов с единственным выбором. Ответы указаны в конце.

Тест по информатике: Обработка комментариев

1. Какой символ в языке Python используется для обозначения однострочного комментария? a) # b) // c) /* d) --

2. В каком языке программирования комментарии начинаются с символов /* и заканчиваются на */? a) Python b) C++ c) Java d) HTML

3. Какой из следующих вариантов является правильным способом написания многострочного комментария в HTML? a) b) /* комментарий */ c) // комментарий d) ## комментарий

4. В языке JavaScript как выделяется однострочный комментарий? a) -- b) # c) // d) **

5. Какой из следующих вариантов НЕ является допустимым комментарием в языке C? a) // Это комментарий b) /* Это тоже комментарий / c) / Это комментарий без завершения d) /* Это многострочный комментарий */

6. Какую роль выполняют комментарии в коде? a) Они увеличивают размер программы b) Они помогают понять код программистам c) Они нарушают синтаксис d) Они не имеют никакой функции

7. Какой символ используется для комментария в языке Ruby? a) # b) // c) /* d) ::

8. Как можно сделать однострочный комментарий в языке Swift? a) ## b) // c) ; d) /* */

9. Что происходит, если в коде оставить незавершённый многострочный комментарий в языке C#? a) Код компилируется без ошибок b) Возникает ошибка компиляции c) Комментарий игнорируется d) Программа работает неправильно

10. Для чего чаще всего используются комментарии в коде? a) Для улучшения производительности b) Для документирования кода и объяснения его структуры c) Для уменьшения количества строк кода d) Для создания графического интерфейса

Ответы на тест:

1. a) #
2. b) C++
3. a)
4. c) //
5. c) /* Это комментарий без завершения
6. b) Они помогают понять код программистам
7. a) #
8. b) //
9. b) Возникает ошибка компиляции
10. b) Для документирования кода и объяснения его структуры

Вот тест по теме "Сложноподчененные предложения" для учеников 9 класса. Каждый вопрос содержит один правильный ответ.

Тест по русскому языку: Сложноподченённые предложения

Вопрос 1

Какое из следующих предложений является сложноподчинённым?

• A) Я люблю читать книги.
• B) Когда я пришёл, начался дождь.
• C) Он учится в университете.

Ответ: B

---

Вопрос 2

Что является главной частью в предложении "Я знаю, что ты умеешь хорошо рисовать."?

• A) Я знаю
• B) ты умеешь хорошо рисовать

Ответ: A

---

Вопрос 3

Какое из следующих предложений не является сложноподчинённым?

• A) Он не пришёл, потому что был занят.
• B) Если погода будет хорошей, мы пойдём на пикник.
• C) Я читаю книгу и слушаю музыку.

Ответ: C

---

Вопрос 4

Какой союз соединяет главную и зависимую часть в предложении "Мне стало грустно, когда ты уехал."?

• A) и
• B) что
• C) когда

Ответ: C

---

Вопрос 5

Какое из следующих предложений является сложноподчинённым с придаточным времени?

• A) Он всегда помогает мне, когда у меня возникают трудности.
• B) Я думаю, что ты прав.
• C) Она пришла, чтобы рассказать новости.

Ответ: A

---

Вопрос 6

Какое из предложений содержит придаточную часть причины?

• A) Он не пришёл, потому что у него была температура.
• B) Я не гулял, так как шёл дождь.
• C) Мы решили остаться дома, потому что был сильный ветер.

Ответ: C

---

Вопрос 7

Какой из приведённых ниже союзов указывает на условную связь?

• A) что
• B) если
• C) когда

Ответ: B

---

Вопрос 8

Какую часть речи может выполнять придаточная часть в сложноподчинённом предложении?

• A) Только глагол
• B) Существительное или прилагательное
• C) Только наречие

Ответ: B

---

Вопрос 9

Какое из предложений является сложноподчинённым с придаточным определительным?

• A) Это книга, которую я прочитал вчера.
• B) Я не знал, что ты уезжаешь.
• C) Когда наступит весна, я поеду на дачу.

Ответ: A

---

Вопрос 10

В каком предложении придаточная часть является следствием?

• A) Я вернусь, если ты меня подождёшь.
• B) Он не мог прийти, потому что у него была работа.
• C) Она радо встретила меня, когда я пришёл.

Ответ: B

---

Выводы

Учащиеся должны прочитать каждый вопрос и выбрать правильный ответ. После завершения теста рекомендуется обсудить каждое из предложений для лучшего понимания темы.