Тест на тему Verb 'to be' in present simple

Тест по физической культуре (9 класс) Тема: Волейбол и Футбол Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Ответы: включены в конец теста

1. Волейбол. Соотнесение (10 пар) Колонка А (термины) A1. Подача A2. Приём подачи A3. Пас A4. Атака A5. Блок A6. Защита A7. Замена A8. Сет A9. Фол A10. Очко

Колонка Б (определения) B1. Удар по мячу снизу вверх, запускающий розыгрыш. B2. Первый контакт по мячу после подачи соперника. B3. Передача мяча партнёру над сеткой. B4. Атака, завершающая розыгрыш и попадающая в сторону соперника. B5. Защитная блокирующая техника у сетки. B6. Комплекс действий в обороне для возврата мяча на сторону своей команды. B7. Замена игрока во время матча. B8. Часть матча, она длится до установленного числа очков. B9. Нарушение правил, за которое присуждается очко сопернику. B10. Единица счёта в розыгрыше.

2. Футбол. Соотнесение (10 пар) Колонка А A11. Вратарь A12. Пенальти A13. Угловой A14. Офсайд A15. Свободный удар A16. Передача A17. Удар по воротам A18. Дриблинг A19. Замена A20. Желтая карточка

Колонка Б B11. Игрок, охраняющий ворота и имеющий право использовать руки в пределах штрафной площади. B12. Штрафной удар, назначаемый за нарушение правил в штрафной площади. B13. Удар по мячу из угла поля. B14. Нарушение, когда атакующий игрок находится впереди последнего защитника при пасе. B15. Удар по мячу после нарушения правил вне штрафной площади. B16. Передача мяча партнёру по команде. B17. Удар по воротам, попадающий в створ. B18. Ведение мяча по полю с контролем, обход соперников. B19. Замена игроков на поле. B20. Предупреждающая карточка желтого цвета.

Ключ к ответам

• Волейбол: A1–B1; A2–B2; A3–B3; A4–B4; A5–B5; A6–B6; A7–B7; A8–B8; A9–B9; A10–B10.
• Футбол: A11–B11; A12–B12; A13–B13; A14–B14; A15–B15; A16–B16; A17–B17; A18–B18; A19–B19; A20–B20.

Тест по литературе на тему "Скворцы" для 4 класса

1. Кто является автором известной басни "Скворец иудейский"?

   • A) Крылов
   • B) Пушкин
   • C) Толстой
   • D) Есенин

2. В каком произведении скворцы играют важную роль в описании весеннего времени года?

   • A) "Снегурочка"
   • B) "Зимнее утро"
   • C) "Весна в лесу"
   • D) "Летний вечер"

3. Какой характерный признак скворцов описан в народных сказаниях?

   • A) Их долгий сон зимой
   • B) Их умение петь
   • C) Их красивые перья
   • D) Их дружелюбие

4. Какие скворцы обитают в России?

   • A) Ивановские
   • B) Синие
   • C) Гнездовые
   • D) Обыкновенные

5. Как называется период, когда скворцы возвращаются в теплые края?

   • A) Осень
   • B) Зима
   • C) Весна
   • D) Лето

6. Какой звук обычно издают скворцы?

   • A) Писк
   • B) Чирик
   • C) Пение
   • D) Вой

7. Какую экологическую роль играют скворцы в природе?

   • A) Опыление цветов
   • B) Контроль за популяцией насекомых
   • C) Семена распространения
   • D) Постройка гнезд

8. В какой стране скворцы считаются символом весны?

   • A) Япония
   • B) Россия
   • C) Австралия
   • D) Канада

9. Как часто скворцы поют в день?

   • A) Только утром
   • B) Иногда, лишь в определенные дни
   • C) Много раз в течение дня
   • D) Ночью

10. В каких местах скворцы предпочитают гнездиться?

    • A) В лесах
    • B) На открытых полях
    • C) В городах вблизи людей
    • D) В горах

11. Что скворцы обычно едят?

    • A) Нектар
    • B) Мясо
    • C) Насекомых и ягоды
    • D) Хлеб

12. Какое произведение о природе описывает жизнь скворцов?

    • A) "Мертвые души"
    • B) "Тихий Дон"
    • C) "Чудесный подарочек"
    • D) "Сказка о скворце"

13. Какой стихотворный жанр чаще всего связан с описанием птиц, в том числе скворцов?

    • A) Поэма
    • B) Лирика
    • C) Эпопея
    • D) Баллада

14. Какие эмоции вызывает у людей пение скворцов?

    • A) Грусть
    • B) Ненависть
    • C) Радость
    • D) Интерес

15. Какова основная функция скворцов в экосистеме?

    • A) Питание
    • B) Оборона
    • C) Регулирование численности насекомых
    • D) Размножение

Удачи на тесте!

Тест по математике: Уравнения и неравенства (10 класс)

Вопросы:

1. Решите уравнение: ( 2x - 5 = 9 )

   • A) ( x = 7 )
   • B) ( x = 2 )
   • C) ( x = 5 )
   • D) ( x = 6 )

2. Решите неравенство: ( 3x + 2 < 11 )

   • A) ( x < 3 )
   • B) ( x > 3 )
   • C) ( x < \frac{7}{3} )
   • D) ( x > \frac{7}{3} )

3. Какое значение ( x ) удовлетворяет уравнению: ( x^2 - 4 = 0 )?

   • A) ( x = 2 )
   • B) ( x = -2 )
   • C) ( x = 2 ) и ( x = -2 )
   • D) Нет решений

4. Решите уравнение: ( \frac{x - 1}{2} = 3 )

   • A) ( x = 7 )
   • B) ( x = 5 )
   • C) ( x = 1 )
   • D) ( x = -1 )

5. Какое из следующих неравенств имеет решение: ( x^2 - 9 > 0 )?

   • A) ( x > 3 ) или ( x < -3 )
   • B) ( -3 < x < 3 )
   • C) ( x = 3 )
   • D) Все значения x

6. Решите уравнение: ( 5 - 2x = 3 )

   • A) ( x = 1 )
   • B) ( x = 2 )
   • C) ( x = \frac{1}{2} )
   • D) ( x = 0 )

7. Какое из следующих уравнений имеет только одно решение?

   • A) ( x^2 - 4x + 4 = 0 )
   • B) ( x^2 + 1 = 0 )
   • C) ( x^2 = 0 )
   • D) ( x^2 + 2x + 1 = 0 )

8. Решите неравенство: ( 2x - 3 \geq 5 )

   • A) ( x \geq 4 )
   • B) ( x \leq 4 )
   • C) ( x \geq 3 )
   • D) ( x \leq 3 )

9. Какое значение является решением уравнения ( 7x - 2 = 5x + 10 )?

   • A) ( x = 7 )
   • B) ( x = 6 )
   • C) ( x = 8 )
   • D) ( x = -1 )

10. Решите уравнение: ( 4(x - 3) = 8 )

    • A) ( x = 5 )
    • B) ( x = 7 )
    • C) ( x = 11 )
    • D) ( x = 3 )

11. Решите неравенство: ( x^2 < 16 )

    • A) ( -4 < x < 4 )
    • B) ( x < 4 )
    • C) ( x > -4 )
    • D) Все значения x

12. Какое из следующих выражений является решением уравнения ( 3x + 1 = 7 )?

    • A) ( x = 2 )
    • B) ( x = 1 )
    • C) ( x = 3 )
    • D) ( x = -2 )

13. Решите неравенство: ( x + 5 > 2x - 3 )

    • A) ( x < 8 )
    • B) ( x > 8 )
    • C) ( x < -8 )
    • D) ( x > -8 )

14. Решите уравнение: ( 8 - 4x = 0 )

    • A) ( x = 2 )
    • B) ( x = 0 )
    • C) ( x = -2 )
    • D) ( x = 1 )

15. Какое значение ( x ) решает уравнение ( -2(x + 3) = 6 )?

    • A) ( x = 0 )
    • B) ( x = -6 )
    • C) ( x = -3 )
    • D) ( x = 3 )

Ответы:

1. A) ( x = 7 )
2. C) ( x < \frac{7}{3} )
3. C) ( x = 2 ) и ( x = -2 )
4. A) ( x = 7 )
5. A) ( x > 3 ) или ( x < -3 )
6. A) ( x = 1 )
7. A) ( x^2 - 4x + 4 = 0 )
8. A) ( x \geq 4 )
9. A) ( x = 7 )
10. B) ( x = 7 )
11. A) ( -4 < x < 4 )
12. A) ( x = 2 )
13. A) ( x < 8 )
14. A) ( x = 2 )
15. B) ( x = -6 )

Удачи на экзамене!

Тест по Косметологии для 11 класса

Тема: Определить и согласовать с клиентом индивидуальной программы комплекса косметических услуг

Вопрос 1: Какие шаги необходимо выполнить при определении индивидуальной программы косметических услуг для клиента?

Ответ:

Вопрос 2: Почему важно согласование программы услуг с клиентом перед началом процедур?

Ответ:

Вопрос 3: Какие факторы необходимо учитывать при составлении комплекса косметических услуг для клиента?

Ответ:

Ответы:

1. Шаги при определении программы услуг включают в себя анализ кожи, определение целей клиента, учет предпочтений и аллергий.

2. Важно согласовывать программу с клиентом для удовлетворения его потребностей, предотвращения возможных реакций и повышения удовлетворенности.

3. При составлении комплекса услуг нужно учитывать тип кожи клиента, его возраст, аллергии, привычки ухода и желаемые результаты.

Желаю удачи на тесте!