Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ25 сентября 2025 08:34
Вот тест из 10 открытых вопросов по теме "Опыт Фарадея" для 11 класса. Ответы не приведены.
Опишите классический эксперимент Фарадея по электромагнитной индукции с движущимся магнитом и неподвижной замкнутой витковой контурной: устройство, что фиксируется на практике и какие физические величины при этом изменяются. Какие выводы можно сделать из этого эксперимента?
Объясните принцип действия закона Ленца: почему направление индуцированного тока противопоставляется изменению магнитного потока? Как это отражается в опытах Фарадея?
Запишите закон электромагнитной индукции Фарадея в общей форме и поясните физический смысл каждой величины в формуле ε = -N dΦ/dt. Что такое магнитный поток Φ и как его изменяют в опытах Фарадея? Приведите пример расчета э.д.с. для витка с площадью A в поле B, когда B изменяется во времени.
В опытах Фарадея, если число витков в катушке увеличить в два раза при прочих равных условиях, как изменится индуцированное э.д.с.? Обоснуйте физическую причину.
Как изменение скорости движения магнита относительно катушки влияет на величину индукции? Опишите экспериментальную схему и ожидаемую зависимость э.д.с. от скорости.
Какова роль железного сердечника внутри катушки в опытах Фарадея? Объясните, как наличие сердечника влияет на магнитный поток и на величину индукции.
Опишите различие между изменением магнитного потока за счет изменения величины магнитного поля B и за счет изменения площади контура (или ориентации контура). Как это проявляется в измерениях?
Расскажите о роли гальванометра в классических опытах Фарадея: как он регистрирует наличие индукции, какие сигналы и направления нужно наблюдать? Как меняется показание при смене направления движения магнита?
Что такое самоиндукция? Как в экспериментах Фарадея она может проявляться вместе с взаимной индукцией? Приведите схему или схематическое описание эксперимента, в котором можно выделить самоиндукцию.
Предложите лабораторный демонстрационный опыт, наглядно иллюстрирующий закон Фарадея. Опишите оборудование, последовательность действий, ожидаемые результаты и какие параметры можно варьировать (число витков, скорость движения магнита, наличие железного сердечника и т. п.).
Вот тест по биологии для 9 класса на тему "Кровеносная система человека" с вопросами типа "вставка пропущенного слова":
Главным органом кровеносной системы является ______.
Артерии переносят кровь от сердца, а ______ — к сердцу.
Кровь, насыщенная кислородом, называется ______.
______ — это мелкие сосуды, через стенки которых происходит обмен веществ между кровью и тканями.
Сердце имеет ______ камеры: два предсердия и два желудочка.
В кровеносной системе человека кровь в основном состоит из ______ и форменных элементов.
Лейкоциты отвечают за ______ в организме.
Красные кровяные клетки, содержащие гемоглобин, называются ______.
Основной функцией вен является ______ крови к сердцу.
Кровеносная система играет важную роль в ______ и терморегуляции организма.
Удачи на экзамене!
Тест по физике для 8 класса на тему «Электромагнитные явления»
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1. Что такое электромагнитное излучение?
a) Видимый свет, излучаемый только солнцем
b) Электромагнитные волны, включающие в себя видимый свет, радиоволны, ультрафиолет и другие
c) Тепловое излучение, выделяемое только нагретыми телами
d) Только радиоволны, используемые в радиосвязи
Правильный ответ: b
Вопрос 2. Какая часть электромагнитного спектра используется в радиосвязи?
a) Ультрафиолетовые волны
b) Радиоволны
c) Гамма-лучи
d) Инфракрасные лучи
Правильный ответ: b
Вопрос 3. Почему мы видим предметы?
a) Потому что предметы излучают собственный свет
b) Потому что предметы поглощают и отражают свет, который доходит до наших глаз
c) Потому что наши глаза сами излучают свет
d) Потому что свет проникает внутрь предметов и заставляет их светиться
Правильный ответ: b
Вопрос 4. Какая из следующих характеристик электромагнитных волн зависит от длины волны?
a) Скорость распространения
b) Частота
c) Цвет (для видимого спектра)
d) Все вышеупомянутые
Правильный ответ: c
Вопрос 5. Какие из перечисленных явлений относятся к электромагнитным?
a) Электрический ток в проводнике
b) Световая волна
c) Электрический разряд в воздухе при грозе
d) Магнитное притяжение между магнитами
Правильный ответ: b
Вопрос 6. Что вызывает ультрафиолетовое излучение?
a) Вода в атмосфере
b) Солнце и другие звезды
c) Электрические разряды в машинах
d) Магнитные поля Земли
Правильный ответ: b
Вопрос 7. Как называется явление, при котором движущийся заряженный частиц излучает электромагнитные волны?
a) Электрический ток
b) Индуцирование
c) Броуновское движение
d) Синхротронное излучение
Правильный ответ: d
Вопрос 8. Какие излучения опасны для человека и требуют защиты?
a) Радиоволны и инфракрасные лучи
b) Ультрафиолетовые и гамма-лучи
c) Видимый свет и микроволны
d) Все электромагнитные волны безопасны
Правильный ответ: b
Вопрос 9. В каком случае происходит электромагнитное индукция?
a) Когда движутся магнит и проводник вблизи друг друга
b) Когда свет попадает на фотоэлемент
c) Когда излучение рассеивается в пространстве
d) Когда электроны движутся внутри атома
Правильный ответ: a
Вопрос 10. Почему возникают магнитные бури, связанные с солнечной активностью?
a) Из-за электромагнитных волн, проходящих через атмосферу Земли
b) Из-за теплового излучения солнца
c) Из-за изменения положения магнитного поля Земли
d) Из-за усиления гальванической короны
Правильный ответ: a
Желаю удачи при подготовке к экзамену!
Выберите два варианта ответа. Какие утверждения характеризуют Интернет?
A) Интернет объединяет множество компьютерных сетей по всему миру.
B) Интернет состоит только из веб-страниц.
C) Обмен данными в Интернете осуществляется с помощью согласованных протоколов, например TCP/IP.
D) Интернет — это одна локальная сеть в пределах здания.
Выберите два варианта ответа. Какие из перечисленных объектов являются интернет-сервисами?
A) Текстовый редактор, установленный на компьютере.
B) Электронная почта.
C) Калькулятор без подключения к сети.
D) Всемирная паутина — WWW.
Выберите три варианта ответа. Рассмотрите URL: https://school.ru/materials/page.html. Какие утверждения верны?
A) https — протокол доступа к ресурсу.
B) page.html — пароль пользователя.
C) school.ru — доменное имя.
D) /materials/page.html — путь к ресурсу на сервере.
Выберите два варианта ответа. Какую роль выполняет DNS?
A) Шифрует весь передаваемый трафик.
B) Сопоставляет доменное имя с IP-адресом.
C) Позволяет находить сервер по имени, не запоминая числовой адрес.
D) Хранит все веб-страницы Интернета.
Выберите два варианта ответа. Какие утверждения о браузере и поисковой системе верны?
A) Браузер — программа для просмотра и использования веб-страниц.
B) Поисковая система автоматически гарантирует достоверность каждого найденного материала.
C) Браузер является разновидностью антивируса.
D) Поисковая система ищет веб-ресурсы по запросу среди проиндексированных материалов.
Выберите два варианта ответа. Что верно для передачи данных пакетами?
A) Все пакеты сообщения обязательно идут по одному и тому же маршруту.
B) Передаваемое сообщение может разделяться на отдельные пакеты.
C) Пакеты одного сообщения могут идти разными маршрутами, а затем собираться вместе.
D) Пакеты используются только для передачи звука.
Выберите два варианта ответа. Что можно утверждать о протоколе HTTPS?
A) Он обеспечивает шифрование соединения между браузером и сайтом.
B) Он гарантирует честность владельца сайта и достоверность всей информации на нём.
C) Сертификат сайта помогает проверить соответствие доменного имени сертификату.
D) Он применяется только при работе с банковскими сайтами.
Выберите два варианта ответа. Какие утверждения об IP-адресе верны?
A) IP-адрес навсегда и однозначно идентифицирует конкретного человека.
B) IPv4-адрес обычно записывается четырьмя десятичными числами от 0 до 255, разделёнными точками.
C) IP-адрес — это имя файла на компьютере.
D) IP-адрес используется для идентификации устройства или сетевого интерфейса в сети.
Выберите два варианта ответа. Какие действия повышают качество поиска информации в Интернете?
A) Сравнивать найденные сведения с информацией из официальных и независимых надёжных источников.
B) Считать первый результат поиска всегда достоверным.
C) Набирать запрос только прописными буквами для повышения точности.
D) Использовать точные и содержательные ключевые слова.
Выберите три варианта ответа. Какие признаки могут указывать на фишинговое сообщение?
A) Требование срочно подтвердить аккаунт под угрозой его блокировки.
B) Ссылка ведёт на адрес с опечатками или отличается от официального домена.
C) Наличие логотипа организации гарантирует подлинность сообщения.
D) Просьба сообщить пароль, код из СМС или данные банковской карты.
A) Быть одинаковым для всех сервисов.
B) Быть уникальным для каждой учётной записи.
C) Быть достаточно длинным и сложным для угадывания.
D) Не содержать очевидных персональных данных и распространённых комбинаций.
A) Она снижает риск взлома, если пароль стал известен злоумышленнику.
B) В качестве второго фактора могут использоваться код из приложения, аппаратный ключ или код из СМС.
C) Она полностью исключает необходимость защищать пароль.
D) Она добавляет дополнительное подтверждение после ввода пароля.
A) Автоматически подключаться к любой открытой сети.
B) Отключать обновления системы для ускорения соединения.
C) Для банковских операций использовать мобильный Интернет или доверенную сеть.
D) Не вводить пароли и другие важные данные в неизвестной открытой сети.
A) Номер паспорта.
B) Название любимого фильма.
C) Домашний адрес.
D) Пароль от учётной записи.
A) Принимать запросы от всех незнакомых пользователей.
B) Настраивать видимость публикаций и список тех, кто может отправлять сообщения.
C) Не публиковать без необходимости точный адрес, телефон и сведения о распорядке дня.
D) Использовать уникальный пароль и двухфакторную аутентификацию.
A) Регулярно обновлять операционную систему и приложения.
B) Отключать антивирус перед открытием любого файла.
C) Открывать вложения из неизвестных сообщений.
D) Загружать программы из официальных источников и проверять файлы средствами защиты.
A) Публично отвечать оскорблениями и угрозами.
B) Сохранять сообщения, ссылки и снимки экрана как доказательства.
C) Заблокировать нарушителя и пожаловаться администрации сервиса.
D) Рассказать родителям, учителю или другому доверенному взрослому.
A) При использовании чужой работы следует указывать автора и источник.
B) Размещение материала в Интернете не означает автоматического разрешения свободно его копировать.
C) Если на изображении нет знака ©, его можно использовать без ограничений.
D) Перед использованием чужого материала нужно проверить лицензию или получить разрешение.
A) Опубликованная запись может быть скопирована или сохранена другими пользователями.
B) Удаление публикации всегда мгновенно уничтожает все её копии.
C) Настройки приватности не гарантируют полного контроля над дальнейшим распространением данных.
D) Перед публикацией стоит оценить возможные последствия и аудиторию.
A) Включить двухфакторную аутентификацию.
B) Проверять список активных сеансов и завершать неизвестные сеансы.
C) Выходить из аккаунта на общем или школьном компьютере.
D) Передавать код восстановления тому, кто представился сотрудником поддержки в чате.
A) Проверить автора, дату публикации и первоисточник.
B) Сравнить сведения с несколькими независимыми надёжными источниками.
C) Отличать факты от мнений и искать подтверждающие доказательства.
D) Считать информацию истинной, если у неё много лайков и репостов.
A) Файл в облаке хранится только на смартфоне пользователя.
B) Данные могут храниться на удалённых серверах и быть доступны через Интернет.
C) Синхронизация позволяет видеть изменения файла на нескольких устройствах.
D) Облачную учётную запись всё равно нужно защищать, а важные данные желательно резервировать.
A) Они шифруют весь Интернет-трафик.
B) Они могут хранить идентификатор сеанса и настройки сайта.
C) Они являются исполняемыми антивирусными программами.
D) Их можно просматривать, ограничивать и удалять в настройках браузера.
A) Использовать уважительный язык и не переходить на оскорбления.
B) Считать оскорбления допустимыми, если пользователь сохраняет анонимность.
C) Проверять информацию перед её пересылкой другим людям.
D) Уважать личную жизнь людей и авторские права.
A) Изменить пароль через официальный адрес сервиса, а при повторном использовании — и на других сайтах.
B) Завершить активные сеансы и при необходимости обратиться в службу поддержки сервиса.
C) Ничего не предпринимать, пока аккаунт явно не взломан.
D) После защиты аккаунта включить двухфакторную аутентификацию.
1 — A, C
2 — B, D
3 — A, C, D
4 — B, C
5 — A, D
6 — B, C
7 — A, C
8 — B, D
9 — A, D
10 — A, B, D
11 — B, C, D
12 — A, B, D
13 — C, D
14 — A, C, D
15 — B, C, D
16 — A, D
17 — B, C, D
18 — A, B, D
19 — A, C, D
20 — A, B, C
21 — A, B, C
22 — B, C, D
23 — B, D
24 — A, C, D
25 — A, B, D
Тест по английскому языку для учеников 5 класса
Тема: Past Simple Regular Verbs
Определите правильную форму глагола в Past Simple:
She (play) tennis yesterday. A) play B) played C) playing
They (watch) a movie last night. A) watch B) watching C) watched
He (dance) at the party on Saturday. A) danced B) dance C) dancing
We (live) in this house three years ago. A) living B) live C) lived
Mary (bake) a cake for her birthday. A) bakes B) bake C) baked
The cat (jump) over the fence. A) jumps B) jump C) jumped
Tom (study) for his exam last weekend. A) study B) studied C) studying
I (visit) my grandparents last summer. A) visits B) visit C) visited
They (clean) their room yesterday. A) clean B) cleaned C) cleaning
She (help) her friend with homework. A) helps B) help C) helped
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к урокам по английскому языку. Удачи!