Тест на тему цепная и параллельная связь

Ниже тест по предмету Английский язык. Тема: Present simple vs present continuous. 8 класс. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 15 вопросов. Ответы приведены после пункта с вопросами.

Инструкция: заполните пропуск подходящей формой глагола в скобках, соответствующей Present simple или Present continuous.

1. I ____ coffee in the morning. (to like)
2. She ____ tennis every Saturday. (to play)
3. They ____ a movie right now. (to watch)
4. He ____ a book at the moment. (to read)
5. We ____ to school by bus every day. (to go)
6. The sun ____ in the east. (to rise)
7. Look! The cat ____ on the sofa. (to sleep)
8. My friends and I ____ for the math test now. (to study)
9. She ____ dinner every day. (to cook)
10. It ____ a lot in autumn. (to rain)
11. They ____ football at the moment. (to play)
12. He always ____ coffee in the morning. (to drink)
13. You ____ to music right now. (to listen)
14. The students ____ the answer. (to know)
15. Look! The bird ____ over the garden. (to fly)

Ключ к ответам:

1. like
2. plays
3. are watching
4. is reading
5. go
6. rises
7. is sleeping
8. are studying
9. cooks
10. rains
11. are playing
12. drinks
13. are listening
14. know
15. is flying

Ниже тест по теме: Множественное число существительных. Уровень: 6 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. В конце — ответы.

1. Выберите правильную форму множественного числа слова "dog". A) dogs B) doges C) dogies D) dog

2. Выберите правильную форму множественного числа слова "box". A) box B) boxes C) boxen D) boxies

3. Как будет множественное число слова "city"? A) citys B) cities C) citties D) cityies

4. Каково множественное число слова "child"? A) childs B) children C) childes D) childer

5. Как образуется множественное число слова "mouse"? A) mouses B) mice C) mices D) mouse

6. Каково множественное число слова "foot"? A) foots B) feet C) footes D) feets

7. Каково множественное число слова "goose"? A) gooses B) geese C) geeses D) goose

8. Как образуется множественное число слова "potato"? A) potatoes B) potatos C) potatoes D) potato

9. Каково множественное число слова "sheep"? A) sheeps B) sheep C) sheepses D) sheeps

10. Дополните предложение: There are five ___ in the pond. A) goose B) geese C) gooses D) geeses

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — C 9 — B 10 — B

Тест по английскому языку на тему "Present Continuous" для 4 класса

Инструкция

Вставьте пропущенное слово в предложении, используя форму Present Continuous (глагол "to be" + глагол с окончанием -ing).

---

1. She ______ (read) a book right now.

   Ответ: is reading

2. They ______ (play) soccer in the park.

   Ответ: are playing

3. I ______ (watch) TV at the moment.

   Ответ: am watching

4. He ______ (cook) dinner for his family.

   Ответ: is cooking

5. The dog ______ (bark) loudly outside.

   Ответ: is barking

6. We ______ (dance) at the party tonight.

   Ответ: are dancing

7. My sister ______ (draw) a picture in her room.

   Ответ: is drawing

8. The kids ______ (swim) in the pool.

   Ответ: are swimming

9. You ______ (listen) to music right now.

   Ответ: are listening

10. I ______ (write) a letter to my friend.

    Ответ: am writing

---

Результаты

Проверьте свои ответы и посчитайте количество правильных. Удачи!

Тест по Менеджменту для 11 класса: Экономическое и неэкономическое стимулирование труда

Отметьте буквой правильный вариант ответа:

1. Соотнесите вид стимулирования труда с корректным описанием:

   A. Экономическое стимулирование

   1. Повышение заработной платы в зависимости от выработанного объема продукции.

   B. Неэкономическое стимулирование 2. Улучшение условий труда, предоставление дополнительных выходных дней.

   C. Экономическое и неэкономическое стимулирование 3. Проведение соревнований и выдача призов победителям.

   D. Неоднозначный вариант стимулирования 4. Предоставление возможности для профессионального обучения и развития.

Ответ: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D

2. Выберите правильное утверждение относительно экономического стимулирования труда:

   A. Включает в себя улучшение условий и организации труда. B. Направлено на увеличение заработной платы работников. C. Основано на проведении тимбилдингов и праздников в коллективе.

Ответ: B

3. Какие методы соотносятся с неэкономическим стимулированием труда:

   A. Премии и бонусы за выполнение поставленных задач. B. Повышение заработной платы в зависимости от квалификации и опыта. C. Организация корпоративных мероприятий и праздников в коллективе.

Ответ: C

4. Какие факторы можно отнести к общим для экономического и неэкономического стимулирования труда:

   A. Повышение заработной платы работников. B. Улучшение условий труда и предоставление дополнительных выходных дней. C. Проведение соревнований и выдача призов победителям.

Ответ: C

5. Какое из следующих утверждений является примером экономического стимулирования труда:

   A. Проведение тренингов и семинаров для сотрудников. B. Повышение заработной платы при достижении определенных показателей производительности. C. Организация корпоративных выездов для сотрудников.

Ответ: B

6. Соотнесите нижеуказанные факторы с соответствующим типом стимулирования труда:

   A. Повышение заработной платы B. Улучшение условий труда C. Проведение корпоративных мероприятий

   1. Экономическое стимулирование
   2. Неэкономическое стимулирование
   3. Экономическое и неэкономическое стимулирование

Ответ: A - 1, B - 2, C - 3

7. Какие из нижеприведенных факторов относятся исключительно к экономическому стимулированию труда:

   A. Проведение социальных мероприятий для сотрудников. B. Увеличение заработной платы при превышении плановых показателей. C. Предоставление дополнительных выходных дней за успешное выполнение задач.

Ответ: B

8. В чем заключается отличие между экономическим и неэкономическим стимулированием труда?

   A. Экономическое стимулирование направлено на улучшение условий труда, а неэкономическое - на повышение заработной платы. B. Экономическое стимулирование основано на финансовых поощрениях, а неэкономическое - на моральном стимулировании. C. Экономическое стимулирование не влияет на эффективность работы сотрудников, а неэкономическое - улучшает производительность.

Ответ: B

9. Какие из нижеприведенных методов стимулирования труда могут одновременно относиться к экономическому и неэкономическому типу:

   A. Повышение заработной платы за выполнение поставленных задач. B. Организация корпоративных мероприятий для сотрудников. C. Проведение соревнований с выдачей призов лучшим исполнителям.

Ответ: C

10. Какой из нижеперечисленных факторов может считаться неоднозначным вариантом стимулирования труда:

A. Повышение квалификации и обучение сотрудников. B. Предоставление дополнительных выходных дней за стаж работы в компании. C. Премирование за достижение целей по продажам.

Ответ: A

Ответы к тесту:

1. A, 2. B, 3. C, 4. C, 5. B, 6. A-1, B-2, C-3, 7. B, 8. B, 9. C, 10. A

Желаю удачи на экзамене!