Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2025 16:55
Ниже представлен тест для 7 класса по теме: Строение вещества, молекулы, броуновское движение, диффузия. Тип вопросов: открытые. Всего 8 вопросов. Тест включает ответы (образцы решений).
Название теста: Физика. Строение вещества, молекулы, броуновское движение, диффузия. Открытые вопросы (8 вопросов)
Инструкция для учащегося:
Вопросы теста
Что такое молекула? Опишите, как молекула связана с атомами внутри неё, и приведите пример молекулы.
Опишите строение вещества на уровне молекул и на макроскопическом уровне. Чем эти уровни отличаются друг от друга и как это связано с состояниями вещества (твёрдое, жидкое, газообразное)?
Что такое броуновское движение? Опишите наблюдаемые признаки и объясните, почему они возникают.
Что такое диффузия? Опишите процесс диффузии и приведите бытовой пример, который демонстрирует этот процесс.
Какие факторы влияют на скорость диффузии? Объясните роль температуры, размера молекул и среды (газ, жидкость, твёрдое тело) в этом процессе.
Как ведут себя молекулы в газе по сравнению с молекулами в жидкости? Что это означает для скорости диффузии в газах и в жидкостях?
Чем отличается диффузия от осмоса? Объясните эти явления простыми словами и приведите примеры каждого.
Приведите по одному бытовому примеру броуновского движения и диффузии и объясните, что именно наблюдается в каждом примере.
Ответы (образец решений)
Молекула — это наименьшая единица вещества, сохраняющая его свойства. Она состоит из двух или более атомов, связанных химическими bond-образующими связями. Пример молекулы: вода H2O (два атома водорода и один атом кислорода связаны в одну молекулу).
Уровень молекул: вещество состоит из молекул и атомов, которые постоянно движутся. Уровень макро: видимая масса и форма тела. В твёрдом состоянии молекулы сильно связаны и колеблются на своих местах; в жидкостях молекулы свободнее скользят друг относительно друга; в газах молекулы движутся очень быстро и далеко друг от друга. Это различие объясняет различия в плотности, форме и изме- нении объёмов.
Броуновское движение — случайное беспорядочное движение микрочастиц, плавающих в жидкости (часто наблюдают пыльцу или мелкие частицы под микроскопом). Это движение вызывает столкновение с молекулами самой жидкости, которые движутся сами из-за своей кинетической энергии; чем выше температура, тем более заметно такое движение.
Диффузия — процесс распространения частиц из области с более высокой концентрацией в область с более низкой концентрацией за счёт хаотического теплового движения молекул. Пример: добавление капли красителя в воду — капля постепенно «расползается» и окрашивает всю воду равномерно.
Факторы: температура (повышение ускоряет движение молекул и ускоряет диффузию); размер и характер частицы (мельчайшие молекулы диффундируют быстрее); концентрационный градиент (большая разница концентраций — быстрее); среда (газы диффундируют быстрее, чем жидкости, чем твёрдые тела; наличие барьеров или мембран может замедлять диффузию).
В газах молекулы движутся свободнее и сталкиваются реже относительно расстояний между ними; поэтому скорость диффузии в газах существенно выше, чем в жидкостях. В жидкостях молекулы ближе друг к другу и сильнее взаимодействуют, поэтому диффузия идёт медленнее. В твёрдых телах диффузия обычно крайне медленная.
Диффузия — общее явление движения молекул из области высокой концентрации в область низкой в любой среде. Осмос — частный случай диффузии: движение воды через селективно проницаемую мембрану из области с более высокой концентрацией воды (или меньшей концентрацией растворённого вещества) в область с меньшей концентрацией воды. Пример диффузии: краситель в воде; пример осмоса: вода moving через мембрану в растение или кусочек картофеля в солёном растворе.
Примеры:
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный формат теста (например, добавить место под ответы, указать критерии оценивания или сделать варианты подсказок). Хотите версию в формате тестового листа с полями для ответов?
Тест по математике Тема: Порядок действий в выражениях без скобок Класс: 3 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: без ответов
Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого задания.
3 + 4 × 2 = ? a) 11 b) 14 c) 10 d) 8
6 × 3 - 4 = ? a) 14 b) 10 c) 22 d) 8
20 ÷ 5 × 2 = ? a) 8 b) 10 c) 27 d) 6
9 + 6 ÷ 3 = ? a) 11 b) 15 c) 3 d) 12
15 - 3 × 4 = ? a) 3 b) 27 c) 7 d) 12
8 × 2 + 6 = ? a) 22 b) 20 c) 12 d) 14
14 ÷ 2 + 3 = ? a) 10 b) 8 c) 11 d) 14
7 + 5 × 2 - 3 = ? a) 14 b) 12 c) 15 d) 11
12 - 4 × 2 + 6 = ? a) 10 b) 6 c) 8 d) 12
18 ÷ 3 × 2 + 4 = ? a) 16 b) 14 c) 22 d) 12
Ниже готов тест по литературе для 8 класса. Тип вопросов — единственный правильный ответ. 15 вопросов. В конце — ключ к ответам.
Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — B 5 — A 6 — B 7 — B 8 — B 9 — C 10 — B 11 — A 12 — A 13 — A 14 — B 15 — B
Инструкция: Заполните пропуски подходящими формами Past Simple Passive.
The project _____ (complete) by the students last month.
The letter _____ (send) to her last week.
The book _____ (write) by a famous author in 1990.
The house _____ (build) in 1890.
The pictures _____ (take) by a professional photographer.
The meeting _____ (organize) by the committee yesterday.
The song _____ (perform) by the band at the concert.
The homework _____ (do) by the students last night.
The movie _____ (direct) by a well-known filmmaker.
The cars _____ (repair) by the mechanic last week.
The game _____ (play) by the team on Friday.
The dinner _____ (prepare) by my mother yesterday.
The report _____ (submit) to the principal last month.
The flowers _____ (arrange) beautifully for the wedding.
The decision _____ (make) after a long discussion.
Удачи на экзамене!
Тест по теме «Безударные гласные» для 2 класса
Вставьте пропущенное слово: Мы с друзьями _________ (играем, играв) в парке.
Вставьте пропущенное слово: На столе лежит _________ (книга, кнИга).
Вставьте пропущенное слово: В лесу много _________ (ягод, яГод).
Вставьте пропущенное слово: Моя младшая сестра _________ (поёт, поет) красиво.
Вставьте пропущенное слово: В нашем доме живёт _________ (кошка, кОшка).
Вставьте пропущенное слово: Я люблю _________ (учиться, учИться) в утренние часы.
Вставьте пропущенное слово: На улице _________ (светит, свЕтит) солнце.
Вставьте пропущенное слово: Мы пойдем _________ (в магазин, в мАгазин) за продуктами.
Вставьте пропущенное слово: В нашем классе есть _________ (учитель, уЧитель).
Вставьте пропущенное слово: Осенью _________ (листья, лИстья) становятся желтыми.