Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему verb to be present tense

30 сентября 2025 11:12

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест по английскому языку с темой: глагол to be в настоящем времени (present simple). Тип вопросов: единственный выбор. Класс: 11. Всего вопросов: 16. Ответы приведены после теста.

Инструкция: Выберите один единственный правильный ответ для каждого предложения.

  1. I ___ a student. A) am B) is C) are D) be

  2. You ___ my teacher. A) am B) is C) are D) be

  3. He ___ from Canada. A) am B) is C) are D) be

  4. She ___ not here. A) am B) is C) are D) be

  5. It ___ a sunny day. A) am B) is C) are D) be

  6. We ___ friends. A) am B) is C) are D) be

  7. They ___ not here. A) am B) is C) are D) be

  8. I ___ from Moscow. A) am B) is C) are D) be

  9. You ___ my friend? (правильная форма вопроса) A) Am you my friend? B) Are you my friend? C) Is you my friend? D) Be you my friend?

  10. He and I ___ students. A) am B) is C) are D) be

  11. The weather today ___ cold. A) am B) is C) are D) be

  12. There ___ a library near here. A) am B) is C) are D) be

  13. There ___ not many cars in the parking lot. A) am B) is C) are D) be

  14. We ___ excited about the trip. A) am B) is C) are D) be

  15. She ___ a doctor. A) am B) is C) are D) be

  16. How many people ___ at the party? A) am B) is C) are D) be

Ответы:

  1. A
  2. C
  3. B
  4. B
  5. B
  6. C
  7. C
  8. A
  9. B
  10. C
  11. B
  12. B
  13. C
  14. C
  15. B
  16. C
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Ниже представлен тест по теме: общение детей раннего и дошкольного возраста. Тип вопросов: единственный выбор (4 варианта). Всего 30 вопросов. В конце — ключ ответов.

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.

  1. Какие формы коммуникации развиваются у детей раннего возраста? A) Вербальная речь B) Невербальные жесты C) Мимика D) Все вышеперечисленное Ответ: D

  2. Что такое совместная внимание (joint attention)? A) Одновременное внимание ребенка к одному предмету и взрослому, который направляет его B) Ребенок отвечает на вопросы взрослого C) Воспитатель объясняет правила игры D) Ребенок играет в одиночку Ответ: A

  3. Какой навык считается ранним индикатором успешного социального взаимодействия? A) Речевая артикуляция B) Смех и улыбка в ответ C) Выполнение команд без понимания D) Кричащие сигналы Ответ: B

  4. Какой вид речевой коммуникации развиваетcя в возрасте 12–18 месяцев? A) Монологи B) Диалогическая речь C) Развитие простых слов и жестов D) Письменная речь Ответ: C

  5. Что относится к прагматике речи? A) Лексика B) Правила употребления и коммуникативная функция речи C) Фонемный состав D) Грамматика Ответ: B

  6. Какие стратегии поддержания речи используют воспитатели в дошкольной группе? A) Только verbal инструкции B) Моделирование речи, расширение высказываний, повторение C) Игнорирование ошибок D) Насмешки Ответ: B

  7. Что такое «партнёрство по коммуникации» в группе дошкольников? A) Ребенок говорит только взрослому B) Дети обмениваются ролями и поддерживают друг друга в общении C) Взрослый говорит за детей D) Ребенок играет один Ответ: B

  8. Какой фактор влияет на развитие речи у детей раннего возраста? A) Эмпирический опыт и язык, который слышит ребенок B) Только генетика C) Только образование в школе D) Неправильная диета Ответ: A

  9. Какие признаки задержки речи можно рассматривать? A) Ребенок говорит легко и быстро B) Ребенок почти не произносит понятных слов к 2 годам, ограниченный словарь, нарушения произношения C) Ребенок знает алфавит в 3 года D) Ребенок любит слушать музыку Ответ: B

  10. Что такое «социальное слушание»? A) Умение слушать просьбы взрослых B) Умение внимательно слушать собеседника, учитывать контекст и социальные правила общения C) Только слушать музыку D) Игнорировать других Ответ: B

  11. Какое утверждение наилучшим образом описывает роль игры в развитии коммуникации? A) Игра не влияет на речь B) Игры-переклички и сюжетно-ролевая игра способствуют развитию словаря, грамматики и социального взаимодействия C) Игра мешает развитию речи D) Игры только для развлечения Ответ: B

  12. Что такое «языковая среда» в семье? A) Набор книг B) Среда, в которой ребенок слышит разнообразную речь, задаёт вопросы, получает ответы C) Среда только мультфильмов D) Метод обучения письму Ответ: B

  13. Какие методы поддержки речевого развития применяют воспитатели в группах раннего возраста? A) Разговор с ребенком, повторение, расширение фраз, моделирование диалогов B) Штрафы за ошибки C) Игнорирование ошибок D) Только чтение книг Ответ: A

  14. Что такое «модель поведения в общении»? A) Как взрослые демонстрируют безопасность B) Набор правил поведения учителя C) Пример того, как говорить и слушать, и ребенок копирует D) Набор игр Ответ: C

  15. Какой из подходов считается эффективным для расширения словарного запаса у дошкольников? A) Прямое повторение слов только одноразово B) Расширение высказываний, использование контекста, повторение и обучение с использованием синонимов C) Игнорирование ошибок D) Речь только взрослого Ответ: B

  16. Какие коммуникативные функции речи в раннем возрасте чаще всего выделяют педагоги? A) Информирование, запрос, просьба, выражение эмоций B) Только рассказы C) Фиксация чисел D) Письмо Ответ: A

  17. Какую роль играет невербальная коммуникация в общении детей раннего возраста? A) Ею не пользуются B) Невербальная коммуникация передает эмоции и регулирует взаимодействие C) Невербальная заменила бы речь D) Невербальная коммуникация не значима Ответ: B

  18. Какие факторы влияют на развитие речи у детей? A) Только биологические B) Только социальные C) Биологические, социальные и средовые (окружение, семья, воспитание) D) Ни один Ответ: C

  19. Какие принципы обучения коммуникации в дошкольной группе? A) Индивидуализация, поддержка, структурирование, включение в игру B) Прямая наказательная система C) Моменты перегруза D) Исключение друзей Ответ: A

  20. Что такое переобобщение в лексике у детей? A) Правильное использование слов в контексте B) Использование слова во всех контекстах без различений C) Распространение слова на множество объектов или ситуаций, где оно не подходит D) Признание и исправление ошибок учителем Ответ: C

  21. Как дети в возрасте 3–4 лет обычно участвуют в диалогах? A) Могут поддерживать короткие беседы, отвечать на вопросы, рассказывать небольшие истории B) Только монологи C) Не участвуют D) Только повторяют фразы Ответ: A

  22. Какую роль играет поддерживающий язык педагога? A) Он мешает ребенку говорить самостоятельно B) Он направляет, расширяет и поддерживает общение, помогает развивать грамматику C) Он ограничивает речь D) Он не влияет Ответ: B

  23. Что такое «кросс-культурная коммуникация» в контексте дошкольного воспитания? A) Ребенок должен говорить только на родном языке B) Учет языковых и культурных особенностей семей и поддержка двуязычия C) Игнорирование культурных различий D) Обучение только русскому языку Ответ: B

  24. Какие годы охватывает раннее детство? A) 0–3 года B) 3–6 лет C) 6–9 лет D) 9–12 лет Ответ: A

  25. Какие признаки задержки речи у дошкольника? A) Отсутствие речи к 2 годам, отсутствие комбинирования слов к 3 годам, повторение эхом, ограниченный словарь, трудности с пониманием B) Ребенок умеет считать до 10 C) Ребенок отлично произносит слова D) Ребенок любит рисовать Ответ: A

  26. Что из перечисленного НЕ относится к стратегии развития детской речи? A) Игры с повторением и рифмами B) Моделирование диалогов C) Игры с агрессивной средой D) Разговор с ребенком во время повседневных действий Ответ: C

  27. Какое значение имеет совместное чтение в развитии речи? A) Никакого B) Развивает слуховое восприятие, словарный запас, понимание сюжета, коммуникативные навыки C) Только развивает зрение D) Толькo на чтении Ответ: B

  28. Какие виды вопросов лучше задавать воспитателю, чтобы стимулировать речь детей в группе? A) Закрытые вопросы «да/нет» B) Вопросы открытого типа, побуждающие к объяснению и рассказу C) Игнорирование вопросов D) Вопросы, ведущие к молчанию Ответ: B

  29. Как следует поощрять речь ребенка без давления? A) Не поощрять B) Поощрять за попытки говорить, корректно, без критики ошибок, моделировать правильную форму C) Давать награды за каждое слово D) Игнорировать Ответ: B

  30. Как можно оценить развитие речи у дошкольника в группе? A) Только формальные тесты без наблюдения B) Наблюдение, ведение дневника достижений, анкетирование родителей, простые задания на коммуникативные навыки C) Игнорировать D) Только тесты Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретные требования вашего учебного заведения или добавить краткие объяснения к каждому ответу.

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по Алгebra: Степенная функция для 10 класса

Инструкция

Соотнесите каждое из левых столбцов (A) с правильным ответом из правого столбца (B). Напишите соответствующую букву рядом с номером вопроса.

Вопросы:

A:

  1. Определение степенной функции
  2. График функции ( f(x) = x^2 )
  3. Область определения степенной функции
  4. Степень функции в ( f(x) = x^n )
  5. Свойства четности и нечетности степенных функций
  6. График функции ( f(x) = x^3 )
  7. Применение степенных функций в физике
  8. Значение функции при ( n=0 )
  9. Определение локальных минимумов и максимумов
  10. Пример убывающей степенной функции

B:

A. ( f(x) = x^2 ) всегда неотрицательна и симметрична относительно оси Y.

B. ( f(x) = x^{-2} )

C. При ( n = 0 ) функция становится постоянной и равной 1: ( f(x) = 1 ).

D. Локальные минимумы и максимумы зависят от производной функции.

E. Степенная функция имеет вид ( f(x) = k \cdot x^n ), где ( k ) – коэффициент, а ( n ) – степень.

F. Найдя производную, можно определить точки локальных максимумов и минимумов.

G. Степенная функция ( f(x) = x^3 ) имеет точку перегиба в начале координат.

H. В физике степенные функции описывают, например, закон силы тяжести.

I. График ( f(x) ) возрастает на интервале от ( (-\infty, 0) ) до ( (0, +\infty) ).

J. Область определения степенной функции — любое действительное число ( x ).

Ответы:

1 - E
2 - A
3 - J
4 - E
5 - F
6 - G
7 - H
8 - C
9 - D
10 - B

Проверьте свои ответы на соответствие и проанализируйте свои результаты! Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по предмету "Труд" (Технология) для 8 класса

Входная стандартизированная работа

Вопрос 1: Какой из перечисленных материалов является текстильным?
A) Дерево
B) Хлопок
C) Металл
D) Пластик

Ответ: B) Хлопок

Вопрос 2: Какое из этих утверждений оказалось верным о качестве швейных изделий?
A) Качество зависит только от цены.
B) Опыт мастера не важен.
C) Качество ткани имеет значение.
D) Все ткани одинаковы.

Ответ: C) Качество ткани имеет значение.

Вопрос 3: Какой инструмент чаще всего используется для резки ткани?
A) Ножницы
B) Линейка
C) Пинцет
D) Угольник

Ответ: A) Ножницы

Вопрос 4: Что такое "декорирование"?
A) Процесс простого шитья
B) Создание украшений из ткани
C) Замена деталей одежды
D) Изготовление выкроек

Ответ: B) Создание украшений из ткани

Вопрос 5: Как называются процессы обработки края ткани, чтобы избежать его осыпания?
A) Наутюживание
B) Обмётка
C) Крой
D) Пошив

Ответ: B) Обмётка

Вопрос 6: Какие швы используются для соединения деталей ткани?
A) Потайной
B) Прямой
C) Все вышеперечисленные
D) Зигзагообразный

Ответ: C) Все вышеперечисленные

Вопрос 7: В каком случае лучше использовать жироотталкивающую ткань?
A) Для пошива платья
B) Для одежды для отдыха на природе
C) Для домашнего текстиля
D) Для повседневной одежды

Ответ: B) Для одежды для отдыха на природе

Вопрос 8: Какое из следующих утверждений о швейных машинах верно?
A) Все швейные машины делают одно и то же
B) Швейные машины не могут шить толстые ткани
C) Швейные машины имеют разные функции
D) Швейные машины работают только на электричестве

Ответ: C) Швейные машины имеют разные функции

Вопрос 9: Какой метод шитья позволяет соединить два слоя ткани по краю без видимых швов?
A) Прямой шов
B) Потайной шов
C) Оверлочный шов
D) Бутылочный шов

Ответ: B) Потайной шов

Вопрос 10: Что такое "выкройка"?
A) Инструмент для шитья
B) Описание изделия
C) Шаблон для вырезания деталей
D) Схема шва

Ответ: C) Шаблон для вырезания деталей

Надеюсь, тест будет полезным для подготовки к экзаменам! Удачи!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта