Тест на тему преобразования выражения

Ниже представлен тест по физике, тема: электродинамика. Уровень: 11 класс. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 10 вопросов. В конце — ключ ответов.

1. Какова геометрия линий поля вокруг точечного заряда q? A) по окружности
   B) только в радиальном направлении
   C) во все направления от заряда
   D) только вдоль осей координат
   Ответ: C

2. Параллельный пластинчатый конденсатор с площадью пластин A и расстоянием d имеет емкость C = ε0 A / d. Если напряжение на конденсаторе стало вдвое больше, что произойдет с зарядом Q на пластинах, если геометрия конденсатора не изменилась?
   A) Q увеличится вдвое
   B) Q останется тем же
   C) Q уменьшится вдвое
   D) Q увеличится в 4 раза
   Ответ: A

3. Какова сила, действующая на движущийся заряд q в отсутствии электрического поля (E = 0), если его скорость v перпендикулярна магнитному полю B? A) F = qE
   B) F = q v B
   C) F = 0
   D) F = q B / v
   Ответ: B

4. Закон Фарадея и правило Ленца: если магнитный поток через контур увеличивается, индуцированный ток создаёт магнитное поле, которое направление такое, чтобы…
   A) увеличить поток
   B) уменьшить поток
   C) не менять поток
   D) тока не возникает
   Ответ: B

5. Энергия W, запасенная в индуктивности L при токе I, равна:
   A) W = L I
   B) W = (1/2) L I^2
   C) W = L I^2
   D) W = (1/2) I^2 / L
   Ответ: B

6. Скорость света в вакууме связана с константами μ0 и ε0 выражением c = 1/√(μ0 ε0). Какие физические сущности связаны с этими константами?
   A) Гравитационное поле и электрическое поле
   B) Электрическое и магнитное поля
   C) Электрическое поле и поле давления
   D) Магнитное поле и поле скорости
   Ответ: B

7. Каков физический смысл закона Гаусса для электрического поля?
   A) Поток через любую поверхность пропорционален среднему значению E
   B) Поток через замкнутую поверхность равен Q_enclosed / ε0
   C) Поток всегда равен нулю
   D) Поток зависит только от магнитного поля
   Ответ: B

8. Два конденсатора C1 и C2 соединены последовательно. Общая емкость цепи C_eq равна:
   A) C1 + C2
   B) (C1 C2) / (C1 + C2)
   C) C1 · C2 / (C1 + C2) — верно; но D) sqrt(C1^2 + C2^2)
   D) sqrt(C1^2 + C2^2)
   (Правильный ответ: B)
   Ответ: B

9. Два заряда одинаковой величины q находятся на расстоянии r друг от друга. Потенциальная энергия U = k q^2 / r. Если расстояние между зарядами уменьшается в 2 раза, как изменится U?
   A) увеличится в 4 раза
   B) уменьшится в 2 раза
   C) увеличится в 2 раза
   D) не изменится
   Ответ: C

10. Механизм магнитного потока через контур: Φ_B = ∫ B · dA. Если магнитная индукция B постоянна по отношению к пространству и площадь контура увеличивается пропорционально, как изменится Φ_B?
    A) не изменится
    B) увеличится пропорционально площади
    C) уменьшится
    D) зависит от направления B
    Ответ: B

Ключ ответов: 1C, 2A, 3B, 4B, 5B, 6B, 7B, 8B, 9C, 10B

Ниже представлен тест по истории для 5 класса на тему: Адамдардың шаруашылық өміріндегі өзгерістер және еңбек құралдарының жетілдірілуі. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 20 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Какое основное изменение произошло в хозяйственной жизни людей при переходе от охоты и собирательства к земледелию?

• A) люди начали кочевать по кругу
• B) появление оседлого образа жизни, выращивание растений и разведение животных
• C) изобретение колеса
• D) появление письменности Ответ: B

2. Кто такие «земледельцы и скотоводы» в древности?

• A) охотники
• B) люди, выращивающие растения и державшие животных
• C) рыбаки
• D) торговцы Ответ: B

3. Какие инструменты чаще всего применялись для обработки земли в неолите?

• A) Каменные серпы и мотыги
• B) Металлические плуги
• C) Паровые молоты
• D) Лопаты из стекла Ответ: A

4. Что появилось благодаря земледелию и скотоводству?

• A) Освоение моря
• B) Появление запасов пищи, оседлого поселения и развитие торговли
• C) Появление автоматизации
• D) Появление космических путешествий Ответ: B

5. Как повлияло появление устойчивых поселений на население?

• A) Население стало меньше
• B) Население выросло, появились постоянные дома
• C) Люди перестали хранить пищу
• D) Появились новые болезни Ответ: B

6. Что такое разделение труда в древних обществах?

• A) Все занимались одним и тем же делом
• B) Разные люди занимались разными видами деятельности (земледелие, ремесло, торговля)
• C) Люди перестали работать
• D) Разделение труда запрещено Ответ: B

7. Какие ремесла стали развиваться с появлением сельского хозяйства?

• A) Ремесла по изготовлению орудий труда, посуды, ткани
• B) Только охота
• C) Только рыболовство
• D) Строительство космических кораблей Ответ: A

8. Какие инструменты обычно применялись для сбора урожая?

• A) Каменный серп
• B) Молоток
• C) Лопата
• D) Топор Ответ: A

9. Какие материалы использовали люди в неолите для изготовления инструментов?

• A) Камень, кость, дерево
• B) Железо
• C) Электричество
• D) Пластик Ответ: A

10. Какой металл стал популярным в бронзовом веке?

• A) Железо
• B) Медь и бронза
• C) Золото
• D) Алюминий Ответ: B

11. Какие технологии способствовали развитию металлообработки?

• A) Добыча металлов и плавка
• B) Огонь
• C) Письменность
• D) Паровые двигатели Ответ: A

12. Что дало освоение огня людям?

• A) Тепло, приготовление пищи и защита от животных
• B) Ничего важного
• C) Ускорение старения
• D) Уменьшение роста растений Ответ: A

13. Что означало возникновение оседлого образа жизни?

• A) Рост населения и появление поселений, ремесел и торговли
• B) Постоянное перемещение
• C) Полное исчезновение инструментов
• D) Непрерывная миграция Ответ: A

14. Какие изменения в обществе сопровождали развитие ремесел и торговли?

• A) Появились мастера, рынки и обмен
• B) Ремесла исчезли
• C) Общество стало полностью самообеспеченным
• D) Религия исчезла Ответ: A

15. Какая основная пища выращивалась в начале сельского хозяйства?

• A) Зерновые культуры
• B) Мясо
• C) Рыба
• D) Мед Ответ: A

16. Где обычно хранили запасы зерна?

• A) В житницах и амбарах
• B) На полях рядом с домами
• C) В реке
• D) В пещерах Ответ: A

17. Какие изменения в обществе сопровождали развитие ремесел и торговли?

• A) Появились мастерские, рынки и обмен
• B) Ремесла исчезли
• C) Общества стали полностью аграрными без обмена
• D) Ничего не изменилось Ответ: A

18. Что такое полированное каменное орудие?

• A) Орудие из камня, отполированного до гладкости, более долговечное
• B) Орудие из металла
• C) Орудие из дерева
• D) Орудие из кости Ответ: A

19. Какие изменения в бытовой жизни сопровождали развитие ремесел?

• A) Появились мастерские, магазины и рынки, обмен товарами
• B) Ремесла исчезли и люди стали жить без торговли
• C) Население стало меньше
• D) Уровень жизни не изменился Ответ: A

20. Какой технологический прорыв связывает эпохи камня и металлов?

• A) Освоение металлов — меди и бронзы
• B) Изобретение колеса
• C) Письменность
• D) Появление паровых машин Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебного плана, добавить иллюстрации или сделать вариант теста с ответами в виде ключа для быстрого проверки.

Тест по истории для учеников 9 класса. Тема: Нападение гитлеровской Германии на СССР

1. Когда началось нападение гитлеровской Германии на СССР? A. 22 июня 1941 года B. 1 сентября 1939 года C. 9 мая 1945 года D. 7 ноября 1917 года

2. Какое соглашение стало предпосылкой для нападения Германии на Советский Союз? A. Пакт Молотова-Риббентропа B. Пакт Хрущева-Кеннеди C. Пакт Сталина-Черчилля D. Пакт Трумэна-Сталина

3. Какая операция была кодовым названием немецкого нападения на Советский Союз? A. Операция "Барбаросса" B. Операция "Багратион" C. Операция "Уран" D. Операция "Берлин"

4. Каково было первоначальное название города Волгоград во время Великой Отечественной войны? A. Царицын B. Сталинград C. Ленинград D. Москва

5. Какова была реакция населения на фашистское нападение на Советский Союз? A. Активное сопротивление B. Поддержка фашистов C. Пассивное нейтралитет D. Побег за пределы Советского Союза

6. Кто был верховным главнокомандующим вооруженными силами Советского Союза в начале фашистской агрессии? A. Иосиф Сталин B. Леонид Брежнев C. Никита Хрущев D. Георгий Жуков

7. Какой город является символом советской победы над фашистскими войсками на Восточном фронте? A. Курска B. Сталинград C. Ленинград D. Москва

8. Какова была стратегия Советского Союза в борьбе против наступления гитлеровской Германии? A. Организация партизанского движения B. Пассивная оборона C. Геноцид мирного населения D. Капитуляция

9. Какой город был включен Гитлером в план "Ост"? A. Москва B. Киев C. Париж D. Лондон

10. Какое событие считается символом окончательной победы Советского Союза над нацистской Германией? A. Капитуляция фашистской Германии B. Подписание Маршальского плана C. Захват Берлина D. Взятие Варшавы

Ответы:

1. A. 22 июня 1941 года
2. A. Пакт Молотова-Риббентропа
3. A. Операция "Барбаросса"
4. B. Сталинград
5. A. Активное сопротивление
6. D. Георгий Жуков
7. B. Сталинград
8. A. Организация партизанского движения
9. B. Киев
10. C. Захват Берлина

Тест по русскому языку для 5 класса: Тема "Звуки и буквы"

1. Сколько звуков в слове "молоко"? a) 5
   b) 6
   c) 7
   d) 4

2. Какой из этих звуков является гласным? a) Т
   b) М
   c) А
   d) К

3. Укажите слово, в котором все буквы обозначают гласные звуки: a) Фон
   b) Путь
   c) Ли
   d) Рот

4. Какой из следующих вариантов является парным по глухости и звонкости? a) Б - П
   b) Т - Д
   c) Ж - Ч
   d) С - З

5. В каком слове есть звук [ш]? a) Шар
   b) Луна
   c) Слон
   d) Молоко

6. Какой из следующих слов имеет в составе два одинаковых звука? a) Сосна
   b) Мать
   c) Дорога
   d) Цветок

7. Какой из этих слогов является закрытым? a) Ма
   b) Но
   c) Уж
   d) Ри

8. В каком слове присутствует звук [и]? a) Лес
   b) Мост
   c) Лиса
   d) Кот

9. Выберите слово с твердым знаком: a) Снег
   b) Господин
   c) Листья
   d) Окно

10. Укажите состав слова "кошки" по количеству звуков. a) 4 звука
    b) 5 звуков
    c) 6 звуков
    d) 3 звука

Проверьте свои знания по теме "Звуки и буквы"! Удачи!