Тест на тему Искусство в Древнем Египте

1. Какое событие привело к провозглашению Китайской Народной Республики в 1949 году? A. Победа Гоминьдана в гражданской войне Китая B. Победа коммунистов во внутренней гражданской войне Китая C. Вступление Китая в ООН D. Оккупация Японией

2. Что характеризовало период Великого скачка в Китае (1958–1962 гг.)? A. Рыночные реформы и открытость B. Массовая индустриализация и коллективизация с тяжелыми последствиями C. Эпоха либерализации и демократизации D. Децентрализация и приватизация

3. Что означала культурная революция в Китае (1966–1976)? A. Экономические реформы и модернизация B. Массовая идеологическая кампания и хаос внутри страны C. Установление парламентской монархии D. Расширение торговых связей с СССР

4. Какая война произошла на Корейском полуострове в 1950–1953 гг. и чем завершилась? A. Корейская война; завершилась перемирием и разделением по 38-й параллели B. Гражданская война C. Война за объединение Кореи D. Война за независимость

5. Какой договор закрепил суверенитет Японии и завершил оккупацию после Второй мировой войны? A. Сан-Францисский мирный договор B. Версальский договор C. Вашингтонская декларация D. Мюнхенский договор

6. Какая страна стала независимой в 1946 году, а позже пережила авторитарный режим под руководством Ф. Маркоса в 1965–1986 годах? A. Индонезия B. Филиппины C. Таиланд D. Малайзия

7. Какой фактор сыграл ключевую роль в послевоенном экономическом взлёте Японии? A. Отказ от экспорта B. Большая помощь и поддержка США, доступ к мировым рынкам C. Национализация промышленности D. Изоляционная торговля

8. Какое соглашение 1954 года разделило Вьетнам на Север и Юг? A. Парижское соглашение 1954 B. Женевское соглашение 1954 C. Вашингтонское соглашение 1954 D. Тяньцзиньское соглашение

9. Какая организация пришла к власти в Камбодже в 1975 году после гражданской войны? A. Красные кхмеры B. Патет Лао C. Вьетконг D. Фронт освобождения Кампучии

10. Какое событие 1960-х годов усилило разрыв между СССР и Китаем и повлияло на политику Восточной Азии? A. Союз между КНР и СССР B. Sino-Soviet split C. Поддержка Китая США D. Заключение договора с Японией

Ниже представлен тест по математике для 5 класса на тему умножения четырехзначного числа на двузначное. Формат — открытые вопросы. Все задачи сопровождаются подробным ходом решения и ответами.

1. Найдите произведение 2345 × 17. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 17 = 10 + 7
  • 2345 × 10 = 23 450
  • 2345 × 7 = 16 415
  • 23 450 + 16 415 = 39 865
• Ответ: 39 865

2. Найдите произведение 3089 × 23. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 23 = 20 + 3
  • 3089 × 20 = 61 780
  • 3089 × 3 = 9 267
  • 61 780 + 9 267 = 71 047
• Ответ: 71 047

3. Найдите произведение 4681 × 15. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 15 = 10 + 5
  • 4681 × 10 = 46 810
  • 4681 × 5 = 23 405
  • 46 810 + 23 405 = 70 215
• Ответ: 70 215

4. Найдите произведение 5012 × 19. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 19 = 20 − 1
  • 5012 × 20 = 100 240
  • 5012 × 1 = 5 012
  • 100 240 − 5 012 = 95 228
• Ответ: 95 228

5. Найдите произведение 7999 × 12. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 12 = 10 + 2
  • 7999 × 10 = 79 990
  • 7999 × 2 = 15 998
  • 79 990 + 15 998 = 95 988
• Ответ: 95 988

6. Найдите произведение 6405 × 28. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 28 = 20 + 8
  • 6405 × 20 = 128 100
  • 6405 × 8 = 51 240
  • 128 100 + 51 240 = 179 340
• Ответ: 179 340

7. Найдите произведение 8124 × 37. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 37 = 30 + 7
  • 8124 × 30 = 243 720
  • 8124 × 7 = 56 868
  • 243 720 + 56 868 = 300 588
• Ответ: 300 588

8. Найдите произведение 1234 × 56. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 56 = 50 + 6
  • 1234 × 50 = 61 700
  • 1234 × 6 = 7 404
  • 61 700 + 7 404 = 69 104
• Ответ: 69 104

9. Найдите произведение 4056 × 11. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 11 = 10 + 1
  • 4056 × 10 = 40 560
  • 4056 × 1 = 4 056
  • 40 560 + 4 056 = 44 616
• Ответ: 44 616

10. Найдите произведение 2760 × 24. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 24 = 20 + 4
  • 2760 × 20 = 55 200
  • 2760 × 4 = 11 040
  • 55 200 + 11 040 = 66 240
• Ответ: 66 240

11. Найдите произведение 1893 × 29. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 29 = 20 + 9
  • 1893 × 20 = 37 860
  • 1893 × 9 = 17 037
  • 37 860 + 17 037 = 54 897
• Ответ: 54 897

12. Найдите произведение 3550 × 42. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 42 = 40 + 2
  • 3550 × 40 = 142 000
  • 3550 × 2 = 7 100
  • 142 000 + 7 100 = 149 100
• Ответ: 149 100

13. Найдите произведение 9701 × 16. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 16 = 10 + 6
  • 9701 × 10 = 97 010
  • 9701 × 6 = 58 206
  • 97 010 + 58 206 = 155 216
• Ответ: 155 216

14. Найдите произведение 5284 × 58. Поясните ход решения.

• Ход решения:
  • 58 = 50 + 8
  • 5284 × 50 = 264 200
  • 5284 × 8 = 42 272
  • 264 200 + 42 272 = 306 472
• Ответ: 306 472

Если нужно, могу адаптировать числа по диапазону, сделать упор на разложение по разрядам или включить проверку через приближенное оценивание.

Вот тест по обществознанию для восьмиклассников на тему "Денежные ресурсы, предпринимательство, взаимовыгодный обмен".

Тест по обществознанию

Тема: Денежные ресурсы, предпринимательство, взаимовыгодный обмен

Вопрос 1: Что такое деньги?

• A) Это товары, которые используются для обмена
• B) Это спецификация товаров
• C) Это универсальное средство обмена, которое имеет общепринятую стоимость
• D) Это предметы роскоши

Правильный ответ: C

---

Вопрос 2: Какой из следующих факторов не относится к предпринимательству?

• A) Идея товара
• B) Риски
• C) Налоги
• D) Бюрократия

Правильный ответ: C

---

Вопрос 3: Что такое взаимовыгодный обмен?

• A) Обмен товаров между государствами
• B) Обмен услуг и товаров, выгодный для обеих сторон
• C) Продажа товаров на аукционе
• D) Обмен на деньги

Правильный ответ: B

---

Вопрос 4: Какой из следующих терминов обозначает лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность?

• A) Работник
• B) Инвестор
• C) Предприниматель
• D) Потребитель

Правильный ответ: C

---

Вопрос 5: Какой из перечисленных факторов не является денежным ресурсом?

• A) Кредиты
• B) Вложения в акции
• C) Трудовые ресурсы
• D) Наличные деньги

Правильный ответ: C

---

Вопрос 6: Какой из перечисленных документов подтверждает право собственности на товар?

• A) Дата
• B) Квитанция
• C) Договор
• D) Рецепт

Правильный ответ: C

---

Вопрос 7: Чем являются деньги в экономике?

• A) Личным благосостоянием
• B) Универсальным средством обмена и мерой стоимости
• C) Признаком богатства
• D) Всегда имуществом

Правильный ответ: B

---

Вопрос 8: Какой из следующих способов получения прибыли является наименее рискованным?

• A) Инвестирование в стартап
• B) Открытие собственного бизнеса
• C) Депозиты в банке
• D) Покупка акций

Правильный ответ: C

---

Вопрос 9: Какой из следующих типов обмена происходит без использования денег?

• A) Коммерческий обмен
• B) Бартера
• C) Мирового обмена
• D) Глобализации

Правильный ответ: B

---

Вопрос 10: Каково основное назначение денег в экономике?

• A) Создание богатства
• B) Разделение труда
• C) Упрощение рыночных операций
• D) Поддержка государственного бюджета

Правильный ответ: C

---

Вопрос 11: Какой из следующих факторов может влиять на предпринимательскую деятельность?

• A) Политическая ситуация
• B) Климатические изменения
• C) Мировые тренды
• D) Все вышеперечисленные

Правильный ответ: D

---

Вопрос 12: Какую роль играют банки в экономике?

• A) Они раздают деньги
• B) Они затрудняют процесс обмена
• C) Они аккумулируют и распределяют денежные ресурсы
• D) Они контролируют все компании

Правильный ответ: C

---

Вопрос 13: Как можно определить успешное предприятие?

• A) По количеству сотрудников
• B) По объему прибыли и удовлетворенности клиентов
• C) По количеству товаров, которые оно производит
• D) По уровню долгов

Правильный ответ: B

---

Вопрос 14: Какое из следующих утверждений верно для системы взаимовыгодного обмена?

• A) Обе стороны должны быть недовольны
• B) Обе стороны извлекают выгоду
• C) Один получает выгоду, а другой теряет
• D) Это обмен только между государствами

Правильный ответ: B

---

Вопрос 15: Какой из следующих методов ведения бизнеса представляет собой совместную работу нескольких индивидуумов?

• A) Конкуренция
• B) Корпорация
• C) Партнерство
• D) Сотрудничество

Правильный ответ: C

---

Этот тест может использоваться для оценки знаний учеников по теме "Денежные ресурсы, предпринимательство, взаимовыгодный обмен".

Тест по английскому языку на тему "There is/are" для 5 класса

Тест: There is/are

Вопросы:

1. Вопрос 1: Напишите предложение, используя "there is" для описания одного стула в комнате.

   • Ответ: There is a chair in the room.

2. Вопрос 2: Напишите предложение, используя "there are" для описания нескольких книг на столе.

   • Ответ: There are some books on the table.

3. Вопрос 3: Используйте "there is" для описания одного дерева в парке.

   • Ответ: There is a tree in the park.

4. Вопрос 4: Используйте "there are" для описания группы людей в классе.

   • Ответ: There are five people in the classroom.

5. Вопрос 5: Напишите предложение, используя "there is", чтобы сказать, что в холодильнике есть одно яблоко.

   • Ответ: There is an apple in the fridge.

6. Вопрос 6: Используйте "there are" для описания нескольких цветов в саду.

   • Ответ: There are many flowers in the garden.

7. Вопрос 7: Напишите предложение с "there is", чтобы указать на одно животное в зоопарке.

   • Ответ: There is a lion in the zoo.

8. Вопрос 8: Используйте "there are" для описания нескольких машин на парковке.

   • Ответ: There are three cars in the parking lot.

9. Вопрос 9: Напишите предложение с "there is", чтобы сказать, что на улице есть одно дерево.

   • Ответ: There is a tree outside.

10. Вопрос 10: Используйте "there are" для указания на несколько игрушек в коробке.

    • Ответ: There are some toys in the box.

Подсказки для учителей:

• Убедитесь, что ученики понимают разницу между использованием "there is" (для единственного числа) и "there are" (для множественного числа).
• Можно предложить ученикам дополнительно описать ситуации, используя другие существительные.