Тест на тему ВЕЛИКАЯ ДЕПРЕССИЯ. ПРЕОБРАЗОВАНИЯ Ф.РУЗВЕЛЬТА В США.

Тест по истории для 5 класса Тема: Что такое история? Древнейшие люди. Первобытные охотники и собиратели Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Ответы приведены ниже как примеры правильных ответов.

1. Вопрос: Что такое история? Опишите простыми словами и скажите, зачем её изучают. Пример ответа: История — наука о прошлом людей и обществ. Она изучает, как люди жили, чем занимались, почему происходили те или иные события. Историю изучают, чтобы понимать настоящее и учиться на прошлом.

2. Вопрос: Какие эпохи выделяют в истории древних людей и чем они характерны? (упомяни палеолит, мезолит, неолит) Пример ответа: Палеолит (древний каменный век) — первые люди охотились и собирали пищу; Мезолит — переходная эпоха; Неолит — начинается земледелие и оседлый образ жизни.

3. Вопрос: Кто такие первобытные охотники и собиратели? Чем они питались? Пример ответа: Это люди древности, которые добывали пищу охотой на животных и сбором растений: ягод, орехов, кореньев, семян и т.д.

4. Вопрос: Где жили первобытные люди? Какие жилища они использовали? Пример ответа: Они жили в пещерах, шалашах и жилищах из веток, шкур и костей. Они разжигали костры для тепла и защиты.

5. Вопрос: Какие каменные и другие орудия использовали первобытные люди для охоты и труда? Пример ответа: Каменные ножи, скребки, копья, дротики, иглы из костей; иногда изготавливали луки и стрелы, орудия труда из костей и дерева.

6. Вопрос: Как передавались знания и умения в первобытном обществе? Пример ответа: Обычно устно — старшие передавали рассказы, навыки и правила молодым, обучали детей на примерах, показывали, как пользоваться инструментами.

7. Вопрос: Чем отличается охота от собирательства? Какие продукты они давали? Пример ответа: Охота — добыча животных (мясо, кожа, жир); собирательство — сбор растений: ягод, орехов, плодов, кореньев. Часто люди сочетали оба источника пищи.

8. Вопрос: Какие базовые навыки помогали первобытным людям выживать? Пример ответа: Умение находить воду и пищу, разжигать огонь, защищаться от животных, изготавливать простые инструменты, шить одежду из шкур.

9. Вопрос: Назовите первые изобретения, которые помогали людям выживать. Пример ответа: Огонь, каменные орудия (ножи, скребки), простые рыболовные снасти, лук и стрелы, обувь и одежда из шкур.

10. Вопрос: Что изучает археология? Какие источники она исследует? Пример ответа: Археология — наука о прошлом по находкам людей: костям, орудиям, жилищам, рисункам, остаткам пищи. Археологи раскопают их, сравнивают и делают выводы о жизни людей в прошлом.

11. Вопрос: Что можно узнать по остаткам людей — костям, инструментам, рисункам? Пример ответа: По костям можно узнать возраст, пол, физическое состояние; по инструментам — чем занимались; по рисункам и останкам пищи — чем питались и как жили.

12. Вопрос: Назовите двух древних групп людей и укажите, чем они знамениты. Пример ответа: Неандертальцы и кроманьонцы. Они жили в древности, умели охотиться, изготавливать орудия, пользоваться огнем и жить в пещерах.

13. Вопрос: Как древние люди добывали огонь и зачем он был нужен? Пример ответа: Огонь добывали трением дерева друг о друга или за искры от ударов камнями; огонь нужен для тепла, защиты, приготовления пищи и освещения.

14. Вопрос: Чем отличается образ жизни охотников-собирателей от образа жизни людей, которые выращивали растения и держали животных? Пример ответа: Охотники-собиратели — кочевые, перемещались по поиску пищи; земледельцы и скотоводы — оседлые, жили в поселениях, выращивали растения и держали домашних животных.

15. Вопрос: Почему изучение истории полезно школьнику? Пример ответа: История помогает понять, как люди жили раньше, почему современный мир устроен так же и почему люди отличаются друг от друга. Она учит думать, делать выводы и уважать культуру других народов.

Готовы вопросы можно распечатать как тест. Если нужно, могу оформить в виде документа или добавить рубрику для оценивания.

Тест по Физике для 11 класса: Солнце. Солнечная активность. Источник энергии Солнца и звезд

Вопросы:

1. Как называется процесс преобразования энергии, происходящий в солнечной короне? A) Ядерный синтез B) Ядерный распад C) Термоядерный синтез

2. Какие элементы в основном составляют состав Солнца? A) Гелий и гидроген B) Кислород и углерод C) Железо и никель

3. Какое явление отвечает за солнечную активность и включает в себя солнечные пятна и вспышки? A) Солнечные ветры B) Солнечные бури C) Солнечные затмения

4. Что является источником энергии в звездах, включая Солнце? A) Ядерный распад B) Гравитационная энергия C) Ядерный синтез

5. Почему Солнце светит? A) Из-за горения газов B) Из-за ядерных реакций C) Из-за слияния атомов

6. Что происходит в результате ядерного синтеза в Солнце? A) Образуются новые химические элементы B) Выделяется энергия C) Уменьшается температура

7. Какие факторы влияют на солнечную активность? A) Магнитные поля B) Температура в космосе C) Гравитационная сила

8. Какое количество энергии Солнце вырабатывает в секунду? A) Примерно 10 миллионов Вт B) Примерно 100 миллионов Вт C) Примерно 1 миллиард Вт

9. В каком слое Солнца происходят термоядерные реакции? A) В звездном ядре B) В звездной короне C) В звездной атмосфере

10. Что является последствием слишком высокой солнечной активности для Земли? A) Увеличение температуры на Земле B) Повышенное радиационное заражение C) Магнитные бури и сбои в работе электроники

Ответы:

1. A) Ядерный синтез
2. A) Гелий и гидроген
3. B) Солнечные бури
4. C) Ядерный синтез
5. B) Из-за ядерных реакций
6. B) Выделяется энергия
7. A) Магнитные поля
8. B) Примерно 100 миллионов Вт
9. A) В звездном ядре
10. C) Магнитные бури и сбои в работе электроники

Успешной подготовки к экзамену!

Тест по истории для 7 класса: Реформы Избранной рады

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Кто возглавлял Избранную раду в период ее существования? a) Иван IV (Грозный)
   b) Борис Годунов
   c) Аристотель
   d) Алексей Михайлович

2. В каком году была сформирована Избранная рада? a) 1547
   b) 1550
   c) 1555
   d) 1560

3. Какой вид реформы был проведен Избранной радой в области управления? a) Упразднение поместного землевладения
   b) Учреждение губных старост
   c) Упразднение выборного землевладения
   d) Ликвидация крепостного права

4. Какое важное событие произошло в 1550 году, связанное с Избранной радой? a) Принятие Судебника
   b) Открытие нового собора
   c) Проведение Земского собора
   d) Введение нового судебного кодекса

5. Какой реформе, касающейся военной сферы, уделялось внимание Избранной раде? a) Формирование полков нового строя
   b) Упразднение рекрутского набора
   c) Запрет на обучение солдат
   d) Создание ополчения

6. Какова была основная цель реформы местного управления Избранной рады? a) Увеличение налогов
   b) Укрепление царской власти
   c) Ликвидация бояр
   d) Расширение территорий

7. Какой термин используется для обозначения правления Ивана IV с участием Избранной рады? a) Тирания
   b) Деспотизм
   c) Регентство
   d) Абсолютизм

8. В какой сфере были внедрены реформы, касающиеся образования и культуры во время Избранной рады? a) В сельском хозяйстве
   b) В религии
   c) В технологии
   d) В морали

9. Какое событие произошло в 1560 году, которое ослабило влияние Избранной рады? a) Смерть Ивана IV
   b) Нападение крымских татар
   c) Смерть Елены Глинской
   d) Убийство Аdasia

10. Чем закончилась деятельность Избранной рады? a) Успешными реформами
    b) Ослаблением государства
    c) Укреплением правящей династии
    d) Конфликтом с Москвой

Конец теста

Тест по статистике и вероятности для учеников 7 класса

Тема: Случайная изменчивость, Графы, Частота

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что такое случайная величина? A. Переменная, которая принимает только одно значение B. Переменная, значение которой зависит от случайного события C. Постоянная величина

2. Что такое граф в математике? A. Множество узлов, соединенных ребрами B. Геометрическая фигура C. Сложное уравнение

3. Что обозначает понятие частота в статистике? A. Количество раз, которое происходит событие B. Вероятность события C. Математическое ожидание

4. Какой график отражает случайное распределение? A. Линейный B. Параболический C. Столбчатый

5. Как называется ряд чисел, отражающих количество различных значений? A. Частотный ряд B. Арифметическая прогрессия C. Экспоненциальный ряд

6. Какова вероятность выпадения орла при броске уравновешенной монеты? A. 1/3 B. 1/2 C. 2/3

7. Сколько сторон имеет ромбус? A. 3 B. 4 C. 5

8. Что такое медиана выборки? A. Среднее арифметическое значений B. Середина упорядоченного ряда C. Самое часто встречающееся значение

9. Как вычисляется среднее арифметическое? A. Сумма значений разделенная на количество значений B. Произведение значений C. Максимальное значение

10. Что такое дисперсия в статистике? A. Разброс значений относительно среднего B. Сумма всех значений C. Минимальное значение

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. C
5. A
6. B
7. B
8. B
9. A
10. A

Успешной подготовки к экзамену!