Новая школа

Ниже представлен тест по предмету Технология. Тема: Рынок труда. Функции рынка труда. Класс: 8. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 15. Часть с ответами приведена в конце.

Инструкция: выберите одну правильную букву (A, B, C или D) для каждого вопроса.

Варианты ответов для каждого вопроса записаны под номером вопроса.

Какая функция рынка труда заключается в формировании цены на рабочую силу (заработную плату), которая балансирует спрос и предложение рабочей силы? A) Социализация B) Формирование цены на рабочую силу C) Регулирование занятости D) Перераспределение доходов
Какая функция рынка труда связана с перераспределением рабочей силы между секторами экономики? A) Защита прав работников B) Перераспределение рабочей силы между отраслями C) Регулирование конкуренции D) Контроль качества товаров
Какая функция рынка труда обеспечивает информацию о спросе на конкретные профессии и навыки? A) Производство информации B) Предоставление информации о спросе на рабочую силу C) Контроль цен D) Обучение работников
Что из перечисленного не относится к основным функциям рынка труда? A) Поиск работы B) Предоставление социальных гарантий C) Обеспечение мобильности рабочей силы D) Регулирование оплаты труда
Какая функция рынка труда связана с мотивацией работников к обучению и повышению квалификации? A) Оценка работников B) Стимулирование квалификации C) Разрешение конфликтов D) Предоставление жилья
Какой фактор рынка труда влияет на предложение рабочей силы? A) Заработная плата B) Стоимость материалов C) Цена на нефть D) Величина налогов на прибыль
Что из перечисленного относится к функциям рынка труда? A) Установление налогов B) Регулирование рынка труда C) Формирование цены на нефть D) Контроль за ценами на продукты
Что характеризует рынок труда? A) Совокупность предложений товара B) Совокупность рабочих мест и сотрудников C) Совокупность услуг D) Совокупность зданий
Что такое спрос на рынке труда? A) Желание работников зарабатывать B) Желание работодателей нанимать работников за определенную заработную плату C) Наличие вакансий D) Уровень безработицы
Что такое предложение труда? A) Желание работников работать на определенной заработной плате B) Желание производителей продавать товары C) Желание государства регулировать рынок D) Количество вакансий
Какой из факторов не способствует мобильности рабочей силы? A) Доступ к обучению и переквалификации B) Высокий уровень зарплаты C) Ограничение переезда в другие регионы D) Информированность о вакансиях
Как рынок труда влияет на безработицу? A) Полностью решает ее B) Может снизить и повысить безработицу через спрос на рабочую силу C) Не влияет D) Только увеличивает безработицу
Какую роль выполняет рынок труда в формировании заработной платы? A) Он устанавливает цену на нефть B) Он формирует уровни оплаты в зависимости от спроса и предложения C) Он устанавливает государственные пенсии D) Он производит товары
Какой эффект рынка труда способствует росту производительности через обучение и переквалификацию работников? A) Снижение требований к квалификации B) Стимулирование повышения квалификации C) Рост тарифов на услуги D) Уменьшение числа вакансий
Кто является участниками рынка труда? A) Только работники B) Только работодатели C) Работники и работодатели D) Работники, работодатели и государство (регулятор)

Ответы:

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: Природные чрезвычайные ситуации. 25 вопросов, один правильный ответ на каждый.

Что относится к природной чрезвычайной ситуации? A) Наводнение после проливных дождей B) Пожар в квартире C) ДТП на дороге D) Потеря ноутбука Правильный ответ: A
Какой признак указывает на землетрясение? A) Резкий холодный ветер B) Тряска зданий и посуды C) Громкий раскат грома D) Внезапный снегопад Правильный ответ: B
Какие действия следует предпринять во время землетрясения? A) Бежать к выходу на улице B) Прятаться под устойчивой мебелью, закрыть голову C) Включить плиту и пытаться тушить огонь D) Оставаться на балконе Правильный ответ: B
Что делать после прекращения толчков землетрясения? A) Вернуться в здание сразу B) Обследовать помещение, выйти на открытое пространство C) Разжигать огонь D) Игнорировать возможные утечки газа Правильный ответ: B
При угрозе наводнения следует: A) Оставаться на первом этаже B) Уйти на верхние этажи или на возвышенность C) Переехать через водную преграду D) Ждать указаний без действий Правильный ответ: B
Что НЕ рекомендуется делать во время грозы? A) Укрываться в помещении без окон B) Стоять под деревьями на открытом воздухе C) Отключать электроприборы D) Не пользоваться водопроводом Правильный ответ: B
Что делать при выпадении града? A) Выходить на улицу и смотреть на град B) Укрыться в безопасном помещении, держаться подальше от окон C) Разбрызгивать воду на улицу D) Игнорировать сигнал тревоги Правильный ответ: B
Лавина часто образуется на: A) Горных склонах, снеговых участках B) Низменностях возле рек C) В городских чертах D) В пустынях Правильный ответ: A
Что такое оползень? A) Сползание грунта с горного склона B) Резкий подъем воды C) Падение молний D) Снегопад Правильный ответ: A
Что следует сделать при угрозе оползня? A) Прятаться у дома B) Уйти на возвышенность и держаться подальше от склонов C) Бежать к подвалу D) Открывать окна Правильный ответ: B
Признаки лесного пожара включают: A) Запах дыма и видимую дымовую завесу B) Резкое похолодание C) Появление радуги D) Гул ветра Правильный ответ: A
Что делать при обнаружении пожара в доме или школе? A) Пытаться тушить огонь самостоятельно B) Эвакуироваться по плану эвакуации C) Бежать к окну и выглядывать наружу D) Игнорировать тревогу Правильный ответ: B
Что входит в ежедневную подготовку к природной ЧС? A) Переставлять мебель в классе B) Держать под рукой запас воды и пищи, фонарик, аптечку C) Игнорировать инструкции учителя D) Заблокировать все двери Правильный ответ: B
Что должен сделать ученик, если прозвучал сигнал тревоги? A) Продолжать занятие B) Выполнить инструкции учителя и выйти по маршруту эвакуации C) Прятаться в шкафу D) Выйти через окно Правильный ответ: B
Во время угрозы наводнения следует: A) Оставаться на первом этаже B) Уходить на верхний этаж или на возвышенность C) Переправляться через воду на байдарке D) Игнорировать опасность Правильный ответ: B
Как безопасно действовать на гололёд? A) Идти быстро и держать руки в карманах B) Носить обувь с нескользящей подошвой и двигаться осторожно C) Прыгать по льду D) Переходить по открытым водоемам Правильный ответ: B
Какие меры принять при сильной буре/шторме? A) Стоять под деревьями B) Укрыться в помещении и держаться подальше от окон C) Выходить на улицу и наблюдать за ветром D) Звонить друзьям каждый минуту Правильный ответ: B
Какое базовое правило поведения во всех природных ЧС? A) Паниковать B) Сохранять спокойствие, выполнять инструкции и помогать другим C) Делать все по своему усмотрению D) Записывать всё на камеру Правильный ответ: B
Что должно быть в домашнем запасе для ЧС? A) Только телефон B) Аптечка, фонарик, запасы воды и пищи C) Пирожки D) Игрушки Правильный ответ: B
Что делать, если вы дома во время природной ЧС и внешняя обстановка опасна? A) Смотреть в окно и переживать B) Закрыть двери и окна, отключить газ и электричество, уйти в безопасное место C) Включить громкую музыку D) Выбежать на улицу Правильный ответ: B
Лавина относится к какой группе ЧС? A) Природной B) Техногенной C) Биологической D) Химической Правильный ответ: A
Что не относится к природной ЧС? A) Землетрясение B) Наводнение C) Шторм D) Взрыв на складе Правильный ответ: D
Как должен вести себя ученик во время ЧС в классе? A) Следовать инструкциям учителя и сохранять спокойствие B) Игнорировать тревогу C) Перепрыгивать через стулья D) Бегать по классам Правильный ответ: A
Что такое план эвакуации в школе? A) Схема безопасных выходов и действий на случай ЧС B) Расписание уроков C) План мероприятий на каникулы D) График питания Правильный ответ: A
Каково главное правило поведения во время любой природной ЧС? A) Паниковать B) Сохранять спокойствие, слушать инструкции и помогать другим C) Делать что угодно для самосохранения D) Постоянно снимать видео на телефон Правильный ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные региональные условия (например, акцент на гололёд у вас, наводнение в вашем регионе) или сделать другой формат (многоуровневые вопросы, без ответов сразу и т.д.).

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Рынок труда. Функции рынка труда.

Популярные тесты