Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Past Continuous )interrogative,negative,questions)
02 октября 2025 15:50
Инструкция: Выберите одну правильную букву (A, B, C или D) для каждого вопроса. Тема: Past Continuous (утверждения, отрицательные, вопросы). Класс: 6. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 15. Без ответов.
At 7 PM yesterday, they _____ soccer. A) were playing soccer B) was playing soccer C) are playing soccer D) were play soccer
She ____ a book when I called. A) was reading B) were reading C) is reading D) reading
Choose the sentence in the Past Continuous negative. A) They weren't watching TV when I arrived. B) They weren't watch TV when I arrived. C) They are not watching TV when I arrived. D) They were watching TV when I arrived.
We ____ dinner when the guests arrived. A) weren't having B) weren't have C) aren't having D) were not having
She ____ listening to music when I called. A) wasn't listening B) weren't listening C) isn't listening D) wasn't listen
What were you doing at 6 PM yesterday? A) What were you doing at 6 PM yesterday? B) What was you doing at 6 PM yesterday? C) What were you do at 6 PM yesterday? D) What were you doing at 6 PM today?
Where were they playing when the rain started? A) Where were they playing when the rain started? B) Where were they playing when the rain starts? C) Were they playing where the rain started? D) Where were they playing when rain started?
Were you reading a book at 8 o'clock yesterday? A) Were you reading a book at 8 o'clock yesterday? B) Was you reading a book at 8 o'clock yesterday? C) Were you read a book at 8 o'clock yesterday? D) Are you reading a book at 8 o'clock yesterday?
He was sleeping when the alarm rang. A) He was sleeping when the alarm rang. B) He was sleep when the alarm rang. C) He were sleeping when the alarm rang. D) He sleeping when the alarm rang.
They were playing chess at the club. A) They were playing chess at the club. B) They were play chess at the club. C) They were playing chess at the clubs. D) They is playing chess at the club.
The boy wasn't drawing a picture when the teacher entered. A) The boy wasn't drawing a picture when the teacher entered. B) The boy weren't drawing a picture when the teacher entered. C) The boy isn't drawing a picture when the teacher entered. D) The boy was drawing a picture when the teacher entered.
What were you doing at this time yesterday? A) What were you doing at this time yesterday? B) What was you doing at this time yesterday? C) What were you do at this time yesterday? D) What were you doing at this time today?
What were they doing after class? A) What were they doing after class? B) What were they do after class? C) What were they doing after classes? D) What they were doing after class?
They weren’t listening to music yesterday. A) weren't listening B) wasn't listening C) aren't listening D) weren't not listening
I ___ dinner when the doorbell rang. A) was having B) were having C) am having D) have
Популярные тесты
Ниже представлен тест по обществознанию для 11 класса на тему: «Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине ХХ в. - начале XXI в.» Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 10. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
- Какие реформы в Китае после 1978 года привели к значительному экономическому росту?
- A) Плановая экономика
- B) Реформы Дэн Сяопина и открытость рынков
- C) Национализация предприятий
- D) Коллективизация сельского хозяйства Ответ: B
- Какие события стали основной опорой для начала экономических реформ в Индии в начале 1990-х годов?
- A) Кризис внешнего долга и дефицита платежного баланса
- B) Успешная аграрная реформа
- C) Резкий рост сельскохозяйственного сектора
- D) Политическая стабильность Ответ: A
- Какие политики часто сопровождали экономические реформы в странах Африки в 1990–е годы?
- A) Национализация банков
- B) Приватизация, структурные корректировки по программам МВФ и Всемирного банка
- C) Увеличение таможенных тарифов
- D) Полная стигматизация торговли Ответ: B
- Какие политические и экономические процессы в странах Латинской Америки в 1980–1990-е годы привели к переходу к рыночной экономике и стабилизации?
- A) Военная диктатура и закрытые рынки
- B) Введение рыночной экономики, стабилизационные программы, либерализация торговли, приватизация
- C) Централизованный план и национализация отраслей
- D) Отмена всех реформ Ответ: B
- Какой региональный механизм сотрудничества стал характерной формой интеграции в Азии во второй половине XX века и начале XXI века?
- A) Европейский Союз
- B) ASEAN
- C) MERCOSUR
- D) ОПЕК Ответ: B
- Какие факторы способствовали быстрому экономическому росту многих стран Азии и Африки в конце XX — начале XXI века?
- A) Импортозамещение без иностранных инвестиций
- B) Прямые иностранные инвестиции, вовлечение в мировые цепочки создания стоимости и реформы
- C) Изоляционная политика
- D) Стабильность цен на нефть Ответ: B
- После конца апартеида в Южной Африке в 1990-е годы страна перешла к:
- A) Многопартийной демократии и конституционной защите прав человека
- B) Продолжению дискриминационных законов
- C) Экономической изоляции
- D) Полной политической нестабильности Ответ: A
- Какая страна в 1994 году реализовала программу экономической стабилизации, известную как Plano Real?
- A) Бразилия
- B) Мексика
- C) Аргентина
- D) Чили Ответ: A
- Какая торговая зона была создана между США, Канадой и Мексикой в 1994 году?
- A) NAFTA
- B) Mercosur
- C) ASEAN
- D) TPP Ответ: A
- Как называется волна левых правительств в Латинской Америке в начале XXI века?
- A) Красная волна
- B) Pink Tide
- C) Зеленая волна
- D) Голубая волна Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить объяснения к ответам или оформить тест в виде файла для печати.
Тест по менеджменту в социальной сфере для 11 класса
Тема: Политика противодействия безработице, проблемы фонда занятости
Что такое безработица? A) Стабильный и постоянный доход от работы B) Отсутствие работы и желания работать C) Временная потеря работы, но с поиском новой
Какие из перечисленных мер являются методами борьбы с безработицей? A) Увеличение налогов на предприятия B) Обучение и переподготовка безработных C) Сокращение числа рабочих мест
Что такое Фонд занятости населения? A) Организация, предоставляющая стипендии студентам B) Государственный орган, занимающийся поддержкой занятости населения C) Благотворительный фонд для помощи малоимущим
Какие проблемы могут возникнуть при работе фонда занятости? A) Недостаточное финансирование и перегруженность заявками B) Отсутствие квалифицированных специалистов C) Непрозрачность процесса подбора кандидатов
Какие инструменты фонда занятости могут помочь безработным? A) Поддержка при открытии собственного бизнеса B) Выплата пособий только безработным молодежи C) Предоставление бесплатного жилья
Что такое активная политика занятости? A) Фокус на стимулировании предпринимательской активности B) Пассивное ожидание ситуации на рынке труда C) Совокупность мер государственной поддержки занятости
В чем заключается основная задача политики противодействия безработице? A) Полное устранение безработицы B) Создание условий для поиска и нахождения работы населением C) Выплата пособий всем безработным
Какие группы населения могут быть наиболее уязвимыми на рынке труда? A) Лица с высоким уровнем образования B) Лица с ограниченными возможностями занятости C) Лица, имеющие работу на постоянной основе
Какие факторы могут способствовать уменьшению безработицы в стране? A) Экономический кризис и сокращение бюджетных расходов B) Развитие предпринимательства и создание новых рабочих мест C) Увеличение налогов на бизнес
Какие риски возникают при недостаточной эффективности мер противодействия безработице? A) Увеличение безработицы и возможное нарушение социальной стабильности B) Снижение цен на товары и услуги C) Увеличение доходов населения
Как можно оценить эффективность политики занятости и борьбы с безработицей? A) По уровню безработицы и динамике средних заработков B) По количеству проданных товаров и услуг C) По снижению налоговых ставок
Зачем нужно развивать программы переподготовки и обучения для безработных? A) Для увеличения числа безработных B) Для поддержания квалификации и шансов на рынке труда C) Для вывода людей на пенсию
Ответы к тесту:
- B) Отсутствие работы и желания работать
- B) Обучение и переподготовка безработных
- B) Государственный орган, занимающийся поддержкой занятости населения
- A) Недостаточное финансирование и перегруженность заявками
- A) Поддержка при открытии собственного бизнеса
- C) Совокупность мер государственной поддержки занятости
- B) Создание условий для поиска и нахождения работы населением
- B) Лица с ограниченными возможностями занятости
- B) Развитие предпринимательства и создание новых рабочих мест
- A) Увеличение безработицы и возможное нарушение социальной стабильности
- A) По уровню безработицы и динамике средних заработков
- B) Для поддержания квалификации и шансов на рынке труда
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
