Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 октября 2025 16:16
Тест по истории. Тема: Германские государства, монархия Габсбургов, итальянские земли в XVIII в.
Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
В XVIII веке Габсбургская монархия включала следующие территории: A) Австрия, Богемия, Венгрия B) Франция, Испания C) Португалия, Швеция D) Нидерланды, Дания
Какая династия правила Австрией и её немецкими территориями в XVIII веке? A) Бурбонская B) Романовская C) Габсбургская D) Ланкастерская
Какие итальянские территории находились под управлением Габсбургской монархии в XVIII веке? A) Миланское княжество B) Венецианская республика C) Неаполь и Сицилия D) Палермо и Мессина
В каком договоре после войны за испанское наследство Австрия получила Милан? A) Нейштадтский мир B) Р Rastатский мир (1714) C) Утрехтский мир D) Вестминстерский мир
В какой столице находился административный центр Австро-Габсбургской монархии? A) Вена B) Прага C) Будапешт D) Лейпциг
Как назывался политический курс, реализованный Марией Терезией и Иосифом II? A) Абсолютизм B) Просвещённый абсолютизм C) Парламентская монархия D) Конституционная монархия
Какая немецкая держава стала сильнее и заняла ключевую позицию в Европе в середине XVIII века? A) Пруссия B) Бавария C) Саксония D) Вюртемберг
Какие итальянские земли вошли в состав Габсбургской монархии после 1714 года? A) Миланское княжество B) Венецианская республика C) Королевство Неаполь D) Сицилия
Какие черты характеризуют Священную Римскую империю в XVIII веке? A) Единая централизованная монархия B) Сильная парламентская демократия C) Раздробленность и выборность императора D) Абсолютизм без ограничений
Какое из утверждений о Священной Римской империи верно в XVIII веке? A) Империя была единым центром B) Империя была раздроблена и имела избираемого императора C) Империя развивалась как республика D) Империя вела войны против России
Тест по ОБЖ для 5 класса. Тема: ЧС техногенного характера
Что такое ЧС техногенного характера? A. Чрезвычайная ситуация, вызванная действием природных факторов B. Чрезвычайная ситуация, вызванная действиями человека C. Чрезвычайная ситуация, вызванная действием животных
Какие из перечисленных событий относятся к ЧС техногенного характера? A. Наводнение B. Пожар на химическом заводе C. Землетрясение
Какие могут быть последствия ЧС техногенного характера? A. Загрязнение воздуха и воды B. Повышение уровня грунтовых вод C. Уменьшение выбросов вредных веществ в окружающую среду
Что необходимо делать при возникновении ЧС техногенного характера? A. Убегать и прятаться B. Соблюдать правила эвакуации и слушаться специалистов C. Игнорировать ситуацию
Какие организации и службы могут оказывать помощь при ЧС? A. Пожарная служба, скорая помощь, полиция B. Спасательный отряд котят C. Музыкальный театр "Радуга"
Какой номер вызывать в случае ЧС в России? A. 112 B. 101 C. 911
Что такое план эвакуации и как его выполнить? A. План, по которому проводятся спасательные работы B. План, указывающий маршрут и действия при ЧС C. План сокращения количества уроков в школе
Чем полезно знание правил о поведении при ЧС техногенного характера? A. Помогает сохранить свою жизнь и здоровье B. Не имеет значения C. Помогает узнать новые интересные факты
Какие предметы и материалы могут быть опасными при ЧС? A. Огнетушители и сигнальные жилеты B. Химические вещества, газы, электричество C. Мячи и фломастеры
Что такое первая помощь и зачем она нужна в случае ЧС? A. Это процедура для улучшения макияжа B. Это помощь пострадавшему до приезда скорой помощи C. Это процедура для забавы и развлечения
Какие меры безопасности нужно соблюдать в случае ЧС? A. Слушать музыку в наушниках и игнорировать окружающих B. Следовать указаниям специалистов и не паниковать C. Прятаться и не выходить на улицу
Что должно войти в аптечку для оказания первой помощи при ЧС? A. Журналы и книги B. Первая помощь, включая антисептик, бинты, пластыри C. Конфеты и жевательная резинка
Что делать, если возник пожар в помещении? A. Паниковать и кричать B. Тушить огонь самостоятельно, если возможно, или вызывать пожарных C. Наблюдать за пожаром издалека
Каким образом можно помочь пострадавшим при ЧС техногенного хаарктера? A. Оставить их без внимания B. Предложить помощь и поддержку, вызвать скорую помощь C. Сфотографировать и уйти
Как важно быть готовым к ЧС техногенного характера заранее? A. Важно, так как подготовка может спасти жизнь B. Не важно, так как ЧС никогда не происходят C. Важно, чтобы успеть сделать больше селфи
Правильные ответы:
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к контрольной работе!
Тест по английскому языку для 10 класса на тему "Tropical Rainforests"
Инструкция: Сопоставьте каждое утверждение о тропических дождевых лесах с правильным ответом. Напишите букву правильного ответа рядом с номером вопроса.
А. This type of forest is characterized by high rainfall. Б. Tropical rainforests are home to more than half of the world's plant and animal species.
А. The Amazon Rainforest is the largest tropical rainforest in the world. Б. Deforestation is a major threat to tropical rainforests.
А. The canopy layer of a tropical rainforest is the top layer of vegetation. Б. Indigenous tribes have been living in tropical rainforests for generations.
А. Rainforests play a crucial role in regulating the Earth's climate. Б. The biodiversity in tropical rainforests helps in discovering new medicines.
А. Tropical rainforests are found near the equator. Б. The soil in rainforests is nutrient-rich due to rapid decomposition.
Ответы:
1. 2. 3. 4. 5.
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме "Tropical Rainforests"!
Тест по предмету: Теория и методика ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста
Класс: 11
Тема: Теория и методика ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10
Что понимается под понятием "социальный мир детей"? A. Совокупность социальных отношений между взрослыми и детьми B. Игровая среда, в которой дети взаимодействуют друг с другом C. Культурные аспекты, влияющие на развитие детей D. Все вышеперечисленное
Какие методики применяются для ознакомления детей с социальным миром? A. Ролевые игры B. Инструктаж C. Чтение лекций D. Все вышеперечисленное
Какие возрастные группы детей включаются в ранний возраст? A. 0-3 года B. 3-7 лет C. 7-12 лет D. 12-18 лет
Какие области социального мира детей особенно важны для изучения? A. Развитие личности B. Семейные отношения C. Взаимодействие с окружающими D. Все вышеперечисленное
Какова роль педагога в ознакомлении детей с социальным миром? A. Предоставить всю информацию в готовом виде B. Следить за безопасностью детей C. Быть активным участником процесса D. Игнорировать социальные аспекты
Какие методы способствуют формированию социальной компетентности у детей? A. Конфликтология B. Медиация C. Коучинг D. Все вышеперечисленное
Какие принципы важны при ознакомлении детей с социальным миром? A. Индивидуализация подхода B. Учет возрастных особенностей C. Содействие в развитии социальных навыков D. Все вышеперечисленное
Что включает в себя педагогическая тактика по ознакомлению с социальным миром? A. Изучение психологических теорий B. Проведение тематических занятий C. Работа с родителями D. Все вышеперечисленное
Какие теории о развитии детей важны для работы с социальным миром? A. Теория развития Л.С. Выготского B. Теория психосоциального развития Э.Эриксона C. Теория стадий развития Ж.Пиаже D. Все вышеперечисленное
Какие методы помогают детям осознавать и преодолевать социальные трудности? A. Обучение навыкам эмоционального регулирования B. Работа над коммуникативными навыками C. Проведение тренингов по управлению конфликтами D. Все вышеперечисленное
Ответы к тесту:
Успехов в подготовке к экзамену!