Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 октября 2025 12:39
Тест по истории. Тема: Византийская империя и её соседи. Класс: 6. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 2. Тест с ответами: Да.
Вопрос 1
Вопрос 2 2) Расскажите об одном важном событии в отношениях Византийской империи с одним из её соседей. Укажите соседа, приблизительный год, ход событий и последствия для империи.
Примерные ответы (образец) Вопрос 1
Вопрос 2
A) Только перечень имеющихся долгов
B) Система финансовых целей, доходов, расходов, накоплений, действий и сроков
C) Выписка с банковского счёта
D) Список желаемых покупок
A) наличие денежных средств
B) обязательное обращение в банк
C) определённый размер дохода
D) ограниченность цели во времени
A) Выбрать наиболее рискованные инвестиции
B) Зафиксировать доходы, расходы, активы и финансовые обязательства
C) Оформить максимальный доступный кредит
D) Полностью отказаться от всех расходов
A) Ежемесячная арендная плата, установленная договором
B) Покупка продуктов
C) Поездки на такси
D) Расходы на развлечения
A) Арендная плата, не изменяющаяся по договору
B) Фиксированный платёж по кредиту
C) Расходы на такси в зависимости от количества поездок
D) Ежемесячная плата за обучение по договору
A) Расходы превышают доходы
B) Доходы превышают расходы
C) Доходы полностью отсутствуют
D) Все доходы потрачены до конца месяца
A) 15%
B) 20%
C) 25%
D) 75%
A) Для получения максимально высокой доходности
B) Для покрытия непредвиденных расходов или временной потери дохода
C) Для регулярной покупки необязательных товаров
D) Для полного отказа от уплаты налогов
A) Автоматически увеличивает их покупательную способность
B) Не оказывает никакого влияния
C) Снижает их покупательную способность
D) Превращает их в инвестиционный доход
A) Она увеличилась
B) Она снизилась
C) Она не изменилась
D) Она стала равна нулю
A) За 12 месяцев накопить 120 000 рублей на учебные материалы, откладывая по 10 000 рублей в месяц
B) Когда-нибудь накопить как можно больше денег
C) Стать финансово успешным человеком
D) Стараться тратить меньше
A) Сначала оплачивать развлечения, а затем обязательные расходы
B) Сначала оплачивать необходимые расходы и обязательства, затем делать плановые сбережения и необязательные покупки
C) Направлять весь доход в один рискованный актив
D) Брать кредит на все текущие расходы
A) Его способность приносить только высокий доход
B) Размер налога на этот актив
C) Возможность быстро превратить его в деньги с небольшими потерями
D) Срок хранения документов на актив
A) На доступном накопительном или текущем счёте в надёжной кредитной организации
B) В акциях одной компании с высокой волатильностью
C) В инструменте с длительным сроком блокировки средств
D) В высокорискованных криптоактивах
A) Цена онлайн-курса
B) Налог на покупку курса
C) Сумма денег, оставшаяся после покупки
D) Ценность поездки, от которой пришлось отказаться
A) Проценты начисляются только один раз
B) Начисленные проценты добавляются к основной сумме, и в дальнейшем доход начисляется на увеличенную сумму
C) Процентная ставка автоматически становится нулевой
D) Доход получает только банк, но не вкладчик
A) Сравнить только рекламируемые номинальные ставки
B) Выбрать вклад с большим приветственным бонусом
C) Сравнить эффективные годовые ставки с учётом капитализации
D) Сравнить количество офисов банков
A) Полная стоимость кредита (ПСК)
B) Только сумма, выданная банком
C) Только размер первого ежемесячного платежа
D) Только рекламная процентная ставка
A) Составление графика платежей и создание резерва
B) Оформление нового кредита для погашения старого без устойчивого плана выплат
C) Сравнение предложений по показателю ПСК
D) Отказ от необязательного кредита
A) Проценты никогда не начисляются независимо от действий клиента
B) Достаточно внести любую небольшую сумму
C) Весь долг погашен в установленный срок и соблюдены условия банка
D) Долг автоматически списывается по окончании месяца
A) Гарантировать получение прибыли
B) Полностью устранить все жизненные риски
C) Заменить ведение личного бюджета
D) Передать финансовые последствия предусмотренного риска страховщику за страховую премию
A) Распределение средств между разными активами для снижения зависимости от одного из них
B) Вложение всех средств в один самый доходный актив
C) Полный отказ от резервного фонда
D) Использование кредита для покупки одного актива
A) Акции высокорискованной компании
B) Ликвидный низкорисковый накопительный счёт
C) Долгосрочный инструмент, который нельзя продать до окончания срока
D) Криптоактив с высокой волатильностью
A) Выплата процентов по банковскому вкладу за счёт дохода банка
B) Инвестирование средств в различные активы паевого фонда
C) Выплаты ранним участникам преимущественно за счёт взносов новых участников
D) Получение заработной платы от работодателя
A) Полное освобождение от всех налогов на всю жизнь
B) Возврат части ранее уплаченного НДФЛ или уменьшение налоговой базы
C) Перенос обязанности платить налоги на другого человека
D) Гарантированное увеличение заработной платы
A) У накоплений появляется больше времени для роста и капитализации дохода
B) Доходность любых инвестиций становится гарантированной
C) Инфляция полностью прекращается
D) Риск потери денег исчезает
A) Сохранить прежние расходы за счёт новых кредитов
B) Перестать учитывать доходы и расходы
C) Вложить резерв в наиболее рискованные активы
D) Пересмотреть бюджет, сократить необязательные расходы и скорректировать цели
A) 5 000 рублей
B) 10 000 рублей
C) 15 000 рублей
D) 20 000 рублей
A) 10 000 рублей
B) 15 000 рублей
C) 18 000 рублей
D) 20 000 рублей
A) Сразу после получения дохода отложить запланированную сумму, а оставшиеся деньги распределить на остальные расходы
B) В первую очередь купить самый дорогой товар
C) Перевести в сбережения весь полученный доход
D) Ежемесячно брать кредит для пополнения накоплений
1 — B
2 — D
3 — B
4 — A
5 — C
6 — B
7 — C
8 — B
9 — C
10 — B
11 — A
12 — B
13 — C
14 — A
15 — D
16 — B
17 — C
18 — A
19 — B
20 — C
21 — D
22 — A
23 — B
24 — C
25 — B
26 — A
27 — D
28 — C
29 — B
30 — A
Тест по теме "Признаки делимости чисел" для 6 класса
Вопрос 1: Какой признак делимости числа 2?
a) Число заканчивается на 0 или 5
b) Число делится на 3
c) Число заканчивается на четкую цифру (0, 2, 4, 6, 8)
d) Сумма цифр числа делится на 2
Вопрос 2: Какой признак делимости числа 3?
a) Число делится на 5
b) Число делится на 2
c) Сумма цифр числа делится на 3
d) Число заканчивается на 1
Вопрос 3: Какой признак делимости числа 5?
a) Число заканчивается на 3 или 7
b) Число заканчивается на 0 или 5
c) Сумма цифр четная
d) Число является четным
Вопрос 4: Какой признак делимости числа 10?
a) Число заканчивается на 2
b) Число делится на 4
c) Число заканчивается на 0
d) Сумма цифр делится на 5
Вопрос 5: Какой признак делимости числа 4?
a) Если последние две цифры числа делятся на 4
b) Если сумма цифр числа делится на 4
c) Число заканчивается на 0 или 5
d) Число делится на 3
Удачи на тестировании!
Ниже представлен тест для 11 класса по предмету «Социальная работа» на тему «Социальный патронат лиц пожилого возраста и инвалидов». Тип вопросов: соотнесение. Всего 5 заданий. В конце даны ответы.
Инструкция: Соотнесите каждый пункт столбца А с одним пунктом столбца Б. Запишите букву ответа напротив номера.
Столбец А
Столбец Б a) Семья или гражданин, принявшие под опеку пожилого человека или лица с инвалидностью, обеспечивающие уход и бытовую помощь на договорной основе b) Подопечный в патронате — пожилой человек или инвалид, получающий уход и поддержку в рамках патроната c) Роль центра социального обслуживания или госоргана — подбор патронатных семей, обучение, сопровождение, контроль условий d) Роль патронатного воспитателя — осуществляет уход, организация быта и эмоциональную поддержку подопечного внутри семьи e) Финансирование и правовая база патроната — финансовые выплаты, пособия, условия оплаты, правовые аспекты
Ответы 1 — a 2 — d 3 — b 4 — c 5 — e
При необходимости могу адаптировать формулировки под конкретную образовательную программу или добавить пояснения к каждому соответствию.
Тест по ОБЖ для 11 класса
Тема: Барьеры на транспорте для инвалидов и МГН
Какой вид транспорта обычно имеет самые серьезные проблемы с доступностью для инвалидов и маломобильных групп населения? A) Автобусы B) Троллейбусы C) Метро D) Трамваи
Что из нижеперечисленного НЕ является проблемой для инвалидов на общественном транспорте? A) Недостаточное количество сидячих мест B) Недоступность подъема для коляски C) Отсутствие индикаторов остановок D) Недоступность информации для незрячих
Какой вид транспорта чаще всего учитывает потребности инвалидов и МГН при проектировании и модернизации? A) Автобусы B) Поезда C) Трамваи D) Троллейбусы
Какие барьеры на транспорте могут создавать сложности для людей с ограниченными возможностями? A) Отсутствие подъемных платформ B) Низкие пассажирские площадки C) Отсутствие аудиосопровождения D) Все вышеперечисленное
Какие меры могут уменьшить барьеры на транспорте для инвалидов? A) Обучение персонала B) Установка индикаторов остановок C) Модернизация транспортных средств D) Все вышеперечисленное
Какая организация отвечает за мониторинг доступности общественного транспорта для инвалидов? A) Роспотребнадзор B) Комитет по транспорту C) Минтранс России D) Общественные организации
Что делать, если вы столкнулись с барьерами на транспорте при перевозке инвалидов? A) Обходить проблемные ситуации B) Обратиться в органы, ответственные за доступность транспорта C) Не обращать внимания на проблемы D) Проигнорировать трудности
Ответы к тесту: