Тест на тему Кровообращение позвоночных животных

Тест по предмету: Английский язык Тема: Present Simple Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. She ___ to school by bus every day. A) go B) goes C) going D) went

2. They ___ a sandwich for lunch. A) eat B) eats C) eating D) eaten

3. My brother ___ a big red ball. A) have B) has C) having D) haves

4. Do you ___ swimming? A) like B) likes C) liking D) liked

5. We ___ to music every day. A) listen B) listens C) listened D) listening

6. He ___ a book every evening. A) read B) reads C) reading D) readed

7. She ___ like spinach. A) don't B) doesn't C) didn't D) don'ts

8. What time does Mary usually ___ up? A) wakes B) wake C) woke D) waking

9. Which sentence is in Present Simple? A) He is reading a book. B) He reads a book. C) He read a book. D) He will read a book.

10. They ___ to school by bike. A) go B) goes C) going D) went

Вот готовый тест по предмету Физика, тема: механическое движение, для 9 класса. Тип вопроса — открытый. Всего 5 вопросов. В конце — ответы и критерии.

Тест

1. Дайте определения и кратко различите следующие понятия: путь, перемещение, скорость и мгновенная скорость. Приведите по одному простому примеру для каждого понятия и укажите направление вектора скорости и вектора перемещения.

2. Автомобиль движется по прямой дороге и проходит 144 м за 12 с. Найдите среднюю скорость автомобиля в м/с и в км/ч. Затем приведите два варианта изменения условий движения так, чтобы средняя скорость за тот же участок пути составляла 20 м/с (72 км/ч): а) изменить время, сохранив пройденный путь; б) изменить пройденный путь, сохранив время. Опишите, как эти изменения повлияют на скорость.

3. Тело начинает движение с начальной скоростью v0 = 6 м/с и имеет постоянное ускорение a = -2 м/с² (тангенс ускорения направлен против движения). Через какое время скорость станет равной нулю? Какой пройденный путь за это время? Покажите расчёт и приведите выводы.

4. Объясните, как связаны между собой графики x(t) — путь от времени и v(t) — скорость от времени для прямолинейного движения с постоянным ускорением. Что будет выглядеть на графиках, если:

• начальная скорость v0 не равна нулю;
• ускорение положительно и отрицательно? Кратко опишите форму графиков и выпишите соответствующие формулы (x(t) и v(t)).

5. Объясните различие между путём и перемещением: что такое модуль пути и модуль перемещения и почему они могут быть разными. Приведите примеры ситуаций, когда эти величины различаются, и когда совпадают.

Ответы (ключевые решения)

1. Определения:

• Путь (scalar) — общее пройденное расстояние по траектории. Длина траектории без направления.
• Перемещение (vector) — вектор, соединяющий начальную точку траектории с её конечной точкой; направление по кратчайшему пути между этими точками.
• Скорость (vector) — скорость как величина векторная; скорость = ds/dt, направление совпадает с направлением траектории на конкретном участке.
• Мгновенная скорость — скорость тела в конкретный момент времени; предел ds/dt при Δt → 0. Ключевые моменты: модуль пути и перемещение могут отличаться по величине и по знаку, вектор скорости зависит от направления движения.

2. Средняя скорость:

• v_avg = s / Δt = 144 м / 12 с = 12 м/с.
• 12 м/с × 3,6 = 43,2 км/ч. Два варианта, чтобы получить 20 м/с (72 км/ч) на том же участке 144 м:
• вариант а) уменьшить время до t = s / v = 144 / 20 = 7,2 с (при этом пройденный путь остаётся 144 м). В этом случае средняя скорость возрастает до 20 м/с.
• вариант б) увеличить пройденный путь за те же 12 с до s = v × Δt = 20 × 12 = 240 м (при этом средняя скорость 20 м/с). Итог: чтобы повысить среднюю скорость до 20 м/с нужно либо уменьшить время, либо увеличить пройденный путь за данный интервал. Формула: v_avg = s / t.

3. Решение:

• v = v0 + a t → 0 = 6 + (-2) t → t = 3 с.
• Путь: s = v0 t + (1/2) a t^2 = 6·3 + 0,5·(-2)·3² = 18 − 9 = 9 м. Вывод: тело за 3 секунды замедляется до полной остановки и пройдёт 9 м.

4. Связь графиков:

• При прямолинейном движении с постоянным ускорением v(t) = v0 + a t, x(t) = x0 + v0 t + (1/2) a t².
• График v(t): прямая линия с наклоном a; если a > 0 — возрастает, если a < 0 — убывает.
• График x(t): парабола (из-за t²) с осью координат, у которой коэффициент (1/2) a определяет выпуклость.
• Если v0 ≠ 0, график v(t) сдвигается по вертикали: y = v0 + a t. Если a > 0 — график возрастает линейно; если a < 0 — уменьшается линейно.
• В любой реальной ситуации, графики отражают закон движения: скорость меняется линейно во времени, путь растёт квадратично.

5. Путь vs перемещение:

• Путь — сумма всех пройденных участков, модуль: s ≥ 0.
• Перемещение — векторная величина, модуль может быть меньше или равен пути; направление от начала к концу траектории. Примеры:
• Траектория: туда и обратно по одной и той же дороге на расстояние 5 м туда и 5 м обратно. Пути: 10 м; перемещение: 0 м.
• Пример, когда совпадают: движение по прямой в одну сторону без разворотов: и путь, и перемещение равны величине пройденного расстояния.

Если нужно, могу адаптировать вопросы по сложности или оформить в виде тестового листа в вашем формате.

Вот тест по математике для третьеклассников на тему деления двухзначных чисел на двухзначные с ответами:

Тест по математике: Деление двухзначного числа на двухзначное

Вопрос 1: 56 ÷ 14 = ?
A) 4
B) 3
C) 2
D) 5
Ответ: A) 4

---

Вопрос 2: 72 ÷ 18 = ?
A) 6
B) 4
C) 5
D) 3
Ответ: A) 4

---

Вопрос 3: 81 ÷ 27 = ?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Ответ: B) 3

---

Вопрос 4: 64 ÷ 16 = ?
A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
Ответ: C) 4

---

Вопрос 5: 90 ÷ 30 = ?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Ответ: D) 3

---

Вопрос 6: 48 ÷ 12 = ?
A) 4
B) 3
C) 2
D) 5
Ответ: A) 4

---

Вопрос 7: 84 ÷ 12 = ?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
Ответ: B) 7

---

Вопрос 8: 65 ÷ 13 = ?
A) 4
B) 6
C) 5
D) 7
Ответ: C) 5

---

Вопрос 9: 55 ÷ 11 = ?
A) 5
B) 4
C) 6
D) 7
Ответ: A) 5

---

Вопрос 10: 93 ÷ 31 = ?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
Ответ: B) 3

---

Надеюсь, этот тест будет полезным для подготовки!

Вот тест для школьников по всеобщей истории на тему "Путь к парламентской монархии".

Тест: Путь к парламентской монархии

Вставьте пропущенное слово

1. Процесс становления парламентской монархии в Англии начался с ___________ (событие, произошедшее в 1215 году), который ограничил власть короля.

   • Ответ: Магна Карта

2. В XVIII веке в Англии произошла ___________ (событие), в результате которой король потерял большинство своих полномочий.

   • Ответ: Гражданская война

3. Главной силой, выступавшей на стороне парламента во время гражданской войны, были ___________ (фамилия лидера).

   • Ответ: Кромвель

4. В результате революции 1688 года к власти пришла династия ___________ (название династии), что стало важным шагом к установлению парламентской монархии.

   • Ответ: Оранжев

5. Один из важнейших документов, ограничивших власть короля в пользу парламента, был ___________ (название документа), подписанный в 1689 году.

   • Ответ: Билль о правах

6. В начале XVIII века в Англии произошел ___________ (событие), в результате которого окончательно утвердилась парламентская монархия.

   • Ответ: акт о соединении (с Шотландией)

7. Парламентская монархия поддерживалась ___________ (группа, которая была заинтересована в ограничении власти короля).

   • Ответ: буржуазией

8. Ключевым аспектом парламентской монархии является принцип ___________ (концепция, согласно которой власть основывается на согласии народа).

   • Ответ: народного суверенитета

9. Важную роль в становлении парламентской монархии сыграли дебаты между ___________ (типы политических партий) и тори.

   • Ответ: вигами

10. ___________ (одна из функций парламента) позволяет контролировать действия короны и служит важным элементом парламентаризма.

    • Ответ: Законодательство

---

Тест можно использовать как для самостоятельной работы, так и для групповых занятий. Удачи в подготовке к экзаменам!