Тест на тему тэк россии

Вот тест по русскому языку на тему публицистического стиля для 7 класса. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 20 вопросов. Ответы приведены после заданий.

1. Статья о проблеме экологии призывает читателя к активному участию: это вопрос завтрашнего ____.
2. Автор требует от читателя не пассивности, а активного участия, ведь важно добиться ____.
3. Автор считает, что равенство — не милость, а ____ общества перед каждым гражданином.
4. Автор призывает читателя не молчать, а активно действовать: это сводится к публичной ____.
5. В тексте часто приводят яркие примеры из жизни, чтобы читатель понял, что это не абстрактная теория, а реальная ____.
6. Чтобы усилить воздействие, автор прибегает к повтору слов, используя выразительный ____.
7. Сильный модус утверждения: это не просто изложение фактов, а предложение читателю занять определённую ____.
8. Заголовок должен быть ярким и убедительным: он должен сразу ____ читателя.
9. Читатель видит в тексте чёткое разделение: между ____ и перспективой.
10. Лексика публицистического стиля носит оценочный характер: автор называет события ____.
11. Автор прибегает к статистике и цифрам, приводя конкретные ____ и примеры.
12. Примеры из жизни делают проблему близкой читателю: это путь к широкой ____.
13. Автор приводит контраргументы и затем ____ их слабые места.
14. В заключении формулируется призыв к действию и к ответственному отношению к социальным проблемам: читатель должен ____.
15. Чтобы вызвать сочувствие, автор может использовать экспрессивные ____: слова 'страшный', 'вдохновляющий'.
16. Учитель объяснил, чем публицистический стиль отличается от художественного: в первом больше аргументов и призывов, во втором — больше ____ и художественных средств.
17. Автор обращается к читателю через призывы и эмоциональные обороты, чтобы усилить читательское ____.
18. Публицистический стиль часто использует ____ вопросы, которые не требуют ответа, но заставляют читателя задуматься.
19. В конце статьи автор подводит итог, формулируя конкретный ____ решения проблемы.
20. Стиль публицистический требует уметь различать факты и личное ____ автора.

Ответы:

1. дня
2. изменений
3. обязанность
4. апелляции
5. проблема
6. метод
7. позицию
8. заинтересовать
9. настоящим
10. несправедливыми
11. данные
12. аудитории
13. раскрывает
14. действовать
15. эпитеты
16. образов
17. внимание
18. риторические
19. путь
20. мнение

Ниже представлен тест по математике с учетом ваших параметров.

Название: Тест по математике Тема: Натуральные числа Класс: 5 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

1. Запишите первые 10 натуральных чисел в возрастающем порядке.
2. Найдите сумму первых пяти натуральных чисел: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = __________.
3. Назовите два простых числа и два составных числа. Примеры: простые — __________, __________; составные — __________, __________.
4. Найдите произведение чисел 7 и 8.
5. Разложите число 60 на простые множители.
6. Разложите число 324 на разряды (сотни, десятки, единицы). Сколько сотен, десятков и единиц в числе 324?
7. Найдите НОК чисел 4 и 6.
8. Сколько натуральных чисел лежит между 40 и 90 включительно?
9. В корзине 54 монеты: 21 серебряная монета. Сколько бронзовых монет?
10. Вычислите выражение: (27 + 18) × 2.

Ответы

1. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
2. 15
3. простые числа: 2, 3; составные числа: 4, 9
4. 56
5. 60 = 2 × 2 × 3 × 5 (то есть 60 = 2^2 · 3 · 5)
6. 3 сотни, 2 десятка, 4 единицы
7. НОК(4, 6) = 12
8. 51
9. 33
10. 90

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретные требования школьной программы или добавить более подробные разъяснения к ответам.

Тест по истории на тему: Вторая мировая война

Класс: 10

Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, используя необходимые слова.

1. Вторая мировая война началась 1 сентября ____ года с нападения Германии на Польшу.

2. Советский Союз вступил в войну после нападения Германии на него 22 июня ____ года.

3. Крупнейшее сражение на Восточном фронте произошло под городом ____ в 1942-1943 годах.

4. Основной причиной вступления США в войну стало нападение японских войск на ____ 7 декабря 1941 года.

5. Окончание Второй мировой войны в Европе отмечается днем капитуляции Германии, которая состоялась 8 мая ____ года.

Конец теста

1. Установите соответствие между выражением и его значением.

Группа 1

• А) 10% от 70
• Б) 25% от 60
• В) 40% от 50
• Г) 75% от 80

Группа 2

• 1. 20
• 2. 7
• 3. 60
• 4. 15

2. Установите соответствие между дробью и её записью в процентах.

Группа 1

• А) \(1/2\)
• Б) \(1/4\)
• В) \(3/5\)
• Г) \(7/10\)

Группа 2

• 1. 60%
• 2. 25%
• 3. 70%
• 4. 50%

3. Установите соответствие между условием и неизвестным числом.

Группа 1

• А) 20% числа равны 14
• Б) 25% числа равны 30
• В) 50% числа равны 45
• Г) 10% числа равны 8

Группа 2

• 1. 90
• 2. 80
• 3. 120
• 4. 70

4. Установите соответствие между отношением двух чисел и его записью в процентах.

Группа 1

• А) 12 от 48
• Б) 18 от 60
• В) 35 от 70
• Г) 16 от 80

Группа 2

• 1. 50%
• 2. 20%
• 3. 25%
• 4. 30%

5. Установите соответствие между десятичной дробью и её записью в процентах.

Группа 1

• А) 0,4
• Б) 0,75
• В) 0,08
• Г) 1,2

Группа 2

• 1. 120%
• 2. 8%
• 3. 75%
• 4. 40%

6. Установите соответствие между выражением и его значением.

Группа 1

• А) 15% от 200
• Б) 30% от 90
• В) 25% от 160
• Г) 12% от 300

Группа 2

• 1. 27
• 2. 30
• 3. 36
• 4. 40

7. Установите соответствие между условием и ценой товара после скидки.

Группа 1

• А) Товар стоил 800 руб., скидка 10%
• Б) Товар стоил 1200 руб., скидка 25%
• В) Товар стоил 500 руб., скидка 20%
• Г) Товар стоил 2000 руб., скидка 15%

Группа 2

• 1. 400 руб.
• 2. 1700 руб.
• 3. 720 руб.
• 4. 900 руб.

8. Установите соответствие между условием и первоначальной ценой товара.

Группа 1

• А) После скидки 10% цена товара стала 450 руб.
• Б) После скидки 20% цена товара стала 640 руб.
• В) После скидки 25% цена товара стала 900 руб.
• Г) После скидки 30% цена товара стала 420 руб.

Группа 2

• 1. 1200 руб.
• 2. 600 руб.
• 3. 500 руб.
• 4. 800 руб.

9. Установите соответствие между условием и результатом увеличения числа.

Группа 1

• А) 300 увеличили на 20%
• Б) 500 увеличили на 10%
• В) 800 увеличили на 25%
• Г) 1200 увеличили на 15%

Группа 2

• 1. 1000
• 2. 360
• 3. 1380
• 4. 550

10. Установите соответствие между условием и первоначальным числом.

Группа 1

• А) После увеличения на 20% получили 360
• Б) После увеличения на 25% получили 500
• В) После увеличения на 10% получили 770
• Г) После увеличения на 50% получили 900

Группа 2

• 1. 700
• 2. 300
• 3. 600
• 4. 400

11. Установите соответствие между процентом и обыкновенной дробью.

Группа 1

• А) 20%
• Б) 35%
• В) 60%
• Г) 125%

Группа 2

• 1. \(3/5\)
• 2. \(1/5\)
• 3. \(5/4\)
• 4. \(7/20\)

12. Установите соответствие между дробью и её записью в процентах.

Группа 1

• А) \(3/4\)
• Б) \(2/5\)
• В) \(9/20\)
• Г) \(7/8\)

Группа 2

• 1. 45%
• 2. 87,5%
• 3. 40%
• 4. 75%

13. Установите соответствие между изменением величины и процентом изменения по сравнению с первоначальным значением.

Группа 1

• А) Число увеличилось с 40 до 50
• Б) Число уменьшилось с 80 до 72
• В) Число увеличилось с 50 до 65
• Г) Число уменьшилось с 200 до 150

Группа 2

• 1. уменьшение на 10%
• 2. увеличение на 30%
• 3. увеличение на 25%
• 4. уменьшение на 25%

14. Установите соответствие между условием и результатом вычисления.

Группа 1

• А) 1000 уменьшили на 10%
• Б) 400 увеличили на 25%
• В) 800 уменьшили на 25%
• Г) 600 увеличили на 20%

Группа 2

• 1. 720
• 2. 600
• 3. 900
• 4. 500

15. Установите соответствие между условием и результатом вычисления.

Группа 1

• А) 30% от 40 учеников
• Б) 25% от 60 книг
• В) 40% от 35 кг
• Г) 15% от 120 страниц

Группа 2

• 1. 14
• 2. 18
• 3. 12
• 4. 15

16. Установите соответствие между условием и исходным числом.

Группа 1

• А) 18 — это 30% числа
• Б) 24 — это 20% числа
• В) 35 — это 25% числа
• Г) 45 — это 15% числа

Группа 2

• 1. 140
• 2. 300
• 3. 120
• 4. 60

17. Установите соответствие между выражением и его значением.

Группа 1

• А) 2,5% от 400
• Б) 12,5% от 160
• В) 5% от 300
• Г) 75% от 40

Группа 2

• 1. 15
• 2. 30
• 3. 20
• 4. 10

18. Установите соответствие между условием и исходной величиной.

Группа 1

• А) 45 руб. составляют 15% цены товара
• Б) 72 страницы составляют 40% книги
• В) 84 км составляют 70% маршрута
• Г) 36 кг составляют 60% массы груза

Группа 2

• 1. 120
• 2. 60
• 3. 300
• 4. 180

19. Установите соответствие между отношением части к целому и его записью в процентах.

Группа 1

• А) 12 из 30
• Б) 15 из 60
• В) 21 из 28
• Г) 14 из 40

Группа 2

• 1. 25%
• 2. 35%
• 3. 40%
• 4. 75%

20. Установите соответствие между последовательностью изменений и конечным значением.

Группа 1

• А) 1000 уменьшили на 10%, затем ещё на 10%
• Б) 500 увеличили на 20%, затем уменьшили на 20%
• В) 800 увеличили на 25%, затем ещё на 10%
• Г) 400 уменьшили на 25%, затем увеличили на 20%

Группа 2

• 1. 360
• 2. 810
• 3. 1100
• 4. 480

Ответы

1 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
2 — А–4, Б–2, В–1, Г–3
3 — А–4, Б–3, В–1, Г–2
4 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
5 — А–4, Б–3, В–2, Г–1
6 — А–2, Б–1, В–4, Г–3
7 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
8 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
9 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
10 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
11 — А–2, Б–4, В–1, Г–3
12 — А–4, Б–3, В–1, Г–2
13 — А–3, Б–1, В–2, Г–4
14 — А–3, Б–4, В–2, Г–1
15 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
16 — А–4, Б–3, В–1, Г–2
17 — А–4, Б–3, В–1, Г–2
18 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
19 — А–3, Б–1, В–4, Г–2
20 — А–2, Б–4, В–3, Г–1