Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему интегралы

11 октября 2025 05:53

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по алгебре: Интегралы (10 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Выводить ответы: Да

  1. Найдите неопределённый интеграл ∫ x^2 dx. A) x^3/3 + C B) x^3/2 + C C) x^2/3 + C D) 3x^3 + C

  2. Найдите неопределённый интеграл ∫ dx/x. A) ln|x| + C B) 1/x + C C) x ln|x| + C D) e^x + C

  3. Найдите неопределённый интеграл ∫ e^(2x) dx. A) (1/2) e^(2x) + C B) e^(2x) + C C) (1/2) x e^(2x) + C D) x e^(2x) + C

  4. Найдите неопределённый интеграл ∫ sin x dx. A) -cos x + C B) cos x + C C) sin x + C D) -sin x + C

  5. Найдите неопределённый интеграл ∫ cos x dx. A) sin x + C B) -sin x + C C) cos x + C D) e^x + C

  6. Найдите неопределённый интеграл ∫ 2x cos(x^2) dx. A) sin(x^2) + C B) -cos(x^2) + C C) cos(x^2) + C D) -sin(x^2) + C

  7. Найдите неопределённый интеграл ∫ (3x^2)/(x^3+1) dx. A) ln|x^3+1| + C B) 1/(x^3+1) + C C) arctan(x^3+1) + C D) (x^3+1)/3 + C

  8. Найдите определённый интеграл ∫_0^2 x dx. A) 2 B) 4 C) 1 D) 0.5

  9. Найдите определённый интеграл ∫_0^π cos x dx. A) 0 B) 2 C) -2 D) 1

  10. Найдите неопределённый интеграл ∫ dx/(x^2+1). A) arctan x + C B) ln|x| + C C) arctan(1/x) + C D) x/(x^2+1) + C

  11. Найдите неопределённый интеграл ∫ (2x)/(x^2+1) dx. A) (1/2) ln(x^2+1) + C B) ln(x^2+1) + C C) x^2+1 + C D) arctan x + C

  12. Найдите неопределённый интеграл ∫ x e^x dx. A) e^x(x-1) + C B) e^x x + C C) x e^(x+1) + C D) (x+1) e^x + C

  13. Найдите неопределённый интеграл ∫ x^3 dx. A) x^4/4 + C B) x^3/3 + C C) x^4/3 + C D) 4x^3 + C

  14. Найдите определённый интеграл ∫_0^1 2x dx. A) 1 B) 2 C) 0 D) 4

  15. Найдите неопределённый интеграл ∫ 4x^3 dx. A) 2x^4 + C B) x^4 + C C) 4x^3 + C D) x^2 + C

Ответы: 1 A 2 A 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 A 9 A 10 A 11 B 12 A 13 A 14 A 15 B

Если понадобится добавить объяснения к решениям или заменить примеры на другие уровни сложности, скажите — адаптирую под ваш учебный план.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
11 Класс

Название теста: Биология. Белки и углеводы Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: да

Инструкция: Соотнесите элементы левого столбца с элементами правого столбца. Запишите номер correspondant (1–5) рядом с буквой соответствующего элемента правого столбца.

Задание 1 Левый столбец:

  1. Мономер белков
  2. Мономер углеводов
  3. Связь между аминокислотами
  4. Пример полисахарида
  5. Основная функция углеводов

Правый столбец: A) Моносахарид B) Аминокислота C) Пептидная связь D) Крахмал E) Энергетическая и запасная функция

Ответы: 1 – B 2 – A 3 – C 4 – D 5 – E

Краткие пояснения для учителя (не обязательно для ученика, можно использовать в комментариях на экзамене):

    1. Мономер белков — аминокислота.
    1. Мономер углеводов — моносахарид.
    1. Связь между аминокислотами — пептидная связь.
    1. Пример полисахарида — крахмал.
    1. Основная функция углеводов — энергетическая и запасная.
История
10 Класс

Тест по истории на тему: Развитие исторического краеведения на Алтае

Класс: 10
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 4

Вопросы:

  1. Соотнесите исторические события с их датами:

    • А. Образование Алтайского края
    • Б. Создание Алтайского краеведческого музея
    • В. Проведение первой научной конференции по истории Алтая
    • Г. Открытие Западно-Сибирской экспедиции
    1. 1937 г.
    2. 1992 г.
    3. 1763 г.
    4. 1960 г.

  2. Соотнесите именитых исследователей с их вкладом в краеведение Алтая:

    • А. Григорий Першин
    • Б. Константин Рерих
    • В. Сергей Тимирязев
    • Г. Анатолий Левин
    1. Основатель Алтайского краеведческого музея
    2. Исследователь древних памятников Алтая
    3. Участник экспедиций, посвященных этнографии Алтая
    4. Автор научных трудов по природе и экологии Алтая

  3. Соотнесите географические объекты с их историческими значениями:

    • А. Катунинская пещера
    • Б. Чуйская степь
    • В. Музей-заповедник "Манжерок"
    • Г. Гора Белуха
    1. Место для научных раскопок и изучения доисторического человека
    2. Центр традиционной культуры алтайцев
    3. Исторически значимый маршрут для кочевников
    4. Символ Алтая, привлекающий туристов и ученых

  4. Соотнесите темы исследований с именами ученых:

    • А. Этнография Алтая
    • Б. Археология региона
    • В. Природа и экология
    • Г. История торговых путей
    1. Анатолий Левин
    2. Мария Краевская
    3. Сергей Тимирязев
    4. Виктор Ремезов

Ответы:

1.

  • А - 1 (Образование Алтайского края - 1937 г.)
  • Б - 2 (Создание Алтайского краеведческого музея - 1992 г.)
  • В - 4 (Проведение первой научной конференции по истории Алтая - 1960 г.)
  • Г - 3 (Открытие Западно-Сибирской экспедиции - 1763 г.)

2.

  • А - 1 (Григорий Першин - Основатель Алтайского краеведческого музея)
  • Б - 2 (Константин Рерих - Исследователь древних памятников Алтая)
  • В - 3 (Сергей Тимирязев - Участник экспедиций, посвященных этнографии Алтая)
  • Г - 4 (Анатолий Левин - Автор научных трудов по природе и экологии Алтая)

3.

  • А - 1 (Катунинская пещера - Место для научных раскопок и изучения доисторического человека)
  • Б - 3 (Чуйская степь - Исторически значимый маршрут для кочевников)
  • В - 2 (Музей-заповедник "Манжерок" - Центр традиционной культуры алтайцев)
  • Г - 4 (Гора Белуха - Символ Алтая, привлекающий туристов и ученых)

4.

  • А - 1 (Этнография Алтая - Анатолий Левин)
  • Б - 2 (Археология региона - Мария Краевская)
  • В - 3 (Природа и экология - Сергей Тимирязев)
  • Г - 4 (История торговых путей - Виктор Ремезов)
Химия
9 Класс

Тест по теме "Неметаллы" для 9 класса

Инструкция: Соотнесите элементы в левой колонке с их характеристиками или значениями в правой колонке, указав соответствующую букву.

Вопрос 1: Элементы неметаллов

  1. Углерод
  2. Сера
  3. Азот
  4. Фосфор
  5. Гелий

К характеристикам: A. Используется в производстве удобрений
B. Основной компонент органических соединений
C. Газ, образующийся в атмосфере
D. Твердый элемент, образующий серу
E. Неактивный газ, используется в баллонах

Вопрос 2: Применение неметаллов

  1. Хлор
  2. Кислород
  3. Аргон
  4. Йод
  5. Кремний

К применениям: A. Используется в медицинских целях
B. Применяется в освещении и сварке
C. Используется для обработки воды
D. Необходим для дыхания
E. Широко используется в электронике

Вопрос 3: Физические свойства неметаллов

  1. Бром
  2. Фтор
  3. Азот
  4. Дифосфор
  5. Сера

К свойствам: A. Твердый при комнатной температуре, желтовато-цветный
B. Газ без цвета и запаха
C. Жидкость, обладающая характерным цветом
D. Элемент с высокой реакционной способностью
E. Простой элемент, который плохо проводит тепло и электричество

Вопрос 4: Химические свойства неметаллов

  1. Фосфор
  2. Углерод
  3. Азот
  4. Сера
  5. Осмий

К химическим свойствам: A. Может образовывать оксиды
B. Применяется как электрод в химии
C. Образует кислоты с кислородом
D. Слабо растворим в воде
E. Реагирует с металлами

Вопрос 5: Основные категории неметаллов

  1. Галогены
  2. Инертные газы
  3. Полуметаллы
  4. Органические неметаллы
  5. Простые неметаллы

К категориям: A. Включают такие элементы, как фтор и хлор
B. Не реагируют практически с другими веществами
C. Обладают промежуточными свойствами
D. Преимущественно содержат углерод
E. Состоят из простых форм, таких как кислород и азот

Пожалуйста, заполните соответствия в тесте.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта