Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 октября 2025 06:56
Ниже тест по ОБЖ на тему: Как ориентироваться на местности. Класс 6. Тип вопросов: единичный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.
Какой способ ориентирования на местности не требует приборов? A) По солнцу и теням B) По компасу C) По карте D) По GPS
На карте север обычно обозначен: A) Вверх B) Вниз C) Вправо D) Влево
Какой природный ориентир можно использовать ночью в северном полушарии? A) Полярная звезда B) Луна C) Солнце D) Радуга
Какой простой метод ориентирования с помощью обычных часов можно применить в солнечный день, чтобы найти юг в северном полушарии? A) Поместить часы так, чтобы часовая стрелка указывала на солнце; направление между часовой стрелкой и 12 укажет юг B) По тени от дерева — направление вверх C) Идти к светлой стороне D) Нет метода
Как можно приблизительно определить расстояние до объекта без линейки? A) Засчитывая шаги и умножив на длину шага B) По цвету трав C) По высоте облаков D) По звучанию ветра
Что делать в первую очередь, если вы потерялись на местности? A) Остановиться, обдумать ситуацию, выбрать ориентир и план действий B) Бежать в произвольном направлении C) Кричать громко и идти по звуку D) Разрушать кусты
Какая карта полезна для ориентирования на местности? A) Карта местности с масштабом и легендой B) Карта с картинками C) Карта магазина D) Карта не нужна
Какие природные приметы полезны для ориентации на местности? A) Рельеф, водоемы, характерные приметы (холмы, овраги, реки) B) Цвет одежды людей вокруг C) Погода в городе D) Наличие птиц в небе
В долине, как лучше двигаться, чтобы держаться в направлении? A) Двигаться вдоль долины, часто по руслу реки B) Всегда подниматься наверх C) Только к центру долины D) Менять направление каждые 5 минут
Как действовать, чтобы повысить шансы выбраться из незнакомой местности? A) Придерживаться плана, оставаться на месте при необходимости и подавать сигналы B) Бегать без направления C) Игнорировать ориентиры D) Паниковать и бросать попытки найти путь
Ответы:
Ниже представлен тест по литературе на тему «Илиада и Одиссея» для 6 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 13. Тест выводится без ответов.
Кто автор эпических поэм «Илиада» и «Одиссей»? a) Гомер b) Гомерий c) Гесиод d) Геродот
Что является главной темой Илиады? a) Любовь героев b) Героизм и гнев Ахиллеса во время Троянской войны c) Путешествия Одиссея d) Поиск сокровищ
В какой эпохе происходят события Илиады и Одиссеи? a) Средневековье b) Древняя Греция c) Средняя Азия d) Новое время
Какой герой известен своей хитростью и умением выходить из сложных ситуаций? a) Ахилл b) Одиссей c) Гектор d) Нестор
Как зовут сына Одиссея? a) Телемак b) Ахилл c) Нестор d) Полифем
Что изображает эпическая поэма «Илиада»? a) Любовь b) Героический рассказ о войне и чести c) Путешествия d) Поиск сокровищ
Где происходят главные события поэм? a) Египет b) Троя и окрестности c) Рим d) Афины
Как заканчивается путешествие Одиссеи? a) Он возвращается в Итаку b) Он остаётся на острове c) Он становится богом d) Он погибает
Кто является отцом Одиссея? a) Лаэртес b) Агамемнон c) Менелай d) Нестор
Какая черта чаще всего приписывается Одиссею? a) смелость b) хитрость c) жестокость d) ленивость
Как зовут жену Одиссея? a) Пенелопа b) Кассандра c) Электра d) Клеопатра
Как называется литературный жанр, к которому относится «Одиссея»? a) эпос b) драма c) лирика d) роман
Как заканчивается Илиада в сюжете? a) Похороны Гектора b) Возвращение Ахиллеса домой c) Ослабление Трои d) Начало новой войны
Тест по Литературе: "Шукшин сапожки"
Класс: 11
Открытые вопросы:
Какова тема повести "Шукшин сапожки"?
Какие главные герои встречаются в произведении?
Какое значение имеют сапожки в жизни персонажей?
Каким образом автор раскрывает тему любви и семьи в произведении?
Какие проблемы общества освещены в повести?
Какой эмоциональный окрас присутствует в произведении?
Как вы думаете, почему автор выбрал именно такое название для произведения?
Каково значение природы в произведении "Шукшин сапожки"?
Какие ценности пропагандируются в произведении?
Как автор передает образы деревни и жизни там?
Какие проблемы человеческих взаимоотношений актуальны и сегодня?
В чем, по вашему мнению, сила произведения "Шукшин сапожки"?
Какие уроки можно извлечь из произведения для собственного развития?
Какие чувства и эмоции вы испытали, читая эту повесть?
Ваше личное восприятие и интерпретация содержания произведения "Шукшин сапожки".
Внимание! Это открытый тест. Ответы оцениваются по качеству аргументации.