Тест на тему Сколько времени будет в Перми , когда в магадане 8 часов

Контрольная работа по истории. Начало учебного года. Курс 5 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 10. Вывод теста с ответами: Да. Ожидаемая аудитория: класс 5-го года (примерно 6 учеников в классе).

1. Что называют первобытным человеком? A) человек, который жил до появления письменности B) человек, который живёт в городе C) ребёнок D) бог

2. Какой источник истории чаще всего помогает узнать прошлое там, где нет письменных источников? A) письма и документы B) бытовые предметы и следы деятельности людей C) фильмы D) сказки

3. Какие эпохи относятся к Древнему миру? A) Средневековье B) Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим C) Новейшее время D) Современность

4. Что такое календарь? A) список городов B) система счёта времени, деление на годы и месяцы C) карта местности D) набор правил

5. Кто правит в Древнем Египте на троне? A) фараон B) президент C) король D) император

6. Какая река помогла развиться цивилизации Древнего Египта? A) Амазонка B) Нил C) Енисей D) Ганг

7. Что такое фрески и рельефы? A) песни B) изображения на стенах и резьба по камню C) блюда D) орудия труда

8. Какое из ниже перечисленных событий обозначает начало истории человечества? A) изобретение письма B) полёт в космос C) появление интернета D) появление автомобилей

9. Какой из перечисленных городов относится к Древнему Египту? A) Мемфис B) Афины C) Рим D) Токио

10. Что означает понятие «письменность» в истории? A) умение писать B) способ фиксировать события и передавать знания C) учиться читать D) язык жестов

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — B 5 — A 6 — B 7 — B 8 — A 9 — A 10 — B

Вот тест по теме "СССР и коммунизм в третьих странах" для 11 класса с 30 вопросами и вариантами ответов. Все ответы указаны в конце.

---

Тест по истории: СССР и коммунизм в третьих странах

1. Какой из следующих факторов способствовал распространению коммунизма в третьих странах?
а) Экономическая стабильность
б) Колониальное господство
в) Западная культура
г) Научно-технический прогресс

2. В каком году была основана Коминтерн?
а) 1919
б) 1924
в) 1930
г) 1945

3. Какой лидер Кубы провел социалистическую революцию в 1959 году?
а) Эрнесто Че Гевара
б) Фидель Кастро
в) Рауль Кастро
г) Мануэль Урибе

4. Какой из этих стран не входила в число членов Варшавского договора?
а) Польша
б) Венгрия
в) Румыния
г) Югославия

5. Какое событие произошло в Чили в 1973 году?
а) Национализация меди
б) Военный переворот
в) Деколонизация
г) Социалистическая реформа

6. Кто был первым президентом социалистической Национальной ассамблеи в Чили?
а) Сальвадор Альенде
б) Мишель Башеле
в) Аугусто Пиночет
г) Тито

7. Какой из этих стран стал одной из первых, где была установлена коммунистическая власть после Второй мировой войны?
а) Китай
б) Вьетнам
в) Корея
г) Куба

8. Какой из указанных лидеров был основным организатором проекта "Китайская культурная революция"?
а) Дэн Сяопин
б) Мао Цзэдун
в) Чжоу Энлай
г) Линь Бяо

9. В каком году Вьетнамская война закончилась победой северян?
а) 1968
б) 1973
в) 1975
г) 1980

10. Какой из указанных факторов наибольшим образом способствовал распространению социалистических идей в Африке?
а) Существование натурального хозяйства
б) Борьба с колониализмом
в) Природные ресурсы
г) Захват власти военными

11. Какой из африканских лидеров был известен своим сотрудничеством с СССР?
а) Нельсон Мандела
б) Кофи Аннан
в) Мобуту Сесе Секо
г) Василий Керекеш

12. Какой из следующих режимов был вдохновлен моделью СССР в Латинской Америке?
а) Фашизм
б) Социализм
в) Либерализм
г) Тоталитаризм

13. Какой страной руководил Фидель Кастро до своей смерти в 2016 году?
а) Никарагуа
б) Куба
в) Гренада
г) Венесуэла

14. Что стало главной причиной распада Советского Союза?
а) Внешнее давление
б) Экономический кризис
в) Внутренние конфликты
г) Мировая война

15. Какой идеологический документ стал основой для право- и леворадикальных движений в послевоенной Европе?
а) "Капитал" Карла Маркса
б) "Манифест Коммунистической партии"
в) "Мемориал о праве на труд"
г) Работы Фридриха Энгельса

16. Какой из указанных лидеров был противником共产主义 в своей стране?
а) Вальтер Ульбрихт
б) Сальвадор Альенде
в) Аугусто Пиночет
г) Кемаль Ататюрк

17. Какое из указанных событий способствовало режиму Пиночета в Чили?
а) Социальные реформы
б) Дипломатическое сотрудничество с СССР
в) Экономический кризис
г) Популярность социалистической идеологии

18. В какой стране произошла социалистическая революция в 1979 году?
а) Никарагуа
б) Гренада
в) Куба
г) Чили

19. Какой правительственный режим был установлен после победы коммунистов в Китае?
а) Либеральная демократия
б) Социалистическая республика
в) Монархия
г) Федеративное государство

20. Какое из следующих событий произошло в Советском Союзе в 1968 году?
а) Подавление Пражской весны
б) Подписание Хельсинкских соглашений
в) Разрушение Берлинской стены
г) Начало перестройки

21. Кто был идеологом "Теории трех мира" в Китае?
а) Чжоу Энлай
б) Дэн Сяопин
в) Мао Цзэдун
г) Линь Бяо

22. Какое государственное образование существовало в Африке, поддерживаемое Советским Союзом?
а) Восточный Тимор
б) Эфиопия
в) Нигерия
г) Кения

23. Какой тип военной помощи СССР чаще всего предоставлялся третьим странам?
а) Экономическая помощь
б) Оборудование и боеприпасы
в) Продукты питания
г) Научно-техническая помощь

24. Какой конфликт стал известен как "война на перерыве" в Латинской Америке?
а) Северная Корея против Южной Кореи
б) Никарагуа против Гренады
в) Вьетнамская война
г) Гражданская война в Анголе

25. Какой из указанных процессом стал основной целью борьбы правительств стран третьего мира?
а) Колониализация
б) Империализм
в) Деколонизация
г) Модернизация

26. Какое событие произошло в 1954 году, которое оказало влияние на Вьетнам?
а) Разделение Вьетнама
б) Берлинская стена
в) Сражение при Дьенбьенфу
г) Конференция в Генуе

27. Какой из указанных лидеров был президентом Никарагуа в начале 1980-х?
а) Даниэль Ортега
б) Винсент Кенеди
в) Аугусто Пиночет
г) Нельсон Мандела

28. Какой из представленных вопросов был основным в политике "переходного" развития в Африке?
а) Сохранение колониальной структуры
б) Постоянное увеличение зависимости от Запада
в) Формирование независимости и социализма
г) Бюрократизация и укрепление правления

29. В каких отношениях находились СССР и Югославия после Второй мировой войны?
а) Полное единство
б) Конфликт из-за идеологических разногласий
в) Политическое сотрудничество
г) Военное партнерство

30. Какой из элементов стал основой для разрыва отношений между СССР и Китаем в 1960-е годы?
а) Экономическая конкуренция
б) Идеологические различия
в) Разные взгляды на международные отношения
г) Военные столкновения

Ответы:

1. б
2. а
3. б
4. г
5. б
6. а
7. а
8. б
9. в
10. б
11. а
12. б
13. б
14. б
15. б
16. в
17. в
18. а
19. б
20. а
21. в
22. б
23. b
24. г
25. в
26. в
27. а
28. в
29. б
30. б

---

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по материалу о влиянии СССР и коммунизма в третьих странах.

Тест по праву: Уголовная ответственность

Класс: 11

Вопрос 1: Какие виды уголовного наказания могут быть применены к несовершеннолетним?

A) Только административное наказание
B) Только лишение свободы
C) Денежное наказание или обязательные работы
D) Только штраф

Ответ: C) Денежное наказание или обязательные работы

---

Вопрос 2: Какое деяние считается преступлением против жизни и здоровья?

A) Неуплата налогов
B) Мошенничество
C) Убийство
D) Поджог имущества

Ответ: C) Убийство

---

Вопрос 3: Что такое преступление в порыве страсти?

A) Преступление, совершенное аффектированным человеком
B) Преступление, совершенное в состоянии алкогольного опьянения
C) Преступление с применением насилия
D) Преступление, совершенное преднамеренно

Ответ: A) Преступление, совершенное аффектированным человеком

---

Вопрос 4: Какие основания освобождают от уголовной ответственности?

A) Совершение преступления в первый раз
B) Наличие свидетельств о несведении круга лица
C) Добровольное отказ от совершения преступления
D) Обстоятельства, исключающие преступность деяния

Ответ: D) Обстоятельства, исключающие преступность деяния

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению уголовной ответственности!