Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 октября 2025 15:58
Тест по информатике: Тема — Оператор print Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 6 Ответы: Нет (без ответов)
Что выведет на экран код: print('Hello')? A) Hello B) 'Hello' C) "Hello" D) Ошибка
Что выведет код: print(1 + 2)? A) 12 B) 3 C) 1 + 2 D) Ошибка
Какой символ по умолчанию разделяет аргументы в вызове print(a, b, c)? A) запятая B) пробел C) точка с запятой D) перевод строки
Какой параметр функции print отвечает за то, что будет напечатано в конце вывода? A) end B) sep C) flush D) file
Что выведет код: print('Hello', end='!')? A) Hello B) Hello! C) Hello D) Ошибка
Что произойдет, если вызвать print('Hello', end='') и затем сразу print('World')? A) Hello World B) HelloWorld C) Hello D) Ошибка
Вот тест из 5 открытых вопросов по теме Строение вещества (атомы, молекулы, броуновское движение, диффузия, взаимодействие молекул), для 7 класса. В конце каждого вопроса — образцовый ответ.
Объясните различие между атомом и молекулой. Как они образуют вещества? Приведите примеры.
Ответ: Атом — наименьшая единица элемента, сохраняющая его свойства (складывается из ядра и связанных с ним электронов). Молекула — это две или более атомов, связанных химическими связями, образующая отдельную частицу. Молекулы могут состоять из одного типа атомов (например, O2) или из разных (H2O, CO2). Вещества состоят из молекул: в газах молекулы распадаются дальше друг от друга; в жидкостях они ближе; в твердых телах молекулы образуют кристаллические или аморфные структуры. Примеры: вода H2O (молекула из двух атомов водорода и одного кислорода), кислород O2 (молекула из двух атомов кислорода).
Что такое броуновское движение? Какие явления можно наблюдать и почему оно важно для понимания строения вещества?
Ответ: Броуновское движение — случайное движение мелких частиц в жидкости или газе, вызываемое непрерывными столкновениями с движущимися молекулами среды. Наблюдать можно под микроскопом, когда пылинки в воде или мелкие частицы двигаются беспорядочно. Это важно, потому что именно на микроуровне молекулы среды толкают частички и молекулы растворённых веществ, что объясняет явления диффузии и растворения.
Что такое диффузия? Приведите примеры и перечислите факторы, от которых зависит скорость диффузии.
Ответ: Диффузия — процесс распространения частиц вещества от области с высокой концентрацией к области с низкой концентрацией. Примеры: аромат духов, который постепенно расходится по комнате; соль, добавленная в воду, постепенно растворяется и распределяется равномерно. Факторы скорости диффузии: температура (чем выше температура — тем быстрее), размер молекул (мелкие молекулы диффундируют быстрее крупные), среда (диффузия в газе происходит быстрее, чем в жидкости), расстояние, наличие препятствий и границ.
Как связаны броуновское движение и диффузия?
Ответ: Броуновское движение — микроскопический механизм, который приводит к диффузии: непредсказуемое движение молекул среды ударяет по молекулам растворённого вещества и заставляет их перемещаться. В итоге молекулы распространяются по всему объему, и концентрация выравнивается — происходит диффузия.
Какие существуют межмолекулярные силы и как они влияют на поведение веществ (притяжение и отталкивание молекул)? Приведите примеры.
Ответ: Межмолекулярные силы включают слабые ван-дер-ваальсовы притяжения и диполь-дипольные взаимодействия, а также водородные связи (уходят в разряд более специфических случаев). Притяжение между молекулами удерживает вещества вместе, влияет на температуру плавления и кипения, жидкую или газообразную форму. При очень близком подходе молекулы начинают отталкиваться из-за сил электронных облаков. Примеры: вода обладает значимыми водородными связями (высокая точка кипения по сравнению с массой воды), углекислый газ в газообразном состоянии держится вместе слабее; ван-дер-ваальсовы силы действуют во всех молекулах, особенно заметны у неполярных веществ.
Если нужно, могу оформить тест в виде файла (PDF/Word) или изменить уровень сложности под конкретную школу.
1 + __ = 2
__ - 1 = 3
5 + __ = 6
__ + 2 = 5
7 - __ = 5
__ + 3 = 8
9 - __ = 4
__ + 1 = 10
3 + __ = 7
__ - 2 = 1
Этот тест поможет ученикам закрепить навыки счёта до 10!