Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 октября 2025 21:30
Тест по обществознанию (Класс 8). Тема: Спрос и предложение. Рыночное равновесие Тип вопросов: открытые вопросы Количество вопросов: 5 Ответы: добавлены после каждого вопроса в разделе «Ответы».
Вопросы
Определите понятия: спрос, предложение и рыночное равновесие. Объясните на простом примере, как устанавливается точка равновесия на рынке.
Опишите влияние изменения цены на спрос и предложение. Что произойдёт на рынке, если цена товара повысится и сохранится на этом уровне? Как это влияет на рыночное равновесие? Объясните различие между движением вдоль кривой и сдвигом кривой.
Назовите неценовые факторы, которые могут сместить кривую спроса. Для каждого фактора приведите краткий пример и объясните, как такой сдвиг повлиял бы на цену равновесия и на количество равновесия.
Назовите неценовые факторы, влияющие на предложение. Приведите примеры ситуаций, когда кривая предложения сдвигается вправо и влево. Объясните, как такие сдвиги влияют на цену и на объём равновесия.
Рассмотрите ситуацию введения налога на товар. Объясните, как налог влияет на спрос, предложение и рыночное равновесие. Кто обычно несёт бремя налога (покупатели или продавцы) и почему.
Ответы
Если хотите, могу представить тот же тест в виде листа с пустыми полями для ответов или с дополнительной рубрикой оценивания.
Wake up
a) Я покупаю хлеб и молоко.
Brush my teeth
b) Я принимаю душ.
Have breakfast
c) Я готовлю себе завтрак.
Go to school
d) Я одеваюсь и собираюсь.
Attend classes
e) Я слушаю учителя.
Do homework
f) Я выполняю домашние задания.
Play with friends
g) Я играю в футбол.
Have lunch
h) Я ем обед с друзьями.
Return home
i) Я возвращаюсь домой после школы.
Study for exams
j) Я готовлюсь к экзаменам.
Watch TV
k) Я смотрю свои любимые шоу.
Take a shower
l) Я умываюсь.
Go to bed
m) Я ложусь спать.
Clean my room
n) Я убираю свою комнату.
Ride my bike
o) Я катаюсь на велосипеде.
Help my parents
p) Я помогаю родителям по дому.
Read a book
q) Я читаю интересные истории.
Listen to music
r) Я слушаю свою любимую музыку.
Eat dinner
s) Я ужинаю с семьей.
Prepare my school bag
t) Я собираю свою сумку в школу.
Set the alarm
u) Я ставлю будильник на утро.
Take the bus
v) Я еду на автобусе в школу.
Talk to friends
w) Я общаюсь с друзьями во время перемены.
Do sports
x) Я занимаюсь спортом.
Post on social media
y) Я выкладываю фотографии в соцсети.
Drink water
z) Я пью воду в течение дня.
Help with cooking
aa) Я помогаю готовить ужин.
Go shopping
bb) Я хожу по магазинам.
Make my bed
cc) Я заправляю свою постель.
Feed the pet
dd) Я кормлю своего питомца.
Do the laundry
ee) Я стираю одежду.
Organize my desk
ff) Я убираю свой рабочий стол.
Play video games
gg) Я играю в видеоигры.
Take a walk
hh) Я прогуливаюсь в парке.
Feed the fish
ii) Я кормлю рыбок в аквариуме.
Dream about the future
jj) Я мечтаю о своем будущем.
Call a friend
kk) Я звоню другу.
Do the dishes
ll) Я мою посуду.
Water the plants
mm) Я поливаю цветы.
Plan my weekend
nn) Я планирую свои выходные.
Пожалуйста, учащиеся, соотнесите каждое действие с правильным описанием. Удачи!
Инструкция: Соотнесите каждое из понятий с соответствующим определением.
Вопрос 1: Соотнесите термин с его определением.
| Термины | Определения |
|---|---|
| 1. Государство | A. Объединение людей, которые имеют общие культурные, языковые и исторические черты. |
| 2. Суверенитет | B. Одна из форм организации власти, которая регулирует общественные отношения. |
| 3. Нация | C. Право государства самостоятельно управлять своими делами без вмешательства извне. |
| 4. Политическая власть | D. Способность организации или группы оказывать влияние на общественные процессы. |
Ответы:
1 - B
2 - C
3 - A
4 - D
Вопрос 2: Соотнесите типы государственных систем с их характеристиками.
| Государственные системы | Характеристики |
|---|---|
| 1. Демократия | A. Вся власть сосредоточена в руках одного человека или группы. |
| 2. Республика | B. Граждане имеют право на участие в принятии решений и выборах. |
| 3. Авторитаризм | C. Государственная власть осуществляется избранными представителями. |
| 4. Монархия | D. Наряду с hereditary monarchs, власть может принадлежать конституции или выборам. |
Ответы:
1 - B
2 - C
3 - A
4 - D
Постарайтесь внимательно ответить на вопросы и проверьте свои знания о государстве! Удачи на экзаменах!
Тест по истории для 8 класса
Тема: Индия в 18 веке
Вопрос 1: Какой из указанных событий произошёл в Индии в 18 веке?
A) Основание Могольской империи
B) Битва при Плессии
C) Начало колонизации Индии португальцами
D) Провозглашение независимости Индии
Ответ: B) Битва при Плессии
Вопрос 2: Кто был одним из самых известных правителей Могольской империи в 18 веке?
A) Акбар
B) Шах Джахан
C) Аурангзеб
D) Бахадур Шах II
Ответ: C) Аурангзеб
Вопрос 3: Какой европейский государственный механизм начал активно колонизировать Индию в 18 веке?
A) Испания
B) Нидерланды
C) Франция
D) Великобритания
Ответ: D) Великобритания
Вопрос 4: Как называлась война между британскими и французскими колониальными силами в Индии в середине 18 века?
A) Семилетняя война
B) Война за независимость
C) Война тюльпанов
D) Война союзников
Ответ: A) Семилетняя война
Вопрос 5: Какое из следующих заявлений верно отражает ситуацию в Индии в 18 веке?
A) Индия была единой страной с сильным центральным правительством.
B) Могольская империя находилась на пике своего могущества и стабильности.
C) Разделение на множество мелких государств и княжеств стало характерной чертой Индии.
D) Индийские народы полностью отказались от вооруженной борьбы за независимость.
Ответ: C) Разделение на множество мелких государств и княжеств стало характерной чертой Индии.
Тест готов! Удачи на экзамене!