Новая школа

Ниже представлен тест из 20 вопросов по теме: Оценка эффективности осуществления социального патроната различных категорий лиц групп риска. Тип вопросов: единственный верный ответ. Для удобства после каждого вопроса указан правильный ответ.

Что такое социальный патронат и его главная цель в контексте оценки эффективности? A) предоставление долгосрочного жилья; B) поддержка и сопровождение лиц группы риска; C) финансовая помощь без контроля; D) медицинское лечение. Ответ: B
Какие типы оценок используются для оценки эффективности патроната? A) только формальная бюджетная оценка; B) процессная и итоговая (эффективности); C) только экспертная оценка; D) только нормативно-правовая оценка. Ответ: B
Какой показатель лучше всего отражает устойчивость семьи после патронатной поддержки? A) число визитов к патронатному консультанту; B) динамика доходов семьи; C) стабильное проживание и отсутствие кризисных ситуаций в течение 6–12 месяцев; D) количество проведённых встреч. Ответ: C
Что такое SMART-цели в планировании оценки? A) просто мотивированные цели; B) Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound; C) Simple, Manageable, Approved, Responsible, Transitory; D) Systematic, Motivated, Ambitious, Realistic, Timely. Ответ: B
Какие данные чаще всего собирают для оценки эффективности патроната? A) только финансовые отчёты; B) как количественные, так и качественные данные: анкетирование, интервью, кейс-отчёты, показатели в школе, здоровье, безопасность; C) только визуальные наблюдения; D) только данные кризисных центров. Ответ: B
Какой метод сбора данных относится к качественным методам? A) анкетирование с закрытыми вопросами; B) статистический анализ; C) полуструктурированное интервью; D) тестирование. Ответ: C
Что является признаком высокой валидности оценки? A) использовать только одну шкалу; B) проверка инструментов, сопоставление с внешними источниками; C) не проводить повторные измерения; D) отсутствие критериев отбора. Ответ: B
Что такое логическая модель в контексте оценки программы патроната? A) схема финансовой отчётности; B) графическое представление целей, действий, ожидаемых результатов и влияния; C) расписание встреч; D) набор правил поведения. Ответ: B
Какие из перечисленных индикаторов относятся к результатам патроната? A) Уровень удовлетворённости сотрудников; B) Число проведённых мероприятий; C) Улучшение учебы, стабильность проживания, социальная интеграция подопечных; D) Расходы на патронат. Ответ: C
Какой дизайн исследования позволяет оценить влияние патроната по сравнению с состоянием до начала программы? A) кросс-секционный опрос; B) лонгитюдный или до‑и‑после (контрольный/перед/после) дизайн; C) ретроспективный анализ; D) случай-исследование. Ответ: B
Что лучше учитывать при анализе данных об эффективности патроната в группе риска? A) учитывать возраст только как единичный фактор; B) учитывать контекст и сопутствующие факторы (бедность, семья, здоровье); C) сравнивать только между регионами; D) игнорировать качество данных. Ответ: B
Какие этические принципы применяются при оценке патроната? A) конфиденциальность, информированное согласие, минимизация риска; B) полная публикация персональных данных; C) игнорирование ситуации; D) участие только взрослых. Ответ: A
Что такое процессная оценка и зачем она нужна? A) оценка итогового эффекта; B) рассмотрение того, как реализуется патронат, какие процессы, ресурсы и участники задействованы; C) аналитика бюджета; D) правовое сопровождение. Ответ: B
Какие факторы могут снижать качество данных в оценке патроната? A) большой размер выборки; B) субъективность, предвзятость отбора, отсутствие czasu для сборов; C) использование нескольких инструментов; D) регулярная проверка данных. Ответ: B
Какие виды данных полезны для оценки эффективности патроната? A) только количественные и качественные данные; B) только цифры; C) только тексты; D) только фотографии. Ответ: A
Что из ниже перечисленного является примером качественного метода сбора информации? A) анкетирование с закрытыми вопросами; B) полуструктурированное интервью; C) экспертиза по шкалам; D) экспериментальная проверка. Ответ: B
Что такое "группы риска" в контексте социального патроната? A) дети и подростки без семейной поддержки, мигранты, бездомные, лица с зависимостями и пр.; B) только безработные мужчины; C) только жители мегаполисов; D) только люди с физическими инвалидностями. Ответ: A
Какие методы оценки позволяют определить причинно-следственную связь между патронатом и результатами? A) рандомизированное контролируемое исследование; B) произвольный выбор без контроля; C) наблюдение без контроля; D) случайный обзор. Ответ: A
Какой подход к планированию оценки отражает формулировку целей по SMART? A) общие цели без конкретики; B) четкие, измеримые цели с сроками и реалистичностью; C) непрерывные и абстрактные цели; D) негативные цели. Ответ: B
Какие виды вреда следует учитывать при работе с группами риска? A) только финансовый вред; B) риски конфиденциальности, травм, дискриминации, безопасности; C) только правовые вопросы; D) только медицинские вопросы. Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебные программы вашего региона или добавить пояснения к правильным ответам.

Тест по биологии: Эволюция человека (11 класс)

Инструкция: Каждый вопрос содержит один правильный ответ. Выберите правильный вариант из предложенных.

Варианты ответов обозначены буквами: А, Б, В, Г.

Какой из представителей рода Homo считается ближайшим древним предком современного человека? А) Homo erectus
Б) Homo habilis
В) Homo neanderthalensis
Г) Homo sapiens
Какая особенность отличает человека от других приматов? А) Развитая зрительная кора мозга
Б) Прямохождение и развитие речи
В) Восприятие цвета
Г) Наличие хвоста
Когда примерно произошёл переход к использованию орудий труда человеком разумным (Homo sapiens)? А) около 2 миллионов лет назад
Б) около 200 тысяч лет назад
В) около 10 тысяч лет назад
Г) около 50 тысяч лет назад
Какое из указанных утверждений лучше всего описывает концепцию "теории эволюции" Дарвина? А) Все виды возникли независимо друг от друга
Б) Виды изменяются под воздействием окружающей среды и передают эти изменения потомкам
В)Все виды созданы одновременно в неизменном виде
Г) Человечество появилось в результате божественного творения
Какие виды людей вымерли в процессе эволюции? А) Homo erectus
Б) Homo habilis
В) Homo neanderthalensis
Г) Все перечисленные
Какие признаки характерны для человека современного типа (Homo sapiens)? А) Большая мозговая коробка, развита речь, прямохождение
Б) Большие клыки, крепкое тело, развитое обоняние
В) Размер тела больше, чем у неандертальцев, сильное выделение шерсти
Г) Маленькая голова, отсутствие речи
Что такое "культуральная эволюция" человека? А) изменение генетических характеристик под воздействием среды
Б) развитие технологий, обычаев и образа жизни
В) исчезновение старых видов и появление новых
Г) изменение морфологических признаков тела
Какова основная причина возникновения разнообразия человеческих рас? А) Генные мутации и адаптация к разным условиям среды
Б) Сознательное отличие человеком от других видов
В) Наличие разной культуры
Г) случайные изменения без связи с окружающей средой
Какая теория предлагает, что развитие человека стало результатом борьбы за существование? А) Теория операантного обусловливания
Б) Теория естественного отбора
В) Теория креационизма
Г) Теория преформизма
Какая из представляющих древних видов человека имела самую развитую мозговую коробку? А) Homo habilis
Б) Homo erectus
В) Homo neanderthalensis
Г) Homo sapiens
Каким образом человек способен передавать культурные ценности? А) Генетически
Б) Обучением и обучающимися сообществами
В) Через природные инстинкты
Г) С помощью наследственной информации
Где впервые появились следы древних человекообразных? А) В Африке
Б) В Евразии
В) В Австралии
Г) В Северной Америке
Кто из ученых первым предложил теорию о происхождении человека от общего предка с обезьянами? А) Чарльз Дарвин
Б) Линней
В) Грегор Мендель
Г) Карл Линней
Какое явление подтверждает идею о миграции и взаимодействии различных видов древних людей? А) Исключительно ископаемые останки
Б) Распространение орудий труда
В) Наличие гибридных останков, например, у неандертальцев и современного человека
Г) Обычные археологические находки
Что такое "глобальная эволюция" человека? А) Изменение отдельных признаков внутри вида
Б) Общее развитие и распространение человека по всей планете
В) Изменение условий жизни человека в рамках одной страны
Г) Массовое вымирание видов людей
Почему считается, что человек является продуктом длительного эволюционного процесса? А) Он появился внезапно без предков
Б) Его развитие шло через множество стадий и изменений на протяжении миллионов лет
В) Он был создан одновременно с землей
Г) Он является самым древним видом
Какая особенность строения скелета говорит о прямохождении человека? А) Расположение таза и положение большого пальца ноги
Б) Размер головы и развитие челюсти
В) Длина рук и особенность позвоночника
Г) Размер ребер и форма груди
Какие факторы чаще всего служили движущими силами эволюции человека? А) Меровая конкуренция и изменение климата
Б) Случайные мутации и естественный отбор
В) Интеллектуальный прогресс и культура
Г) Все перечисленные факторы
Какую роль играли орудия труда в эволюции человека? А) Не имели никакого значения
Б) Способствовали развитию мозга и навыков общения
В) Замедляли развитие человека
Г) Были использованы только для охоты
Что такое "гоминиды"? А) Род без членораздельной речи
Б) Объединённая группа близких родственников человека и некоторых видов древних человекообразных
В) Современные люди
Г) Исключительно ископаемые виды
Какая из характеристик наиболее типична для неандертальцев? А) Маленький мозг, короткое тело
Б) Крупные брови, мощная челюсть, адаптация к холодному климату
В) Высокий рост, тонкие кости
Г) Наличие кривых костей
Что свидетельствует о развитии языка у древних людей? А) Наличие определенной анатомической структуры гортани и слуховых костей
Б) Распространение орудий труда
В) Исключительное увеличение размеров мозга
Г) Археологические находки рисунков
Какая роль в эволюции человека принадлежит социальным группам? А) Не влияли на эволюцию
Б) Способствовали быстрому развитию навыков и передачи знаний
В) Ускоряли физические изменения
Г) Ограничивали развитие
Когда начался процесс формирования современного вида человека (Homo sapiens)? А) примерно 200 тысяч лет назад
Б) около 1 миллиона лет назад
В) более 2 миллионов лет назад
Г) около 10 тысяч лет назад
Какая из теорий наиболее подтверждена наукой в отношении происхождения человека? А) Теория божественного творения
Б) Теория эволюции через естественный отбор
В) Теория преформизма
Г) Теория особых внеземных вмешательств

Ответы:

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Оценка эффективности осуществления социального патроната различных категорий лиц групп риска.

Популярные тесты

Тест по истории на тему: Февральская революция 1917

Вариант 1

Обратите внимание:

Тест по Русскому языку: Имена существительные 2-го склонения

Ответы: