Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 октября 2025 14:37
Параметры теста
Тест
Что относится к социально-психологическим опасностям у подростков? A. кибербуллинг B. пожарная опасность C. ДТП D. землетрясение
Что такое кибербуллинг? A. агрессия в онлайн-среде, травля через интернет B. покупки в интернете C. онлайн-игры D. чтение новостей
Какой признак фишинга в письме? A. запрос на передачу конфиденциальных данных без оснований B. письмо от банка с официального адреса C. письмо-напоминание о покупке D. уведомление от друга
Какой совет по созданию безопасного пароля? A. использовать сложные уникальные пароли и хранить их в менеджере паролей B. пароль "123456" C. записывать пароль на бумаге на видном месте D. использовать один пароль для всех сайтов
Что означает "давление сверстников"? A. давление группы делать что-то против своей воли B. помощь в учёбе C. совместная игра D. прогулка
Как распознать мошенничество в интернете? A. мошенник просит конфиденциальные данные или деньги без оснований B. сайт официальный C. дружелюбное общение D. безопасная оплата
Что делать, если тебе предлагают участие в сомнительной онлайн-акции? A. уйти с сайта и сообщить взрослым B. согласиться ради проверки C. передать персональные данные D. игнорировать
Что является примером криминального риска в быту? A. кража чужих вещей B. спор с другом C. уборка D. просмотр фильма
Какие меры защиты при онлайн-покупках? A. проверять сайт, не разглашать данные, использовать безопасные платежи B. вводить данные на любом сайте C. использовать один пароль на все сайты D. хранить карту в открытом доступе
Как распознать попытку социальной инженерии? A. запрос на доступ к системам или персональные данные под видом помощи B. официальное сообщение банка C. общение с учителем D. приглашение на мероприятие
Что такое конфиденциальная информация? A. данные, которые не должны быть доступны посторонним (пароли, номера паспортов, адрес) B. общедоступная информация C. данные о погоде D. номер телефона друга
Что делать при кибербуллинге? A. сохранить доказательства, заблокировать обидчика, обратиться к взрослым B. ответить агрессией C. удалиться из сети навсегда D. игнорировать
Какие признаки опасности в криминальном контексте? A. угроза физической или имущественной вредности, мошенничество, вымогательство B. переговоры C. дружба D. обмен подарками
Как следует поступать, если сомневаешься в надежности источника информации в сети? A. проверить факты по нескольким источникам и обсудить с взрослым B. немедленно распространять C. прятать информацию D. отключить интернет
Что не следует делать в интернете, чтобы сохранить безопасность? A. разглашать конфиденциальные данные незнакомцам B. использовать сложные пароли C. иметь приватность в соцсетях D. включать двухфакторную аутентификацию
Какую роль играют учителя и родители в предупреждении опасностей? A. обучают безопасному поведению и поддерживают B. запрещают пользоваться интернетом C. исключительно наказывают D. бездействуют
Какие примеры криминальных действий могут встретиться подросткам? A. кража, мошенничество, вымогательство B. прогулка C. чтение D. спорт
Как защититься от кражи смартфона в общественном месте? A. держать при себе, использовать пароль, включить удаление данных B. класть в сумку на полке C. забыть дома D. хранить без защиты
Как распространение непроверенной информации влияет на общество? A. может вызывать панику и вредить репутации людей B. полезна всем C. не влияет D. улучшает экономику
Какая роль службы поддержки школы в опасных ситуациях? A. оказать помощь, проконсультировать и сообщить родителям B. наказывать без разбора C. игнорировать D. закрывать глаза
Ответы 1A, 2A, 3A, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15A, 16A, 17A, 18A, 19A, 20A
Ниже представлен тест по английскому языку для 9 класса. Тема: Разные (разные аспекты языка). Тип вопросов: множественный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы приведены в конце.
Синоним слова "beneficial": A harmful B useful C expensive D confusing
Выберите предложение в Present Perfect: A I live in Moscow since 2010. B I have lived in Moscow since 2010. C I lived in Moscow since 2010. D I am living in Moscow since 2010.
The book is ... the table. A on B in C at D by
If it rains tomorrow, we ... stay at home. A will B would C must D can
Выберите предложение в пассивном залоге: A They cook dinner. B Dinner is cooked by them. C They are cooking dinner. D Dinner cooked by them.
If you heat ice, it ... A freezes B melts C burns D stays
Значение фразового глагола "to run into": A to run into a room B to meet by chance C to run quickly D to crash
Прочитанный текст: "During the summer holidays, Maria decided to learn to cook traditional dishes from her grandmother. She spent weekends in the kitchen, following recipes and asking questions. By the end of the month, she could prepare a simple dinner for her family and felt more confident in the kitchen." Вопрос: What did Maria do during the holidays? A learned to swim B learned to cook C learned to drive D learned to play piano
Выберите правильную косвенную речь к предложению: He said, "I am studying for my exams." A He said that I am studying for my exams. B He said that he was studying for his exams. C He said that he is studying for his exams. D He said that he studied for his exams.
Когда я пришёл, они ... ужин. A were eating B was eating C are eating D eat
Ответы:
Сколько будет 7 + 5?
Правильный ответ: B) 12
Каков результат сложения 9 + 4?
Правильный ответ: B) 13
Проверьте свои ответы с правильными! Удачи!
Тема: Композитные материалы
Инструкция: Соотнесите каждый из понятий в левом столбце с правильным определением или характеристикой в правом столбце, записав соответствующие цифры в пустых квадратах.
| Понятия | Определения/Характеристики |
|---|---|
| 1. Композитные материалы | А. Используются в авиации и космонавтике |
| 2. Углеволокно | Б. Состоят из двух или более различных компонентов |
| 3. Армирование | В. Метод улучшения прочности конструкции |
Класс: 11
Тип: Соотнесение
Вопрос 1: Соотнесите этапы миграции капитала с их описаниями.
Этапы:
Описания: A. Распространение финансовых рынков и создание транснациональных компаний. B. Накопление ресурсов внутри государства, прежде всего за счет эксплуатации рабочей силы. C. Установление колоний и контроль за ресурсами в новых территориях. D. Развитие международной торговли и инвестиций, увеличение потоков капитала между странами.
Ответы:
1 - B
2 - C
3 - D
4 - A
Вопрос 2: Соотнесите причины миграции капитала с соответствующими последствиями.
Причины:
Последствия: A. Рост экономик стран-реципиентов. B. Увеличение безработицы в страна-экспортере капитала. C. Увеличение давления на налоговую систему принимающей страны. D. Повышение конкуренции на глобальном рынке.
Ответы:
1 - B
2 - C
3 - D
4 - A
Вопрос 3: Соотнесите стадии эмисссии капитала с соответствующими характеристиками.
Стадии:
Характеристики: A. Выпуск новых акций или облигаций для привлечения средств. B. Перевод вложенных средств в доход, возвращаемый инвесторам. C. Использование капитала для развития бизнеса. D. Процесс получения прибыли от вложений.
Ответы:
1 - A
2 - C
3 - D
4 - B
Вопрос 4: Соотнесите виды миграции капитала с примерами.
Виды:
Примеры: A. Покупка акций предприятия в другой стране. B. Инвестиции в облигации, выпущенные государством. C. Краткосрочный обмен валют для получения прибыли. D. Строительство завода за границей.
Ответы:
1 - D
2 - B
3 - C
4 - A
Этот тест может быть использован для проверки знаний учеников обо всех аспектах миграции капитала и поможет углубить их понимание темы.