Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 ноября 2025 06:21
Ниже представлен тест по Физкультуре на тему "Футбол" для 8 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Все вопросы сопровождаются правильными ответами.
Что такое офсайд (вне игры) в футболе?
A) когда игрок стоит в своей штрафной площади во время розыгрыша
B) когда атакующий игрок находится ближе к воротам соперника, чем последний защитник, и мяч перед ним, в момент передачи, и участвует в эпизоде
C) когда мяч касается руки игрока
D) когда вратарь держит мяч на руках более 6 секунд
Ответ: B
Сколько таймов в матче по футболу и какова их продолжительность в большинстве соревнований?
A) один тайм длится 90 минут
B) два тайма по 45 минут
C) два тайма по 30 минут
D) три тайма по 30 минут
Ответ: B
Кто может держать мяч рукой в своей штрафной площади?
A) любой игрок
B) никто
C) только вратарь своей штрафной площади
D) любой игрок вне штрафной
Ответ: C
Как называется удар, когда мяч летит в воздухе и до удара он не касался земли?
A) удар сверху
B) volley (удар по воздуху)
C) удар головой
D) удар по рукам
Ответ: B
Что из перечисленного относится к прямому свободному удару?
A) удар, после которого мяч обязан коснуться другого игрока перед голом
B) удар, с которого можно забить гол напрямую
C) удар с боковой линии
D) удар после офсайда
Ответ: B
Что означает желтая карточка в футболе?
A) штраф за нарушение
B) предупреждение арбитра
C) удаление игрока
D) штрафной удар
Ответ: B
Что означает красная карточка в футболе?
A) предупреждение
B) удаление игрока
C) штрафной удар
D) гол
Ответ: B
В каком случае судья назначает пенальти?
A) за нарушение за пределами штрафной площади
B) за нарушение внутри штрафной площади обороняющейся команды, от которого мог быть забит гол прямым ударом
C) за офсайд
D) за неспортивное поведение
Ответ: B
Что такое угловой удар?
A) удар, выполняемый с угла поля, когда мяч пересек линию ворот после касания последнего защитника
B) удар по центру поля
C) штрафной удар
D) удар вратарем
Ответ: A
Сколько замен разрешено в обычном футбольном матче?
A) неограниченно
B) две
C) три
D) пять
Ответ: C
Какой результат считается голом?
A) мяч пересек линию ворот полностью
B) мяч пересек боковую линию
C) мяч коснулся перекладины
D) мяч остановился на линии ворот
Ответ: A
Сколько игроков должно находиться на поле у одной команды в стандартном матче?
A) 11
B) 7
C) 9
D) 5
Ответ: A
Какие предметы входят в базовую экипировку футболиста?
A) футболка, шорты, щитки, обувь
B) шорты, шапка, перчатки
C) куртка, брюки, перчатки
D) костюм
Ответ: A
Через сколько минут обычно заканчивается первая половина матча?
A) 45 минут
B) 60 минут
C) 50 минут
D) 30 минут
Ответ: A
Как называется ввод мяча в игру, когда мяч полностью пересек боковую линию?
A) угловой удар
B) штрафной удар
C) аут (ввод мяча с боковой линии)
D) пенальти
Ответ: C
Какая позиция на поле считается вратарём?
A) игрок, который забивает чаще всего
B) игрок, который охраняет ворота
C) игрок, отвечающий за штрафные
D) защитник
Ответ: B
Какой удар назначается за нарушение рукой в штрафной площади?
A) прямой свободный удар
B) пенальти
C) косвенный свободный удар
D) нет наказания
Ответ: B
Какие физические качества особенно важны для футболиста?
A) выносливость, скорость, сила, координация
B) плавание
C) умение играть на гитаре
D) знание химии
Ответ: A
Какие защитные средства обязан носить игрок на ногах?
A) щитки
B) перчатки
C) каску
D) очки
Ответ: A
Что полезно сделать перед матчем для подготовки?
A) размяться, проверить форму, обсудить тактику
B) съесть пирог
C) выключить телефон
D) ничего не делать
Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебный план или уровень сложности.
Ниже тест по английскому языку для 3 класса. Тема: Present Simple. Тип вопросов: открытые. Всех вопросов 15. Тест приведён с примерами ответов (образцом). Ученикам можно дать задание писать свои варианты, но вы можете использовать приведённые примеры для проверки.
Напишите предложение на Present Simple, описывающее ваш обычный утренний распорядок. Пример ответа: I wake up at seven o’clock, I brush my teeth, and I have breakfast.
Напишите предложение на Present Simple, в котором субъект — он/она (о вашем друге/однокласснике). Пример ответа: He goes to school by bus.
Напишите отрицательное предложение на Present Simple о вашем друге/однокласснике. Пример ответа: He does not like broccoli.
Преобразуйте в вопрос: предложение “You play football after school.” Пример ответа: Do you play football after school?
Напишите предложение на Present Simple с наречиями частоты (always/usually/never) о вашем хобби. Пример ответа: I usually ride my bike after school.
Придумайте общее утверждение в Present Simple (о природе/научной истине). Пример ответа: The sun rises in the east.
Сформируйте вопрос в Present Simple о вашем дневном распорядке. Пример вопроса: What time do you get home after school? Пример ответа: I get home at four o’clock.
Напишите предложение на Present Simple о вашем питомце или о любимой вещи. Пример ответа: My dog sleeps on the sofa.
Напишите предложение с there is/there are в Present Simple, чтобы описать ваш класс или комнату. Пример ответа: There is a whiteboard in my classroom and there are twenty desks.
Напишите предложение о том, во что вы обычно играете после уроков. Пример ответа: I usually play football with my friends.
Напишите отрицательное предложение в Present Simple о еде/предпочтениях. Пример ответа: I do not like broccoli.
Напишите вопрос в Present Simple о любимом виде спорта вашего друга. Пример ответа: Does your friend like basketball? Пример ответа на вопрос: Yes, he does.
Напишите предложение о том, чем занимается ваш учитель каждый день. Пример ответа: Our teacher explains the lesson every day.
Напишите предложение о том, что ваш друг любит делать по выходным. Пример ответа: My friend likes to ride a bike on weekends.
Напишите короткий абзац (3–4 предложения) в Present Simple о вашем обычном дне. Пример ответа: I wake up at seven o’clock. I go to school by bus. I study at school and I play with my friends after lessons. I eat dinner and I go to bed.
Совет по оценке:
Если нужно, могу сузить уровень сложности, добавить подсказки или изменить формулировки под конкретную программу вашего курса.
Вот тест по истории физики для 11 класса с несколькими вариантами ответов и правильными ответами:
Вопрос 1: Кто из перечисленных ученых считается основоположником классической механики?
A) Галилео Галилей
B) Исаак Ньютон
C) Альберт Эйнштейн
D) Иоганн Кеплер
Ответ: B) Исаак Ньютон
Вопрос 2: Какой физик разработал теорию относительности?
A) Николя Коперник
B) Альберт Эйнштейн
C) Лоренц
D) Макс Планк
Ответ: B) Альберт Эйнштейн
Вопрос 3: Какой ученый открыл закон сохранения энергии?
A) Лейбниц
B) Джеймс Джоул
C) Эмиль Клапейрон
D) Рихард Фейнман
Ответ: B) Джеймс Джоул
Вопрос 4: Кто вводил понятие атома в физику и химию?
A) Демокрит
B) Джон Дальтон
C) Томас Юнг
D) Эрнст Резерфорд
Ответ: A) Демокрит
Этот тест охватывает важные исторические моменты и ученых, оказавших значительное влияние на развитие физики.
Сколько будет 5 + 3?
Ответ: C) 8
Какой результат у 10 - 4?
Ответ: B) 6
Сколько будет 2 * 3?
Ответ: B) 6
Что получится, если от 9 отнять 2?
Ответ: B) 7
Этот тест поможет ученикам 2 класса попрактиковаться в решении простых математических примеров.
Инструкция: Соотнесите элементы, которые относятся к гербу вашей семьи. В колонке "А" указаны элементы герба, а в колонке "Б" — их значения или символику. Напишите номера ответов в соответствующих местах.
| Элементы герба (А) | Значения или символика (Б) |
|---|---|
| 1. Щит | A. Источник силы |
| 2. Лев | B. Объединение семьи |
| 3. Дерево | C. Благородство и мужество |
| 4. Звезда | D. Долговечность и устойчивость |
| 5. Лента с девизом | E. Идеалы и ценности семьи |
| 6. Крест | F. Защита и вера |
| 7. Корона | G. Высший статус и честь |
| 8. Птица | H. Свобода и стремление |
Сопоставьте элементы герба с их значениями, и подумайте, какие символы наиболее близки к вашей семье и почему. Удачи!