Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 ноября 2025 09:57
Ниже представлен тест по литературе для 4 класса по теме Е. Елубаев «Легенда о ласточке». Тип вопросов — открытый вопрос. Всего 5 вопросов. В конце — примерные ответы.
Вопрос 1 Кратко перескажите сюжет легенды Е. Елубаева «Легенда о ласточке». Укажите основную идею произведения (2–4 предложения).
Вопрос 2 Какие главные образы и символы использованы в тексте? Что символизирует ласточка в произведении?
Вопрос 3 Какие моральные выводы можно извлечь из этой легенды? Какой посыл автор пытается донести до читателя?
Вопрос 4 Как автор изображает природу и людей? Какие художественные средства встречаются в языке произведения (например, эпитеты, сравнения, метафоры)? Приведите примеры формулировок, встречающихся в тексте (без дословных цитат, если нужно).
Вопрос 5 Почему автор выбрал название «Легенда о ласточке»? Какие смыслы и настроение создаются словом «легенда» в названии?
Ответы (примерные, ориентировочные)
Ответ на вопрос 1: Сюжет рассказывает о ласточке и взаимодействии человека с природой. Ласточка приносит перемены — тепло, жизнь, настроение людей меняется к лучшему. В конце подчёркивается взаимосвязь человека и природы и необходимость бережного отношения к живому.
Ответ на вопрос 2: Главные образы — ласточка как символ весны, жизни и движения вперёд; природные пейзажи, небо, ветер; иногда в тексте встречаются образы дома, тепла и заботы. Ласточка символизирует надежду, возрождение и связь человека с природой.
Ответ на вопрос 3: Уроки такие: бережное отношение к природе и к живым существам; ответственность человека за окружающий мир; важность милосердного отношения к другим и к природе. Легенда учит сочувствию и вниманию к окружающему.
Ответ на вопрос 4: Язык текста обычно прост и доступный для детей 4 класса. Используются такие художественные средства, как эпитеты (яркие описания природы), метафоры и сравнения (образные сравнения природы и чувств персонажей). Примеры формулировок из текста могут быть описания неба, ветра, света, которые создают настроение и помогают передать идею произведения.
Ответ на вопрос 5: Название «Легенда о ласточке» задаёт сказочный и народный тон текста: это не просто рассказ, а история с характером предания, передающего мудрость и народную память. Слово «легенда» подчёркивает вечность идеи о связи человека и природы и придаёт разговору с читателем ощущение глубокой морали и timeless смысла.
Примечания для учителя
Тема: Последовательное, параллельное, смешанное соединение проводников
Вопрос 1: Каково общее сопротивление \( R \) в последовательном соединении двух резисторов \( R_1 \) и \( R_2 \)?
a) \( R = R_1 + R_2 \)
b) \( R = \frac{1}{R_1 + R_2} \)
c) \( R = R_1 \cdot R_2 \)
d) \( R = R_1 - R_2 \)
Правильный ответ: a) \( R = R_1 + R_2 \)
Вопрос 2: Каково общее сопротивление \( R \) в параллельном соединении двух резисторов \( R_1 \) и \( R_2 \)?
a) \( R = R_1 + R_2 \)
b) \( R = \frac{1}{R_1 + R_2} \)
c) \( R = \frac{R_1 \cdot R_2}{R_1 + R_2} \)
d) \( R = R_1 - R_2 \)
Правильный ответ: c) \( R = \frac{R_1 \cdot R_2}{R_1 + R_2} \)
Вопрос 3: При последовательном соединении сопротивлений, как ведет себя ток?
a) Ток в каждом элементе одинаковый
b) Ток в каждом элементе различен
c) Ток не течет
d) Ток меняется со временем
Правильный ответ: a) Ток в каждом элементе одинаковый
Вопрос 4: Какой закон описывает поведение электрического тока в замкнутом контуре?
a) Закон Ома
b) Закон Кулона
c) Закон Фарадея
d) Закон Джоуля
Правильный ответ: a) Закон Ома
Вопрос 5: Если два резистора \( R_1 = 4 \, \Omega \) и \( R_2 = 6 \, \Omega \) соединены параллельно, каково их общее сопротивление?
a) \( 10 \, \Omega \)
b) \( 2.4 \, \Omega \)
c) \( 1.5 \, \Omega \)
d) \( 0.24 \, \Omega \)
Правильный ответ: b) \( 2.4 \, \Omega \)
Вопрос 6: Каково общее сопротивление \( R \) в смешанном соединении, если \( R_1 = 5 \, \Omega \) соединён последовательно с параллельным соединением \( R_2 = 10 \, \Omega \) и \( R_3 = 15 \, \Omega \)?
a) \( R = 25 \, \Omega \)
b) \( R = 10 \, \Omega \)
c) \( R = 20 \, \Omega \)
d) \( R = 8 \, \Omega \)
Правильный ответ: c) \( R = 20 \, \Omega \)
Вопрос 7: Если резистор с сопротивлением \( 20 \, \Omega \) подключен последовательно с резистором \( 30 \, \Omega \), каково общее сопротивление?
a) \( 50 \, \Omega \)
b) \( 10 \, \Omega \)
c) \( 600 \, \Omega \)
d) \( 6000 \, \Omega \)
Правильный ответ: a) \( 50 \, \Omega \)
Вопрос 8: Какое из следующих утверждений верно для параллельного соединения?
a) Напряжение на каждом элементе одинаковое
b) Ток одинаков в каждом элементе
c) Сопротивление может быть меньше любого из резисторов
d) Параллельное соединение всегда безопасно
Правильный ответ: a) Напряжение на каждом элементе одинаковое
Вопрос 9: Какое из следующих соединений дает общее сопротивление, меньшее, чем у любого из соединенных резисторов?
a) Последовательное
b) Параллельное
c) Смешанное
d) Все варианты одинаковы
Правильный ответ: b) Параллельное
Вопрос 10: Какое из следующих применений использует смешанное соединение проводников?
a) Короткое замыкание
b) Электрическая розетка в доме
c) Фары автомобиля
d) Все выше перечисленное
Правильный ответ: d) Все выше перечисленное
Желаем удачи на экзаменах!
Тест по русскому языку на тему "Имя прилагательное" для 11 класса
Вопрос 1: Какое из следующих слов является прилагательным?
a) бег
b) быстро
c) веселый
d) стол
Вопрос 2: Какой грамматической категорий не обладает прилагательное?
a) род
b) число
c) падеж
d) лицо
Вопрос 3: Определите, какое из предложений содержит прилагательное в сравнительной степени.
a) Она красива.
b) Он умнее своего брата.
c) Мы живём в большом доме.
d) Дерево зеленое.
Вопрос 4: Какой из вариантов правильно оформленного прилагательного?
a) интереснейший
b) интереснейше
c) интересныйший
d) интереснее
Вопрос 5: Выберите правильное определение для слова "прилагательное".
a) Часть речи, обозначающая действие
b) Часть речи, обозначающая признак предмета
c) Часть речи, обозначающая предмет
d) Часть речи, обозначающая состояние
Пожалуйста, отметьте свои ответы на каждый вопрос. Удачи!
Что наиболее точно характеризует природный пожар?
A. Плановое выжигание растительности под контролем специалистов
B. Неконтролируемое горение и распространение огня по природной растительности
C. Горение бытового газа в жилом доме
D. Кратковременное тление бумаги в костре
Какая из перечисленных причин относится к естественным причинам возникновения природных пожаров?
A. Удар молнии
B. Непотушенный костёр
C. Брошенная сигарета
D. Сжигание мусора
Что преимущественно горит при низовом лесном пожаре?
A. Только кроны деревьев
B. Травяной покров, лесная подстилка, мох, кустарники и нижние ветви
C. Только подземные залежи торфа
D. Камни и минеральный грунт
Какой признак характерен для верхового лесного пожара?
A. Огонь распространяется по кронам деревьев
B. Горение происходит только под землёй
C. Огонь движется исключительно по влажной почве
D. Горят только отдельные пни без распространения огня
Почему торфяные пожары особенно опасны?
A. Они всегда сопровождаются сильным ливнем
B. Торф может долго тлеть под землёй и повторно загореться
C. Они полностью прекращаются при усилении ветра
D. Их очаги всегда хорошо видны на поверхности
Как сильный ветер влияет на распространение природного пожара?
A. Полностью прекращает горение
B. Усиливает горение и переносит искры на значительные расстояния
C. Уменьшает доступ кислорода к огню
D. Превращает огонь в безопасное тление
Какое сочетание погодных условий наиболее повышает опасность природных пожаров?
A. Прохладная дождливая погода и штиль
B. Жаркая сухая погода, сильный ветер и длительное отсутствие осадков
C. Высокая влажность и плотный снеговой покров
D. Низкая температура и продолжительный дождь
Что называют кромкой природного пожара?
A. Границу между горящей и ещё не охваченной огнём территорией
B. Самый глубокий участок торфяного слоя
C. Место хранения пожарного инвентаря
D. Участок леса, полностью покрытый снегом
Что следует сделать в первую очередь при обнаружении быстро распространяющегося природного пожара?
A. Подойти к огню и попытаться снять его на видео
B. Отойти в безопасное место и сообщить о пожаре по номеру 112
C. Спрятаться в ближайших густых кустарниках
D. Оставить место происшествия, никому не сообщая о нём
В каком направлении безопаснее эвакуироваться при приближении природного пожара?
A. В сторону распространения огня
B. Навстречу плотному дыму
C. Перпендикулярно направлению распространения огня, к безопасной открытой местности
D. В густую сухую растительность
Как следует действовать при сильном задымлении во время эвакуации?
A. Двигаться в полный рост через самый плотный дым
B. Передвигаться пригнувшись, прикрыть нос и рот тканью и направляться к безопасной зоне
C. Лечь рядом с горящей растительностью
D. Остановиться и ждать приближения огня
Что необходимо сделать после использования костра в лесу?
A. Оставить угли остывать самостоятельно
B. Засыпать костёр сухими листьями
C. Залить костёр водой, перемешать угли и убедиться, что тление прекратилось
D. Подбросить в костёр ветки для полного сгорания
Для чего создают минерализованную полосу при тушении природного пожара?
A. Чтобы удалить горючую растительность до минерального грунта и замедлить распространение огня
B. Чтобы увеличить высоту пламени
C. Чтобы ускорить распространение пожара по траве
D. Чтобы сохранить сухие листья вокруг очага
Почему нельзя сразу возвращаться в оставленную зону природного пожара?
A. Под слоем золы могут сохраняться тлеющие очаги и угли
B. Вся растительность после пожара становится влажной
C. После пожара полностью прекращается движение воздуха
D. Пожар всегда возвращается только через несколько лет
Какие сведения наиболее важно сообщить диспетчеру при вызове пожарно-спасательной службы?
A. Только своё имя
B. Место пожара, ближайшие ориентиры, примерные размеры очага и направление его распространения
C. Название любимого маршрута в этой местности
D. Количество фотографий, сделанных на месте пожара
1 — B; 2 — A; 3 — B; 4 — A; 5 — B; 6 — B; 7 — B; 8 — A; 9 — B; 10 — C; 11 — B; 12 — C; 13 — A; 14 — A; 15 — B
Вот готовый тест по предмету Физ-ра, тема: Атлетическая гимнастика. 10 вопросов, единственный выбор. В конце — ответы.
Какие мышцы в основном работают при подтягиваниях?
A) Грудные мышцы
B) Трицепсы
C) Широчайшие мышцы спины
D) Мышцы живота
Ответ: C
Краткое объяснение: подтягивания в первую очередь развивают широчайшие мышцы спины; другие мышцы-вспомогатели — бицепсы, плечи.
Что относится к атлетической гимнастике?
A) Лыжи
B) Бег на дистанцию
C) Стойка на руках
D) Плавание
Ответ: C
Краткое объяснение: стойка на руках — классический элемент атлетической гимнастики.
Какой вид упражнения чаще всего используют для разминки в атлетической гимнастике?
A) Прыжки на скакалке
B) Боковые выпады
C) Скалолазание
D) Лазание на канате
Ответ: A
Краткое объяснение: скакалка хорошо разогревает сердце и суставы перед тренировкой.
Какой элемент относится к атлетической гимнастике на перекладине?
A) Прыжок через скакалку
B) Подтягивания на перекладине
C) Скок с шестом
D) Подъем туловища на пресс
Ответ: B
Краткое объяснение: подтягивания на перекладине — базовый элемент на перекладине.
Что такое гибкость как компонент физической подготовки?
A) Способность задерживать дыхание
B) Диапазон движений в суставах
C) Сила без выноса
D) Быстрота реакции
Ответ: B
Краткое объяснение: гибкость — это диапазон движений суставов и связок.
Какие меры безопасности наиболее важны при занятиях атлетической гимнастикой?
A) Использовать верёвку
B) Страховка партнёра
C) Использование защитных матов и присутствие инструктора
D) Отсутствие разминки
Ответ: C
Краткое объяснение: защита матами и надзор инструктора снижают риск травм.
Какие упражнения лучше включать в разминку перед тренировкой?
A) Бег на длинную дистанцию
B) Динамические растяжки и вращения суставов
C) Силовые упражнения
D) Тест на максимальную скорость
Ответ: B
Краткое объяснение: динамические растяжки подготавливают мышцы и суставы к нагрузке.
Какие три компонента обычно выделяют в атлетической гимнастике как базовые показатели физической подготовки?
A) Дыхание
B) Сила, гибкость, выносливость
C) Скорость, ловкость, координация
D) Баланс, сноровка, настроение
Ответ: B
Краткое объяснение: сила, гибкость и выносливость — базовые физические качества для гимнастики.
Какой элемент чаще всего служит базой для обучения стойке на руках?
A) Упор у стены
B) Вис на турнике
C) Перекладина
D) Прыжки со скакалкой
Ответ: A
Краткое объяснение: упор у стены помогает постепенно развивать силу и баланс для стойки на руках.
Как правильно выполнять прыжок через скакалку в рамках безопасной техники?
A) Прыгать высоко коленями
B) Прыгать на носках, держать спину прямой, плечи опущены
C) Прыгать на пятках
D) Прыгать без приземления
Ответ: B
Краткое объяснение: правильная техника предполагает приземление на носки, ровную спину и расслабленные плечи, чтобы снизить нагрузку на суставы.
Если нужно, могу перевести тест в форматы для печати или добавить пояснения к каждому вопросу в виде кратких конспектов.