Тест на тему Технологии обратного проектирования

Тест по английскому языку для 5 класса: Past Simple

Инструкция:

Соотнесите каждое предложение с правильной формой глагола в Past Simple.

Вопросы:

1. I (to go) __________ to the park yesterday.
2. She (to see) __________ a movie last weekend.
3. They (to play) __________ football last Saturday.
4. He (to eat) __________ breakfast this morning.
5. We (to visit) __________ our grandparents last summer.

Соответствующие формы глаголов:

A. went
B. saw
C. played
D. ate
E. visited

Ответы:

1. I went to the park yesterday. (A)
2. She saw a movie last weekend. (B)
3. They played football last Saturday. (C)
4. He ate breakfast this morning. (D)
5. We visited our grandparents last summer. (E)

---

Удачи на тесте!

1. Дайте определение предпринимательской деятельности и назовите её основную цель.

2. Что такое бизнес-идея? Укажите одно важное требование к успешной бизнес-идее.

3. Предприниматель планирует изготавливать из старых джинсов многоразовые пеналы. Кто может быть целевой аудиторией этого товара и какую потребность она удовлетворяет?

4. Что такое исследование рынка? Назовите два способа изучения спроса на товар или услугу.

5. Назовите не менее трёх разделов, которые обычно входят в бизнес-план.

6. Предприниматель изготовил и продал 40 изделий по цене 450 рублей за каждое. Переменные затраты на одно изделие составили 180 рублей, а постоянные затраты за месяц — 7200 рублей. Определите выручку, общие затраты и прибыль.

7. Объясните различие между выручкой и прибылью предприятия.

8. Предприниматель вложил в открытие мастерской 60 000 рублей и получил за первый месяц прибыль 15 000 рублей. За сколько месяцев окупятся первоначальные вложения, если ежемесячная прибыль останется неизменной?

9. Назовите две обязанности предпринимателя перед покупателями или государством.

10. Что такое предпринимательский риск? Приведите один пример риска и укажите способ его уменьшения.

Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Части речи"

Инструкция: Вставьте пропущенное слово в каждый из предложений, выбрав правильное из предложенных вариантов.

---

1. В лесу растут ______. (грибы, разбежаться, быстро)
Ответ: грибы

2. Она ______ (красивое, красиво, красивое) платье надела на праздник.
Ответ: красивое

3. Мальчик ______ (играет, играя, играть) с мячом во дворе.
Ответ: играет

4. На столе лежит ______ (книга, книгой, книг).
Ответ: книга

5. Я вижу ______ (собака, собак, собаку) во дворе.
Ответ: собаку

6. ______ (Птица, Птицы, Птицей) весело поёт на дереве.
Ответ: Птица

7. В нашем классе учатся ______ (умный, умные, умных) дети.
Ответ: умные

8. Мама готовит ______ (вкусно, вкусный, вкусное) обед.
Ответ: вкусный

9. Он ______ (бегает, бегал, бегать) по парку каждое утро.
Ответ: бегает

10. У него есть ______ (собака, собак, собак) и кот.
Ответ: собака

11. Мы поедем ______ (на, в, из) город.
Ответ: в

12. ______ (Скоро, Скорый, Скорого) придёт весна.
Ответ: Скоро

13. Вечером мы будем ______ (читать, читая, читали) книги.
Ответ: читать

14. Я вижу ______ (белка, белок, белку) на дереве.
Ответ: белку

15. Папа работает ______ (долго, долгое, долгой) над проектом.
Ответ: долго

16. На столе стоит ______ (ваза, вазу, вазах) с цветами.
Ответ: ваза

17. В небе летят ______ (птицы, птицу, птицей).
Ответ: птицы

18. Дети играют ______ (вместе, вместе, с) во дворе.
Ответ: вместе

19. Маша ______ (пишет, писать, писать) письмо подруге.
Ответ: пишет

20. Я люблю ______ (игры, играми, играм) на улице.
Ответ: игры

---

Ответы на тест:

1. грибы
2. красивое
3. играет
4. книга
5. собаку
6. Птица
7. умные
8. вкусный
9. бегает
10. собака
11. в
12. Скоро
13. читать
14. белку
15. долго
16. ваза
17. птицы
18. вместе
19. пишет
20. игры

Успехов в подготовке к экзаменам!

1. Установите соответствие между структурой бактериальной клетки и её функцией.

   Группа 1

   1. Клеточная мембрана
   2. Клеточная стенка
   3. Рибосомы
   4. Нуклеоид

   Группа 2 А) Синтез белка
   Б) Избирательный обмен веществ между клеткой и окружающей средой
   В) Хранение основной наследственной информации
   Г) Поддержание формы и защита от осмотического разрушения

2. Установите соответствие между объектом и его характеристикой.

   Группа 1

   1. Прокариотическая клетка
   2. Эукариотическая клетка
   3. Бактериальная хромосома
   4. Плазмида

   Группа 2 А) Небольшая внехромосомная кольцевая молекула ДНК, способная к самостоятельному удвоению
   Б) Клетка с мембранным ядром
   В) Обычно кольцевая молекула ДНК, расположенная в нуклеоиде
   Г) Клетка, не имеющая мембранного ядра

3. Установите соответствие между типом клетки и его характеристикой.

   Группа 1

   1. Бактериальная клетка
   2. Клетка листа растения
   3. Животная клетка
   4. Грибная клетка

   Группа 2 А) Эукариотическая клетка с хлоропластами и клеточной стенкой из целлюлозы
   Б) Прокариотическая клетка без мембранного ядра
   В) Эукариотическая клетка без клеточной стенки
   Г) Эукариотическая клетка с клеточной стенкой, содержащей хитин

4. Установите соответствие между компонентом бактериальной клетки и его расположением или характеристикой.

   Группа 1

   1. Клеточная стенка
   2. Клеточная мембрана
   3. Цитоплазма
   4. Нуклеоид

   Группа 2 А) Внутренняя среда клетки, где расположены рибосомы и протекают многие реакции
   Б) Участок цитоплазмы, содержащий бактериальную хромосому
   В) Наружная структура, расположенная за пределами мембраны и придающая клетке форму
   Г) Тонкая граница под клеточной стенкой, отделяющая цитоплазму от внешней среды

5. Установите соответствие между свойством клеточной мембраны и его характеристикой.

   Группа 1

   1. Избирательная проницаемость
   2. Фосфолипидный бислой
   3. Мембранные белки
   4. Целостность мембраны

   Группа 2 А) Обеспечивает прохождение одних веществ легче, чем других
   Б) Составляет основу структурного барьера мембраны
   В) Участвуют в переносе веществ и восприятии сигналов
   Г) Необходима для отделения внутреннего содержимого клетки от внешней среды

6. Установите соответствие между понятием и его характеристикой.

   Группа 1

   1. Муреин
   2. Целлюлоза
   3. Основная функция бактериальной клеточной стенки
   4. Повреждение клеточной стенки бактерии в гипотонической среде

   Группа 2 А) Повышение риска набухания и разрушения клетки
   Б) Полисахарид, характерный для клеточной стенки бактерий
   В) Поддержание формы и механическая защита клетки
   Г) Полисахарид, входящий в состав клеточной стенки растений

7. Установите соответствие между понятием и его характеристикой.

   Группа 1

   1. Трансляция
   2. Рибосома
   3. Информационная РНК
   4. Аминокислота

   Группа 2 А) Молекула, содержащая последовательность информации о белке
   Б) Немембранная структура, на которой собирается полипептидная цепь
   В) Процесс синтеза белка на основе информации иРНК
   Г) Мономер, из которого построены белки

8. Установите соответствие между структурой и её распространением среди типов клеток.

   Группа 1

   1. Нуклеоид
   2. Мембранное ядро
   3. Рибосомы
   4. Митохондрии

   Группа 2 А) Характерен для бактериальной клетки
   Б) Встречаются у прокариот и эукариот
   В) Есть только у эукариот
   Г) Отсутствуют у бактерий, но имеются у многих эукариот

9. Установите соответствие между видом транспорта веществ и его характеристикой.

   Группа 1

   1. Осмос
   2. Простая диффузия
   3. Облегчённая диффузия
   4. Активный транспорт

   Группа 2 А) Перемещение воды через избирательно проницаемую мембрану
   Б) Перемещение небольших молекул по градиенту концентрации без участия мембранных белков
   В) Перемещение веществ по градиенту концентрации с помощью мембранных белков без прямых затрат энергии
   Г) Перемещение веществ против градиента концентрации с затратой энергии

10. Установите соответствие между описанием и соответствующим объектом.

Группа 1

1. Клетка с нуклеоидом, мембраной, клеточной стенкой и рибосомами, но без ядра
2. Клетка с ядром и митохондриями, но без клеточной стенки
3. Клетка с ядром, хлоропластами и целлюлозной клеточной стенкой
4. Немембранные структуры, присутствующие во всех клетках и участвующие в синтезе белка

Группа 2 А) Растительная эукариотическая клетка
Б) Рибосомы
В) Бактериальная прокариотическая клетка
Г) Животная эукариотическая клетка