Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 ноября 2025 05:16
Вот тест по биологии для 10 класса. Тест состоит из 11 заданий типа «соотнесение» и выводится без ответов.
Название: Биология. Тема: фотосинтез и хемосинтез. Тип: Соотнесение. Количество вопросов: 11. Без ответов.
Инструкция: Соотнесите каждый левый пункт с соответствующим правым описанием. Запишите номер правого утверждения рядом с номером левого.
Левый столбик:
Правый столбик: A) Процесс получения органических веществ из CO2 без света, использующий энергию химических реакций. B) Органелла растения, где протекает фотосинтез; содержит строму и тилакоиды. C) Мембранная структура внутри хлоропласта, на которой расположены фотосистемы и происходят световые реакции. D) Внутреннее пространство хлоропласта, где протекает цикл Кальвина. E) Реакции фотосинтеза, которые используют свет; происходят на тилакоидах и образуют ATP и NADPH, распадая воду. F) Процесс превращения световой энергии в химическую энергию; при этом выделяется кислород. G) Серия реакций в строме, фиксирующая CO2 и образующая глюкозу. H) Растения, у которых первая фиксация CO2 образует 3-фосфоглицерат. I) Растения, где фиксация CO2 происходит сначала в оксалоацетат в мезофиловых клетках с переносом CO2 в клетки-область сосудистых пучков. J) Растения, фиксирующие CO2 ночью в виде органических кислот, дневной CO2 подается в цикл Кальвина. K) Продукты фотосинтеза: глюкоза и кислород (а также образующиеся ATP и NADPH, которые могут использоваться клеткой).
Примечание:
Ниже приведён тест по обществознанию. Тема: «Философия и социальные науки в составе социально-гуманитарного знания». Класс: 10. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 3. Тест с ответами.
Вопрос 1. Соотнесите термины и определения. Левая колонка:
Правая колонка: A) Поиск смысла бытия, размышления о сущности и ценностях B) Исследование общества и социальных структур C) Изучение человека в культурно-историческом контексте D) Знание, основанное на наблюдениях и опыте E) Логический разбор понятий и аргументации
Ответы: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E
Вопрос 2. Соотнесите методы познания с областью применения. Левая колонка:
Правая колонка: A) Проверка гипотез через наблюдение и сбор данных B) Построение гипотез и их проверка через логику и рассуждения C) Анализ источников и реконструкция исторических причин D) Критический анализ аргументов и источников E) Сравнение явлений для выявления закономерностей
Ответы: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E
Вопрос 3. Соотнесите принципы гуманитарного знания и их смысл. Левая колонка:
Правая колонка: A) Учет культурно-исторического контекста явления B) Осмысление значений и смыслов людей и культур C) Понимание точек зрения и ценностей других D) Формулирование вопросов, сомнений, любознательности в исследовании E) Самоанализ и переосмысление подходов к познанию
Ответы: 1–A, 2–B, 3–C, 4–D, 5–E
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или изменить формулировки под конкретные учебники или требования вашего региона.
Тест по обществознанию Тема: Финансовые услуги Класс: 10 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов
Определите понятие финансовых услуг и перечислите их основные группы. Приведите по одному примеру для банковских услуг, страхования и пенсионного/инвестиционного обслуживания. Объясните, чем эти услуги отличаются от обычных торговых операций.
Опишите пошаговый процесс открытия банковского счёта физического лица. Какие документы обычно требуются? Какие преимущества даёт счёт, а какие риски могут быть связаны с его использованием?
Объясните разницу между потребительским кредитом и ипотечным кредитом: условия выдачи, сумма, срок и стоимость кредита. Какие факторы банк учитывает при рассмотрении кредита, и какие последствия ожидают за просрочку платежей? Какую роль играет кредитная история в этом процессе?
Что такое сбережения и инвестиции? Опишите формы долгосрочных и краткосрочных накоплений и инвестиций (например, депозиты, облигации, акции, паевые инвестиционные фонды). Расскажите о соотношении риск-доходность и о принципах диверсификации портфеля в контексте выбора финансовых инструментов под различные цели.
Какую роль в экономике выполняют страхование и страховые компании? Перечислите распространённые виды страхования и кратко охарактеризуйте их. Затем объясните, как работают современные платежные системы (банковские карты, онлайн-банкинг, электронные кошельки) и какие меры безопасности стоит соблюдать при их использовании (пароли, двумерная аутентификация, защита данных).
Какой основной конфликт представлен в балладе "Перчатка"?
Кто является главной героиней в балладе "Перчатка"?
Что бросает рыцарь в клетку к диким животным в "Перчатке"?
Какое чувство испытывает Леонора, когда она видит, что делает рыцарь?
Какое средство выражения используется в балладе "Кубок" для передачи чувств персонажей?
Какое событие стало причиной спора в балладе "Кубок"?
Какой предмет является символом удачи в балладе "Кубок"?
Как реагируют персонажи на предательство в балладе "Кубок"?
Какое настроение выражает Шиллер в балладе "Перчатка"?
Каково значение проверки храбрости в балладе "Перчатка"?
Какой жанр занимает произведение "Перчатка"?
Какой основной мотив присутствует в обеих балладах Шиллера?
Какова роль животных в балладе "Перчатка"?
На что указывает финал баллады "Кубок"?
Чем заканчивается баллада "Перчатка"?
Тест состоит из 15 вопросов, каждый из которых относится к теме баллад Фридриха Шиллера "Перчатка" и "Кубок". Все вопросы имеют один правильный ответ. Удачи на экзамене!
Ниже представлен тест по алгебре для 9 класса на тему "Неполные квадратные уравнения" с вариантами ответов. Всего 10 вопросов. Все ответы приведены в конце.
Название: Контрольная работа по алгебре. Тема: Неполные квадратные уравнения. Класс: 9. Тип вопросов: Множественный выбор. Всего вопросов: 10.
Решите уравнение: 3x^2 - 12 = 0. A) x = -2 и x = 2 B) x = -3 и x = 3 C) x = 0 D) нет вещественных решений
Решите уравнение: x^2 - 9 = 0. A) x = -3 и x = 3 B) x = -3 C) x = 3 D) нет вещественных решений
Решите уравнение: 2x^2 + 8 = 0. A) x = -2 и x = 2 B) нет вещественных корней C) x = 0 D) x = 4 и x = -4
Решите уравнение: -5x^2 + 20 = 0. A) x = -2 и x = 2 B) x = -4 и x = 4 C) x = 0 D) нет вещественных корней
Решите уравнение: 3x^2 + 6x = 0. A) x = 0 и x = -2 B) x = 0 и x = 2 C) x = -2 и x = 2 D) нет решений
Решите уравнение: 2x^2 - 8x = 0. A) x = 0 и x = 4 B) x = 0 и x = -4 C) x = 4 D) нет решений
Решите уравнение: 5x^2 + x = 0. A) x = 0 и x = -1/5 B) x = 0 и x = 1/5 C) x = -1/5 D) только x = 0
Решите уравнение: -4x^2 + 12x = 0. A) x = 0 и x = 3 B) x = 0 и x = -3 C) x = 3 D) нет решений
Решите уравнение: x^2 - 6x = 0. A) x = 0 и x = 6 B) x = 0 и x = -6 C) x = 6 D) только x = 0
Решите уравнение: 4x^2 - 16x = 0. A) x = 0 и x = 4 B) x = 0 и x = -4 C) x = 4 D) только x = 0
Ответы: