Тест на тему Охрана ландшафтов

Тест по обществознанию (9 класс) Тема: Государственно-территориальное устройство Российской Федерации Тип вопросов: Соотнесение Количество заданий: 5 Ответы приведены после теста.

Инструкция к выполнению: Соотнесите элементы левой колонки с соответствующими правыми. В ответ запишите номер элемента слева и букву справа.

Левая колонка (описания):

1. Субъект Российской Федерации, имеющий свой государственный язык и автономный статус.
2. Субъект РФ, крупный по площади и с богатой природой; часто называется краем.
3. Субъект РФ, не имеющий собственного государственного языка.
4. Субъект РФ, название которого звучит как автономная область.
5. Субъект РФ, официальный статус которого — город федерального значения.

Правая колонка (термины): A) республика B) край C) область D) автономная область E) город федерального значения

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E

Тест по Римскому праву: Реальные контракты

Класс: 11

Инструкции:

• Выберите правильный ответ на каждый вопрос.
• После завершения теста вы увидите правильные ответы.

Вопросы:

1. Что представляет собой реальный контракт в римском праве? A) Договор, который возникает из воли сторон B) Договор, который требует для своего заключения подтверждения реальной сделки C) Договор, который подписывается письменно D) Договор, который заключается на определенный срок

2. Каким образом документировался реальный контракт в Римском праве? A) Только устно B) Нотариально C) Подписью сторон D) Передачей конкретного предмета

3. Какой из перечисленных ниже договоров относится к реальным контрактам? A) Договор аутенной продажи B) Договор купли-продажи C) Договор дарения D) Договор аренды

4. Что является необходимым условием для заключения реального контракта? A) Наличие выгоды для обеих сторон B) Формальное заключение договора C) Передача предмета сделки D) Заполненная форма договора

5. Какие договоры не могут быть реальными контрактами? A) Аренда помещения B) Дарение имущества C) Продажа раба D) Трудовой договор

6. В чем отличие реального контракта от консенсуального? A) Реальный контракт требует только согласия сторон B) Реальный контракт требует передачи конкретного предмета C) Реальный контракт всегда должен быть оформлен письменно D) Реальный контракт не может быть исполнен

7. Каким образом происходит исполнение реального контракта? A) Подписанием акта приема-передачи B) Передачей конкретного предмета C) Оплатой сторонами услуг нотариуса D) Оформлением дополнительного договора

8. Какова форма реального контракта дарения в Римском праве? A) Он должен быть заключен письменно B) Он требует передачи самого предмета C) Он требует участия свидетелей D) Он должен быть утвержден нотариусом

9. Существует ли возможность отмены реального контракта? A) Да, только до момента передачи предмета B) Да, если обе стороны не согласны C) Нет, реальный контракт является неподлежащим изменению D) Нет, после передачи предмета отмена невозможна

10. Как назывался контракт, который заключался перед народом и считался особенно торжественным? A) Contratus B) Legatum C) Mancipatio D) Stipulatio

11. Что означает термин "mancipatio" в контексте реальных контрактов? A) Передача по ритуальной форме B) Денежное вознаграждение C) Гарантийное обязательство D) Условия исполнения договора

12. Какие из нижеперечисленных договоров включали в себя церемониальные элементы по заключению? A) Отступное B) Аренда C) Купля-продажа D) Дарение

13. Какова основная цель реального контракта в Римском праве? A) Обеспечение безопасности сделок B) Повышение цены предмета C) Уменьшение рисков для сторон D) Предотвращение исполнения обязательств

14. Какова роль нотариуса в заключении реального контракта? A) Он является обязательным свидетелем для всех контрактов B) Он утверждает договор печатью C) Он сверяет подпись сторон D) Он ничего не подтверждает

15. Что происходило в случае нарушения условий реального контракта в Римском праве? A) Стороны могли самостоятельно решить конфликт B) Нарушитель терял права на предмет C) Нарушитель обязан был заплатить штраф D) Договор считался недействительным

16. Какое понятие соответствует определению "datio in solutum"? A) Передача предмета безвозмездно для долга B) Передача предмета в залог C) Передача предмета на хранение D) Передача предмета в счет будущего долга

17. Что является обязательным условием для заключения реального контракта в Римском праве? A) Наличие свидетелей B) Подтверждение от общественного собрания C) Процедура верховного короля D) Реальная передача предмета

Правильные ответы:

1. B) Договор, который требует для своего заключения подтверждения реальной сделки
2. D) Передачей конкретного предмета
3. A) Договор аутенной продажи
4. C) Передача предмета сделки
5. D) Трудовой договор
6. B) Реальный контракт требует передачи конкретного предмета
7. B) Передачей конкретного предмета
8. B) Он требует передачи самого предмета
9. A) Да, только до момента передачи предмета
10. D) Stipulatio
11. A) Передача по ритуальной форме
12. C) Купля-продажа
13. A) Обеспечение безопасности сделок
14. C) Он сверяет подпись сторон
15. B) Нарушитель терял права на предмет
16. A) Передача предмета безвозмездно для долга
17. D) Реальная передача предмета

1. Какое предложение по цели высказывания является повествовательным?

A) Утром выпал первый снег.
B) Ты видел первый снег?
C) Полюбуйся первым снегом!
D) Когда выпал первый снег?

2. Какое предложение является вопросительным?

A) На улице мороз.
B) Надень тёплую куртку.
C) На улице мороз?
D) Утром ударил мороз.

3. Какое предложение является побудительным?

A) Бабушка испекла пирог.
B) Какой пирог испекла бабушка?
C) Бабушка, испеки пирог, пожалуйста.
D) Бабушка испечёт пирог вечером.

4. Определи вид предложения по цели высказывания: «Не забудь записать домашнее задание».

A) Повествовательное
B) Вопросительное
C) Побудительное
D) Удивительное

5. Какое предложение по цели высказывания является вопросительным?

A) Повествовательное
B) Вопросительное
C) Побудительное
D) Назывное

6. Какова цель предложения «Давайте прочитаем рассказ по ролям»?

A) Сообщить о прочитанном
B) Спросить о рассказе
C) Побудить к совместному действию
D) Описать героя

7. Укажи повествовательное предложение.

A) Почему листья пожелтели?
B) Собери опавшие листья!
C) Осенью листья пожелтели.
D) Неужели листья опали?

8. Какое предложение выражает просьбу?

A) Пожалуйста, передай мне карандаш.
B) Ты передал мне карандаш?
C) Карандаш лежит на парте.
D) Карандаш был синим.

9. Какое предложение является вопросительным?

A) Кто первым заметил радугу?
B) После дождя появилась радуга.
C) Посмотри на радугу!
D) Яркая радуга украсила небо.

10. Какова цель предложения «Сегодня наш класс посетил музей»?

A) Сообщить о событии
B) Узнать о событии
C) Побудить посетить музей
D) Попросить описать музей

11. Какова цель предложения «Откройте учебники на странице 25»?

A) Сообщить о странице
B) Спросить номер страницы
C) Побудить к действию
D) Описать учебник

12. Какое предложение нужно выбрать, чтобы узнать время отправления поезда?

A) Поезд отправится в восемь часов.
B) Во сколько отправится поезд?
C) Посмотри на поезд!
D) Поезд уже отправился.

13. Какое предложение выражает просьбу?

A) Помоги мне, пожалуйста, решить задачу.
B) Я помог другу решить задачу.
C) Ты решил задачу?
D) Задача оказалась лёгкой.

14. Укажи повествовательное предложение.

A) Не забудь взять зонт!
B) Почему ты взял зонт?
C) Возьми зонт, пожалуйста.
D) Сегодня синоптики обещали дождь.

15. Укажи побудительное предложение.

A) Ребята посадили деревья во дворе.
B) Ребята, посадите деревья во дворе!
C) Посадили ли ребята деревья?
D) Где ребята посадили деревья?

16. Какое предложение является вопросительным, а не восклицательным?

A) Как прекрасен зимний лес!
B) Какой снег выпал ночью?
C) Зимний лес покрыт снегом.
D) Полюбуйся зимним лесом!

17. Какова цель предложения «Берегите книги!»?

A) Сообщить о книгах
B) Спросить о книгах
C) Побудить бережно относиться к книгам
D) Объяснить значение слова «книга»

18. Определи вид предложения по цели высказывания: «В нашей школе открылась выставка рисунков».

A) Повествовательное
B) Вопросительное
C) Побудительное
D) Просительное

19. Какой знак нужно поставить в конце предложения «Куда летят журавли___»?

A) .
B) ?
C) !
D) ,

20. Какое предложение побуждает одноклассников к совместному действию?

A) Наш класс участвует в конкурсе.
B) Кто участвует в конкурсе?
C) Давайте подготовим рисунок для конкурса.
D) Рисунок уже готов.

Ответы

1 — A; 2 — C; 3 — C; 4 — C; 5 — B; 6 — C; 7 — C; 8 — A; 9 — A; 10 — A; 11 — C; 12 — B; 13 — A; 14 — D; 15 — B; 16 — B; 17 — C; 18 — A; 19 — B; 20 — C.

Ниже тест по английскому языку для 6 класса. Тема: irregular verbs. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Выводить без ответов.

1. I ___ to the park yesterday. A) goed B) went C) go D) goes

2. She has ___ her homework already. A) did B) do C) done D) doing

3. They ___ a new car last week. A) buy B) bought C) buys D) buying

4. He ___ the ball yesterday. A) hitted B) hit C) hits D) hitting

5. We have already ___ the book. A) red B) read C) reads D) reading

6. She ___ a letter to her friend yesterday. A) writed B) wrote C) written D) writ

7. They ___ in the park when it started to rain. A) sit B) sat C) siten D) sitzen

8. I ___ the soup; it was delicious. A) eat B) ate C) eaten D) eating

9. The cat has ___ out of the bag. A) slid B) slided C) slide D) slides

10. He ___ the train on time. A) catched B) caught C) catches D) catching