Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 декабря 2025 16:51
Название теста: Обществознание — Духовная деятельность человека
Инструкция: выберите единственный правильный вариант ответа (A, B, C или D).
Что относится к духовной деятельности человека? A) участие в спортивной разминке B) занятие творчеством, чтение художественной литературы C) приготовление пищи D) уборка помещения
Что такое мировоззрение? A) совокупность бытовых навыков B) система взглядов человека на мир, жизнь и место человека в нём C) умение быстро отвечать на вопросы D) способ заработка денег
Какая из форм деятельности относится к духовной сфере? A) занятия спортом B) чтение и анализ художественных текстов C) приготовление пищи D) уборка
Источники духовной жизни общества? A) деньги и экономика B) культура, искусство, религия, наука C) ресурсы природы D) транспорт
Что характеризует ценности в контексте духовной деятельности? A) материальные блага B) идеи, принципы, ориентиры, смысл жизни C) навыки физической выносливости D) бытовые привычки
Какую роль играет искусство в духовной жизни человека? A) просто развлечение B) средство отражения и формирования духовных ценностей C) источник прибыли D) способ провести время
Какие способы являются проявлениями духовной самореализации? A) физкультура B) творчество, образование, религиозная практика C) сон D) потребление
Как духовая деятельность влияет на повседневную жизнь? A) не влияет B) формирует ценности и нормы поведения C) влияет только на эмоции D) влияет только на занятия искусством
Что такое мораль? A) система норм и правил поведения, основанных на ценностях B) часть закона C) простая привычка D) искусство
Какие процессы относятся к духовному развитию личности? A) усвоение фактов и расчётов B) развитие мышления, воображения, нравственных ориентиров C) физическая тренировка D) потребление медиа
Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — A 10 — B
Тест по ОБЖ для учащихся 11 класса
Тема: Примерное содержание правил поведения в природе, доступное детям дошкольного возраста.
Ответьте на вопросы:
Что нужно делать, если ты видишь мусор в природе? a) Пройти мимо и не обращать внимания b) Собрать мусор и выкинуть его в специальный контейнер c) Поделиться мусором со своими друзьями
Что делать, если ты встретил дикое животное в лесу? a) Подойти ближе и попробовать потрогать b) Скормить животное свою еду c) Не подходить близко, не пугать животное и отойти в сторону
Как нужно относиться к растениям в природе? a) Ломать, срывать и играть с ними b) Оставлять растения в покое, не портить и не уничтожать их c) Играть с растениями катанием и качанием
Почему важно беречь природу? a) Потому что не нужно b) Потому что в природе живут животные и растения c) Потому что природа сама за себя позаботится
Что делать, если ты видишь в лесу пожар или дым? a) Подойти поближе, чтобы лучше разглядеть ситуацию b) Спрятаться и не проявлять интерес c) Немедленно позвонить на специальный телефон экстренных служб и сообщить о происшествии
Ответы:
Желаю удачи на экзамене!
Конечно! Ниже представлен тест по теме «Молекулярная физика» для 10 класса с типом вопросов «Соотнесение». В конце есть ответы.
Тест по молекулярной физике (10 класс)
Инструкция: Соотнесите правильно утверждения (A) с их характеристиками или определениями (B).
A: Температура тела
B:
а) Мера среднего кинетического энергии молекул
б) Величина, отражающая тепловое состояние вещества
в) Величина, связанная с объемом вещества
A: Давление газа в контейнере
B:
а) Сила, действующая на единицу площади поверхности
б) Количество молекул в единице объема
в) Температура газа
A: Закон Бойля – Мариотта
B:
а) При постоянной температуре произведение давления и объема постоянны
б) Давление пропорционально температуре
в) В объеме и температуре пропорциональна
A: Внутреннее энергия газа
B:
а) Энергия, связанная с движением и взаимодействием молекул
б) Энергия, связанная с расположением молекул в веществе
в) Работa, совершенная газом
A: Качественный показатель скорости молекул
B:
а) Средняя скорость молекул в веществе
б) Максимальная скорость молекулы в движении
в) Скорость звука в веществе
A: Закон Гей-Люссака
B:
а) При постоянном объеме температура газа пропорциональна давлению
б) Давление пропорционально объему при постоянной температуре
в) Объем газа пропорционален температуре при постоянном давлении
A: Адиабатический процесс
B:
а) Процесс без передачи тепла в или из системы
б) Процесс, при котором тепло вводится или выводится постоянно
в) Процесс, связанный с постоянным объемом
A: Пусть молекулы газа сжимаются, что произойдет с внутренней энергией?
B:
а) Увеличится
б) Уменьшится
в) Не изменится
A: Закон Шарля
B:
а) При постоянном давлении объем пропорционален температуре
б) При постоянной температуре давление и объем постоянны
в) При постоянном объеме температура пропорциональна давлению
A: Состояние идеального газа определяется
B:
а) Давлением, объемом и температурой
б) Внутренней энергией и работой газа
в) Масой и плотностью
A: Молекулы газа взаимодействуют между собой
B:
а) В идеальном газе — не взаимодействуют
б) В реальных газах — взаимодействуют постоянно
в) Взаимодействие не влияет на поведение газа
A: Абсолютная температура по шкале Кельвина
B:
а) Не может быть отрицательной
б) Колеблется между отрицательными и положительными значениями
в) соответствует энергийной характеристике молекул
A: Газ переходит в жидкое состояние при
B:
а) Охлаждении и давлении, превышающем точку кипения
б) Нагревании при постоянном давлении
в) Повышении температуры при постоянном объеме
A: Давление в жидкости зависит от
B:
а) Глубины, на которую воздействует давление
б) Температуры жидкости
в) Вязкости жидкости
A: Кристаллическое вещество
B:
а) Имеет упорядоченную структуру молекул в виде кристаллической решетки
б) Не имеет определенной структуры
в) Имеет беспорядочную структуру молекул
A: что происходит при теплопередаче по тепловым волнам?
B:
а) Передача энергии с молекулы на молекулу без движения частиц
б) Передача энергии за счет колебаний и движений частиц внутри вещества
в) Передача энергии за счет электромагнитных волн
A: Молекулы газа в состоянии равновесия движутся…
B:
а) В случайных направлениях с постоянной средней скоростью
б) В одном направлении с постоянной скоростью
в) В разных направлениях, быстро меняя траектории
A: Плотность вещества определяется как
B:
а) Масса в единице объема
б) Объем на единицу массы
в) Масса разделенная на площадь
A: Внутреннее сопротивление процесса с сохранением энергии называют
B:
а) Внутренней потерей энергии
б) Внутренним сопротивлением
в) Внутренней теплопередачей
A: Основные параметры, характеризующие состояние газа:
B:
а) Давление, объем, температура
б) Масса, плотность, скорости
в) Теплоемкость, сопротивление, плотность
Ответы:
Если нужно, я могу подготовить более подробные решения или дополнительные задания!
Вот тест по теме "Косвенная речь" для 11 класса. Вопросы представлены в формате соотнесения.
Инструкция: Соотнесите предложения в колонне A с правильными предложениями в колонне B.
| A | B |
|---|---|
| 1. "I will help you tomorrow," she said. | a. She asked if he wanted to join. |
| 2. "Where are you going?" he asked me. | b. She said that she would help me the next day. |
| 3. "Please, close the door," he said. | c. He told me to close the door. |
| 4. "I have finished my homework," she said. | d. She said that she had finished her homework. |
| 5. "Don’t touch that!" he exclaimed. | e. He told me not to touch that. |
| 6. "Are you coming to the party?" she asked. | f. She asked if I was coming to the party. |
| 7. "I will call you later," he promised. | g. He promised that he would call me later. |
| 8. "You should see a doctor," she advised. | h. She advised me to see a doctor. |
| 9. "I can't find my keys," he complained. | i. He complained that he couldn't find his keys. |
| 10. "What time does the train arrive?" they asked. | j. They asked what time the train arrived. |
| 11. "It was a great movie," she said. | k. She said that it had been a great movie. |
| 12. "I am studying for my exams," he said. | l. He said that he was studying for his exams. |
| 13. "I will never do that again," she declared. | m. She declared that she would never do that again. |
| 14. "Are you coming with us?" they asked him. | n. They asked him if he was coming with them. |
| 15. "This is my favorite book," she said. | o. She said that this was her favorite book. |
Пожалуйста, проверьте и оцените тест перед использованием в классе.
Ниже представлен тест по теме "Многочлены" для 7 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Упростите выражение: (3х^2 - 5х + 7) + (2х^2 + х - 4) A) 5х^2 - 4х + 3 B) 5х^2 - 6х + 7 C) 5х^2 - 4х - 3 D) 5х^2 - 9х + 3 Ответ: A
Найдите произведение: 4х(3х^2 - х + 5) A) 12х^3 - 4х^2 + 20х B) 12х^3 + 4х^2 - 20х C) 12х^3 - 4х^2 - 20х D) 12х^2 - 4х + 20 Ответ: A
Разложите на множители: x^2 - 5x + 6 A) (x-2)(x-3) B) (x+2)(x+3) C) (x-1)(x-6) D) (x-3)(x+3) Ответ: A
Разложите выражение на множители, выделив общий множитель: 6х^3 - 9х^2 A) 3х^2(2х - 3) B) 3х(2х^2 - 3х) C) 3х(2х^2 + 3х) D) 6х^2(х - 1.5) Ответ: A
Разложите на множители через разность квадратов: x^2 - 9 A) (x-3)(x+3) B) (x-9)(x+9) C) (x-3)^2 D) (x+3)^2 Ответ: A
Упростите выражение: (х^2 - 4х) - (х^2 - х) A) -3х B) -5х C) 0 D) х^2 - 3х Ответ: A
Разложите произведение: (x+1)(x+4) A) x^2 + 5х + 4 B) x^2 + 3х + 4 C) x^2 + x + 4 D) x^2 - 4х + 5 Ответ: A
Какой у многочлена степень? 7х^2 - 3х + 1 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 Ответ: C
Найдите коэффициент при x^2 в произведении (2х^2)(3х+1) A) 6 B) 3 C) 2 D) 1 Ответ: C
Разложение на множители: x^2 + 4х A) x(x+4) B) (x+2)^2 C) (x+1)(x+4) D) x^2 + 4х Ответ: A