Тест на тему От древнерусской до первой половины 19 века

Тест по химии для 8 класса: Тема - Воздух и его состав

1. Основным компонентом воздуха является __________ (озон/азот/метан).

2. В воздухе содержится примерно __________ процентов кислорода (20/30/50).

3. Газ, который отвечает за дыхание живых организмов, называется __________ (углекислый газ/кислород/аргон).

4. Для сохранения жизни на Земле необходим __________ (аргон/водород/озон).

5. В атмосфере постоянно присутствует __________ (азот/аммиак/сероводород), который составляет около 78%.

6. Главный газ, который образуется в результате дыхания животных и сжигания углеводов, - это __________ (кислород/углекислый газ/метан).

7. Уровень __________ (углекислый газ/воды/аргона) в атмосфере влияет на глобальное потепление.

8. В состав воздуха также входит небольшое количество __________ (неона/водорода/хлора), который находится в концентрациях менее 1%.

9. Пыль и дым, присутствующие в воздухе, являются __________ (неорганическими/органическими/механическими) частицами.

10. Эффект __________ (парникового/озоново/ветрового) газа происходит от накопления углекислого газа и других газов в атмосфере.

Удачи на тесте!

Ниже тест по истории. Тема: Социально-экономическое развитие в 1964–1985 гг. Класс: 11. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 2. Ответы приведены после заданий.

Вопрос 1 Соотнесите направления экономической политики периода 1964–1985 гг. слева с их характеристиками/результатами справа. Запишите номер направления и букву соответствующей характеристики.

Левая колонка:

1. Косыгинская экономическая реформа 1965 года
2. Развитие науки и техники и НИОКР
3. Массовое жилищное строительство и развитие социальной инфраструктуры
4. Укрепление оборонно-промышленного комплекса и тяжелой промышленности

Правая колонка: a) Увеличение автономий предприятий и стимулов к эффективной деятельности b) Рост научно-технического потенциала и технологического прогресса c) Расширение жилищного строительства и улучшение условий жизни населения d) Интенсификация и модернизация военного и оборонно-промышленной базы

Ответы: 1 – a 2 – b 3 – c 4 – d

Вопрос 2 Соотнесите характеристики социально-экономического развития СССР в 1964–1985 гг. слева с их оценочными формулировками справа.

Левая колонка:

1. Зафиксирован застой экономики и рост расходов на оборону
2. Программа модернизации технологий и НИОКР
3. Расширение социальной сферы: образование, здравоохранение, жильё
4. Усиление централизованного планирования и административного регулирования

Правая колонка: a) Рост научно-технического потенциала и инноваций b) Усиление административного централизованного планирования c) Расширение социальной сферы и улучшение качества жизни d) Стагнация экономики и снижение эффективности

Ответы: 1 – d 2 – a 3 – c 4 – b

Тест по истории: Внешняя политика СССР 1930-х гг. и предвоенного периода (1939-1941 гг.)

Класс: 11

Внимание! Ответы на вопросы формулируйте развернуто.

1. Какие события и документы выделяют в период внешней политики СССР 1930-х гг.?

2. Какие факторы повлияли на заключение пакта о ненападении между СССР и Германией в 1939 году? Каково было значение этого пакта для обеих стран?

3. Объясните, почему Советский Союз начал оккупацию Восточной Польши в сентябре 1939 года.

4. Какова была позиция СССР в начале Второй мировой войны и какие последствия это имело для Советского Союза в перспективе?

5. Опишите ключевые события, касающиеся внешней политики СССР в период с 1940 по июнь 1941 года.

6. Почему многие исследователи утверждают, что Советский Союз проводил двойную игру в отношениях с Нацистской Германией?

7. Какие факторы привели к началу Великой Отечественной войны? Как эти события связаны с внешней политикой СССР?

8. Каким образом внешняя политика СССР в предвоенный период отражалась на внутренней политике страны?

9. Какие уроки могут быть извлечены из внешнеполитического опыта Советского Союза в 1930-х и начале 1940-х гг.? Как он повлиял на дальнейшую историю страны?

10. В чем заключались основные принципы внешнеполитической стратегии СССР в этот период и каковы были основные цели советской внешней политики?

Ответы на вопросы сформулируйте своими словами. Успехов в выполнении теста!

Ниже тест по английскому языку с темой "Complete the sentences" для 6 класса. Формат: один правильный вариант ответа. В конце — ответы.

1. I usually _____ to school by bus. A) go B) goes C) going D) went

2. She _____ to music every day. A) listen B) listens C) listening D) listened

3. We _____ to the park yesterday. A) go B) goes C) went D) going

4. They _____ to the cinema last Saturday. A) go B) went C) goes D) gone

5. This book belongs to Maria. It is _____. A) her B) his C) hers D) mine

6. The sun _____ in the east. A) rises B) rise C) rising D) rose

7. The students _____ their hands when they have a question. A) raise B) raises C) raising D) raised

8. There _____ many apples in the basket. A) is B) are C) were D) be

9. My brother _____ playing the piano now. A) am playing B) is playing C) are playing D) were playing

10. If it rains, we _____ stay indoors. A) will B) would C) can D) should

Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-B, 5-C, 6-A, 7-A, 8-B, 9-B, 10-A