Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 марта 2026 10:05
Тест по физ-ре. Тема: волейбол. Класс: 4. Тип: Единственный выбор. Кол-во вопросов: 5. Выводить с ответами: Без ответов.
Как называется передача мяча снизу руками? A) Подача B) Передача снизу C) Приём D) Удар сверху
Где приземляется мяч, чтобы команда заработала очко? A) На пол площадки соперника B) За пределы площадки C) В руки судьи D) В своей площадке
Сколько игроков обычно находится на площадке у каждой команды во время волейболa? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
Как называется движение, когда принимают мяч и отправляют его партнёру? A) Подача B) Передача C) Приём D) Блок
Что помогает команде закрыть сетку и помешать сопернику забить очко? A) Блок B) Приём C) Подача D) Атака
Тест по математике для 7 класса: Монета и игральная кость в теории вероятностей
Ответьте на следующие вопросы:
Что больше шанс выпадения орла или решки при бросании одной монеты? A) Орлa B) Решка C) Шансы равны D) Несколько граней
Какова вероятность выпадения числа 6 на игральной кости? A) 1/6 B) 1/2 C) 1/3 D) 1
Если бросить две монеты одновременно, каков шанс того, что обе монеты выпадут орлом? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4 D) 1/6
Какова вероятность того, что при бросании монеты она выпадет решкой? A) 1/2 B) 1/6 C) 2/3 D) 1
Если бросить игральную кость, каков шанс выпадения четного числа? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/6 D) 1/4
Что больше шанс выпадения четного числа на кубике или число больше 4? A) Четное число B) Число больше 4 C) Шансы равны D) Несколько вариантов
Сколько возможных исходов при бросании одной монеты? A) 2 B) 4 C) 6 D) 8
Какова вероятность выпадения монеты решкой при бросании двух монет? A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4 D) 1
Если бросить игральную кость, какова вероятность того, что выпадет число меньше 5? A) 1/6 B) 1/3 C) 1/2 D) 2/3
При бросании двух игральных костей, сколько возможных сумм результатов бросков? A) 6 B) 10 C) 11 D) 12
Ответы:
Успешной сдачи теста!
Вот тест для школьников пятого класса по теме "Вавилонский царь Хаммурапи".
Вопрос 1: Кто был Хаммурапи?
a) Фараон Египта
b) Царь Вавилона
c) Греческий философ
d) Римский сенатор
Ответ: b) Царь Вавилона
Вопрос 2: Какой важный исторический документ создал Хаммурапи?
a) Кодекс Хаммурапи
b) Эпос о Гильгамеше
c) Законодательный акт Ману
d) Декларация независимости
Ответ: a) Кодекс Хаммурапи
Вопрос 3: Какова была основная цель Кодекса Хаммурапи?
a) Установить торговые связи с другими государствами
b) Регулировать общественные отношения и правосудие
c) Проводить военные кампании
d) Улучшить сельское хозяйство
Ответ: b) Регулировать общественные отношения и правосудие
Вопрос 4: Какой принцип лежал в основе многих законов Кодекса Хаммурапи?
a) Принцип благотворительности
b) Принцип равенства
c) Принцип "око за око"
d) Принцип демократии
Ответ: c) Принцип "око за око"
Вопрос 5: В каком веке жил царь Хаммурапи?
a) В XII веке до н.э.
b) В XVIII веке до н.э.
c) В VI веке до н.э.
d) В III веке до н.э.
Ответ: b) В XVIII веке до н.э.
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки учеников!
Класс: 3
Кто является автором сказки "Сказка о царе Салтане"?
Какое событие происходит в начале сказки?
Как зовут жену царя Салтана?
Какую роль играют три сестры сказки?
Какой подарок царь Салтан получает от своей жены?
Какую страну посещает царь Салтан во время своего путешествия?
Что происходит с царицей, когда она становится жертвой зависти?
Как завершается столкновение Салтана с интригами его врагов?
Какое сказочное существо помогает царю Салтану?
Какой важный урок можно извлечь из сказки "Сказка о царе Салтане"?
Удачи на тесте!
Инструкция: выберите один правильный вариант для каждого вопроса.
I enjoy _____ to the cinema on weekends. A) to go B) going C) goes D) went
She decided _____ abroad last summer. A) to travel B) traveling C) travels D) travel
They stopped _____ for a moment. A) to talk B) talking C) talked D) talks
I look forward to _____ you. A) meet B) meeting C) meets D) to meet
I promised him not _____ anyone. A) to tell B) telling C) tell D) told
The film makes me _____. A) to laugh B) laugh C) laughed D) laughing
She tried _____ his name. A) to remember B) remembering C) remember D) remembers
We stopped _____ a book. A) to read B) reading C) read D) reads
It was too expensive _____ a car. A) to buy B) buying C) buy D) for buying
He is used to _____ up early. A) to get B) getting C) get D) got
Would you prefer _____ to the gym today? A) go B) going C) goes D) went
I can't stand _____ spicy food. A) to eat B) eating C) ate D) eat
He admitted _____ the money. A) to steal B) stealing C) stole D) steal
We decided _____ a car. A) not rent B) not to rent C) to rent D) rent
She allowed him _____ her car. A) to use B) using C) uses D) used
The teacher asked us _____ the homework. A) finish B) finishing C) to finish D) finished
I forgot _____ the light before leaving. A) to turn off B) turning off C) turn off D) turns off
They suggested _____ to the concert. A) to go B) going C) goes D) gone
He found it difficult _____ English. A) to learn B) learning C) learns D) learned
They agreed _____ us at 6. A) to meet B) meeting C) meet D) meets