Новая школа

Ниже приведён тест по экономике на тему несовершенная конкуренция. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 10 вопросов.После каждого вопроса указан правильный ответ и короткое пояснение.

Что характеризует несовершенную конкуренцию? A) множество продавцов и свободный вход B) рынок с ограниченной конкуренцией, где продавец имеет влияние на цену C) единая монополия D) совершенная конкуренция Правильный ответ: B Пояснение: при несовершенной конкуренции продавец может влиять на цену и сталкивается с ограничениями входа на рынок.
Каковы признаки монополии? A) множество фирм, свободный вход B) один продавец, высокий барьер входа, контроль над ценой C) несколько фирм, неровные цены D) отраслевой рынок с государственной монополией Правильный ответ: B Пояснение: монополия имеет одного крупного продавца, барьеры входа и возможность влиять на цену.
Что такое монополистическая конкуренция? A) много фирм, одинаковые товары B) несколько фирм, ценовая конкуренция C) множество фирм, дифференцированные товары и свободный вход D) монополия Правильный ответ: C Пояснение: множество фирм предлагают дифференцированные товары; вход на рынок относительно свободный.
Что такое олигополия? A) множество фирм, свободный вход B) несколько крупных фирм, взаимозависимость и барьеры входа C) монополия D) рынок с госрегулированием Правильный ответ: B Пояснение: в олигополии доминируют несколько крупных фирм, решения одной зависят от остальных, вход часто ограничен.
Какие последствия характерны для несовершенной конкуренции? A) эффективное распределение ресурсов B) возможна мертвая потеря и неэффективность распределения C) падение цен до нуля D) полная конкурентная равновесность Правильный ответ: B Пояснение: несовершенная конкуренция может приводить к мертвой потере и искажённому распределению благ.
Что означает ценовая дискриминация? A) продажа по одной цене всем покупателям B) разные цены для разных покупателей, основанные на различиях в эластичности спроса C) цена устанавливается государством D) цена меняется случайно Правильный ответ: B Пояснение: продавец устанавливает разные цены в зависимости от характеристик покупателей и условий спроса.
Пример рынка несовершенной конкуренции: A) рынок совершенной конкуренции (много фирм, одинаковые товары) B) рынок кофеен и пекарен в городе (много фирм, различающиеся товары) C) рынок государственных услуг D) рынок монополии на водопровод Правильный ответ: B Пояснение: множество мелких фирм, предлагающих дифференцированные товары и услуги, характерно для монополистической конкуренции.
Что усиливает возможность координации цен в олигополии? A) отсутствие взаимозависимости B) сильная взаимозависимость между фирмами и вероятность согласованных действий C) свободный вход D) совершенная конкуренция Правильный ответ: B Пояснение: взаимозависимость фирм в олигополии облегчает координацию и возможные сговоры.
Ценовая дискриминация третьей степени чаще встречается в каком типе рынка? A) монополии B) монополистической конкуренции C) совершенной конкуренции D) олигополии Правильный ответ: A Пояснение: монополия имеет наибольшие возможности для сегментации спроса и установления разных цен для разных групп потребителей.
Как государство может бороться с несовершенной конкуренцией? A) устанавливая фиксированные цены B) антимонопольное регулирование, контроль за слияниями, антимонопольная политика C) запретить конкуренцию D) ничего не делать Правильный ответ: B Пояснение: антимонопольная политика направлена на укрепление конкуренции и предотвращение злоупотребления рыночной властью.

Ниже представлен тест по русскому языку для 11 класса, подготовленный с учетом темы ЕГЭ. Тип вопросов — множественный выбор. Количество вопросов: 26. Ответы не приведены.

В каком предложении запятая нужна перед союзом «как»? A) Он понял как важна дружба. B) Он понял, как важна дружба. C) Он понял как, важна дружба. D) Он понял: как важна дружба.
Выберите предложение с правильной пунктуацией при присоединении придаточного изъяснительного. A) Учитель сказал что контрольная будет сложной. B) Учитель сказал, что контрольная будет сложной. C) Учитель сказал: что контрольная будет сложной. D) Учитель сказал «что контрольная будет сложной».
В каком варианте правильно оформлено сложное бессоюзное предложение с глаголами движения? A) Он приближался затем остановился. B) Он приближался, затем остановился. C) Он приближался — затем остановился. D) Он приближался и затем остановился.
В каком предложении нужна запятая между однородными определениями? A) В комнате было светло теплая и уютная. B) В комнате было светло, теплая и уютная. C) В комнате было светло, теплая, и уютная. D) В комнате было светло теплая и уютная.
Укажите предложение с корректным употреблением местоимения «себя». A) Она поговорила с собой и поняла ошибку. B) Она поговорила с собой и поняла ошибку. C) Она поговорила с себя и поняла ошибку. D) Она поговорила с собойи поняла ошибку.
Где правильно оформлено приложение? A) Журнал учителя, выдержанный в строгом стиле, лежал на столе. B) Журнал учителя выдержанный в строгом стиле, лежал на столе. C) Журнал учителя, выдержанный в строгом стиле лежал на столе. D) Журнал учителя выдержанный в строгом стиле лежал на столе.
Как правильно написать слияние слов в устойчивом сочетании? A) Вездеход. B) Вездеход-слово. C) Везде ход. D) Вездехода.
В каком варианте ударение расставлено верно? A) конститу́ция, конституци́я B) реформа́, реформá C) почти́, поча́сть D) аркти́ческий, аркти́ческий
Выберите верно оформленное сложное предложение с обособленным обстоятельством образа действия. A) Он улыбнулся и, не задумываясь, пошёл дальше. B) Он улыбнулся и не задумываясь пошёл дальше. C) Он улыбнулся, и не задумываясь, пошёл дальше. D) Он улыбнулся и не задумываясь, пошёл дальше.
В каком объединении слов есть устойчивое сочетание с переносным значением (фразеологизм)? A) гордость моя B) воронье гнездо C) закипел разум D) держать оборону
Где правильно употреблено парное краткое причастие? A) Принятый решение было вынужденным. B) Принятые решения были вынужденными. C) Принятое решение было вынужденное. D) Принимаемый решение было вынужденным.
Выберите предложение с верной орфограммой приставок «за-» и «с-» в сочетаниях со словом «бороться». A) За борцом он сразился. B) Он боролся за науку. C) Он сразился за борту. D) Он боролся сба-? (неправильный вариант)
Какое предложение содержит правильное употребление частиц не/ни с глаголами в форме повелительного наклонения? A) Не думай об этом сейчас. B) Не думай об этом сейчас! C) Ни думай об этом сейчас. D) Не думай об этом сейчас?
В каком предложении нарушено правило согласования времен в сложном предложении? A) Если бы он пришёл, мы бы начали. B) Если бы он пришёл, мы начнём. C) Если бы он пришёл, мы бы начали. D) Если бы он пришёл, мы начали.
Выберите предложение, в котором правильно употреблена запятая в сложном предложении с союзами «как», «что», «когда». A) Она заметила как солнце садится. B) Она заметила, как солнце садится. C) Она заметила как, солнце садится. D) Она заметила что солнце садится.
В каком предложении правильно употреблена частица «всё же»? A) Всё же она согласилась. B) Всё же она согласилась. C) Весь же она согласилась. D) Всë же она согласилась.
Где верно проставлено ударение в слове 'построение'? A) по́строение B) построе́ние C) пострóение D) построение
Выберите предложение, где правильно употреблено местоимение-указательное «такой/таковую/таковых»? A) Такой людей я не встречал. B) Такого человека мне не хватало. C) Таковых решений не существует. D) Такой же честный человек.
В каком случае правильно употреблено предлоговое сочетание «из-за»? A) Из-за дождя мы опоздали. B) Из-за дождя мы опоздали на урок. C) Из-за дождя мы опоздали на урок. D) Из-за дождя мы опоздали урок.
В каком предложении правильно оформлена передача речи через присоединительный оборот? A) «Я уйду» — сказала она. B) «Я уйду», — сказала она. C) «Я уйду» сказала она. D) «Я уйду», сказала она.
Какое утверждение о синтаксических отношениях верно? A) Управление — это связь слова с зависимым словом через падеж. B) Согласование — это связь между главным и зависимым через время. C) Примыкание — это связь между частями предложения без изменений формы зависимого слова. D) Подчинительная связь невозможна в простой речи.
В каком предложении есть нарушение норм стилистики речи? A) Утром я встал, позавтракал и вышел. B) Утром я встал, позавтракал и вышел. C) Утром я встал, позавтракал и вышел, однако продолжил работать. D) Утром я встал, позавтракал и вышел – работал.
Выберите правильное употребление слитного или раздельного написания наречий и предлогов: A) Взгляд внимательный. B) Взгляд внимательныи́. C) Взгляд внимательно. D) Взгляд внимателен.
В каком предложении верно оформлена деепричастная конструкция? A) Прочитав книгу, он задумался. B) Прочитав книгу он задумался. C) Прочитав книгу, задумался он. D) Прочитав книгу — он задумался.
Выберите предложение, где правильно употреблено фразеологическое сочетание. A) Носит тигра в душе. B) Носить тигра в душе. C) Носить тигра в душе. D) Носишь тигра в душе.
Какое предложение требует расстановки знаков препинания при обособлении вводного слова? A) По-моему нам следует обсудить планы на неделю. B) По-моему, нам следует обсудить планы на неделю. C) По моему нам следует обсудить планы на неделю. D) По-моему нам следует обсудить планы на неделю.

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный формат ЕГЭ (например, часть с пунктуацией, орфографией, лексикой, грамматикой, или добавить небольшой текст для вопросов по тексту). Также могу выслать версию с ключом для проверки.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Финансовая безопасность

Популярные тесты