Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ23 сентября 2026 02:29
Решите уравнение \(x^2=49\).
A) \(x=7\)
B) \(x=-7\)
C) \(x=\pm7\)
D) \(x=49\)
Решите уравнение \(x^2=0{,}81\).
A) \(x=\pm0{,}81\)
B) \(x=\pm0{,}9\)
C) \(x=0{,}9\)
D) \(x=-0{,}9\)
Решите уравнение \(x^2=\frac{25}{36}\).
A) \(x=\pm\frac{25}{36}\)
B) \(x=\pm\frac{6}{5}\)
C) \(x=\frac{5}{6}\)
D) \(x=\pm\frac{5}{6}\)
Сколько действительных корней имеет уравнение \(x^2=-16\)?
A) Два корня: \(4\) и \(-4\)
B) Один корень: \(-16\)
C) Один корень: \(16\)
D) Действительных корней нет
Решите уравнение \(x^2=0\).
A) \(x=0\)
B) \(x=1\)
C) \(x=-1\)
D) \(x=\pm1\)
Какое уравнение имеет корни \(-8\) и \(8\)?
A) \(x^2=16\)
B) \(x^2=-64\)
C) \(x^2=64\)
D) \(x^2=8\)
Сколько действительных корней имеет уравнение \(x^2=121\)?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 121
Чему равен положительный корень уравнения \(x^2=169\)?
A) \(-13\)
B) \(13\)
C) \(169\)
D) \(\pm13\)
Чему равен отрицательный корень уравнения \(x^2=196\)?
A) \(14\)
B) \(-14\)
C) \(\pm14\)
D) \(-196\)
Решите уравнение \(x^2=2\).
A) \(x=\pm2\)
B) \(x=\pm\sqrt2\)
C) \(x=\sqrt2\)
D) Действительных корней нет
Решите уравнение \(x^2=18\).
A) \(x=\pm9\sqrt2\)
B) \(x=\pm3\sqrt2\)
C) \(x=\pm6\sqrt2\)
D) \(x=3\sqrt2\)
Решите уравнение \(x^2=72\).
A) \(x=\pm6\sqrt2\)
B) \(x=\pm12\sqrt2\)
C) \(x=\pm36\sqrt2\)
D) \(x=\pm8\)
Известно, что \(x^2=64\) и \(x<0\). Чему равен \(x\)?
A) \(8\)
B) \(-8\)
C) \(\pm8\)
D) \(-64\)
Известно, что \(x^2=2{,}25\) и \(x>0\). Чему равен \(x\)?
A) \(1{,}5\)
B) \(-1{,}5\)
C) \(\pm1{,}5\)
D) \(2{,}25\)
Сколько действительных корней имеет уравнение \(x^2=-0{,}04\)?
A) 0
B) 1
C) 2
D) 4
Какое уравнение имеет ровно один действительный корень?
A) \(x^2=9\)
B) \(x^2=-9\)
C) \(x^2=0\)
D) \(x^2=1\)
Корнями уравнения \(x^2=a\) являются числа \(-5\) и \(5\). Чему равно \(a\)?
A) \(-25\)
B) \(-5\)
C) \(5\)
D) \(25\)
При каком условии уравнение \(x^2=a\) не имеет действительных корней?
A) \(a>0\)
B) \(a=0\)
C) \(a<0\)
D) \(a\geq0\)
Каково множество решений уравнения \(x^2=a\), если \(a>0\)?
A) \(\{\sqrt a\}\)
B) \(\{-\sqrt a\}\)
C) \(\{-\sqrt a;\sqrt a\}\)
D) \(\varnothing\)
Чему равна сумма корней уравнения \(x^2=100\)?
A) \(100\)
B) \(10\)
C) \(0\)
D) \(-10\)
Чему равно произведение корней уравнения \(x^2=81\)?
A) \(81\)
B) \(-81\)
C) \(0\)
D) \(9\)
Какое число является решением уравнения \(x^2=50\)?
A) \(5\)
B) \(5\sqrt2\)
C) \(10\)
D) \(25\)
Известно, что \(x^2=9\) и \(x\) — неотрицательное число. Чему равен \(x\)?
A) \(-3\)
B) \(0\)
C) \(3\)
D) \(\pm3\)
Какое уравнение имеет положительный корень \(4\)?
A) \(x^2=4\)
B) \(x^2=8\)
C) \(x^2=16\)
D) \(x^2=-16\)
Решите уравнение \(x^2=\frac14\).
A) \(x=\pm\frac14\)
B) \(x=\pm\frac12\)
C) \(x=\frac12\)
D) Действительных корней нет
Решите уравнение \(x^2=200\).
A) \(x=\pm10\sqrt2\)
B) \(x=\pm20\sqrt2\)
C) \(x=\pm100\sqrt2\)
D) \(x=\pm5\sqrt2\)
Какое утверждение верно для уравнения \(x^2=-9\)?
A) Оно имеет два действительных корня: \(-3\) и \(3\)
B) Оно имеет один действительный корень: \(-3\)
C) Оно не имеет действительных корней
D) Его корни равны \(-9\) и \(9\)
Чему равно \(a\), если \(x=-12\) является корнем уравнения \(x^2=a\)?
A) \(-144\)
B) \(-12\)
C) \(12\)
D) \(144\)
Сравните положительные корни уравнений \(x^2=7\) и \(x^2=9\).
A) \(\sqrt7=3\)
B) \(\sqrt7>3\)
C) \(\sqrt7<3\)
D) У этих уравнений нет положительных корней
Решите уравнение \(x^2=\frac{3}{16}\).
A) \(x=\pm\frac34\)
B) \(x=\pm\frac{\sqrt3}{4}\)
C) \(x=\pm\frac{\sqrt3}{16}\)
D) \(x=\pm\frac{3}{16}\)
1 — C
2 — B
3 — D
4 — D
5 — A
6 — C
7 — C
8 — B
9 — B
10 — B
11 — B
12 — A
13 — B
14 — A
15 — A
16 — C
17 — D
18 — C
19 — C
20 — C
21 — B
22 — B
23 — C
24 — C
25 — B
26 — A
27 — C
28 — D
29 — C
30 — B
Инструкция: рекомендуется выбрать один правильный ответ для каждого вопроса.
Как называется словарь, в котором даются значения слов, их толкование и примеры употребления? A) Этимологический словарь B) Толковый словарь C) Орфографический словарь D) Фразеологический словарь
Что представляет собой лексическое значение слова в словаре? A) Графическое оформление B) Значение, связанное с понятийным содержанием слова C) История происхождения слова D) Вариант ударения
Какие слова называют синонимами? A) Слова с одинаковым звучанием B) Слова с близкими значениями C) Слова с противоположным значением D) Слова с разным правописанием
Какой раздел словаря отвечает за правила правописания и форм слова? A) Толкование B) Орфография C) Этимология D) Фразеология
Какие устойчивые сочетания слов рассматриваются в фразеологическом словаре? A) Антонимы B) Фразеологизмы C) Синонимы D) Паронимы
На каком материке найдены наиболее древние останки предков человека?
A) Европа
B) Африка
C) Австралия
D) Америка
Как назывался тип хозяйства, при котором люди брали готовые продукты природы?
A) Производящее хозяйство
B) Присваивающее хозяйство
C) Рыночное хозяйство
D) Промышленное хозяйство
Какое орудие представляло собой камень, оббитый с двух сторон, и использовалось для рубки?
A) Рубило
B) Лук
C) Прялка
D) Плуг
Что из перечисленного стало возможным для древних людей после освоения огня?
A) Приготовление пищи
B) Изготовление бумаги
C) Выплавка стали
D) Строительство железных дорог
Какое преимущество давала древним людям жизнь в коллективе?
A) Возможность совместно охотиться на крупных животных
B) Возможность пользоваться электричеством
C) Возможность выращивать хлопок на фабриках
D) Возможность путешествовать на кораблях
Как называется вид человека, к которому относится современный человек?
A) Человек умелый
B) Человек прямоходящий
C) Неандерталец
D) Человек разумный
Какой материал был основным для изготовления орудий в каменном веке?
A) Стекло
B) Камень
C) Сталь
D) Пластмасса
Что чаще всего изображали древние охотники на стенах пещер?
A) Диких животных
B) Морские корабли
C) Городские здания
D) Паровозы
Одним из последствий перехода к земледелию стало:
A) Появление постоянных поселений
B) Полное исчезновение орудий труда
C) Изобретение парового двигателя
D) Возникновение железных дорог
Что может свидетельствовать о появлении у древних людей представлений о загробной жизни?
A) Погребение умерших
B) Изготовление каменных орудий
C) Использование огня для приготовления пищи
D) Совместная охота
1 — B
2 — B
3 — A
4 — A
5 — A
6 — D
7 — B
8 — A
9 — A
10 — A
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему "Европа и Америка в 1914–1945 гг." для 10 класса, включающий открытые вопросы и ответы.
Тест по истории: Европа и Америка в 1914–1945 гг.
1. Опишите основные причины начала Первой мировой войны и роль Европы в этом конфликте.
Ответ: Основными причинами начала Первой мировой войны стали национализм, милитаризм, территориальные споры, создание союзов между странами (Тройственный союз и Triple Entente), а также убийство наследника австро-венгерского престола Франца Фердинанда в Сараеве. Европа в этом конфликте выступила как основная арена, где напряженность между державами достигла критической точки, что привело к масштабной войне.
2. Проанализируйте последствия мировой экономической кризиса 1929 года для Европейских стран.
Ответ: Мировой экономический кризис 1929 года привел к массовой безработице, падению производства и торговле, ухудшению уровня жизни населения. В Европе выросла социальная напряженность, что способствовало усилению экстремистских движений, таких как национал-социализм в Германии и фашизм в Италии. Экономические трудности также усугубили политическую нестабильность и способствовали развитию конфликтов, предшествующих Второй мировой войне.
3. Объясните роль США в событиях между 1914 и 1945 гг., особенно в контексте их политики и экономического влияния.
Ответ: США придерживались политики изоляционизма в начале периода, но после вступления в Первую мировую войну они начали играть все более важную роль в мировой политике и экономике. В годы между войнами США стали крупнейшей экономикой мира, предоставляя кредиты и технологии Европа. В период Великой депрессии США усилили меры протекционизма. В 1930-х годах США придерживались политики недопущения вовлечения в военные конфликты, однако они вступили во Вторую мировую войну после нападения на Перл-Харбор в 1941 году, что повлияло на исход конфликта.
4. Какие основные события и изменения произошли в Европе и Америке в 1939–1945 гг., связанные с Второй мировой войной?
Ответ: В 1939 году началась Вторая мировая война с напалмом Германии на Польшу. В 1941 году Германия напала на Советский Союз, а США вступили в войну после нападения на Перл-Харбор. В Европе шла масштабная мобилизация и боевые действия на нескольких фронтах. Война завершилась победой антигитлеровской коалиции: капитуляцией Германии в 1945 году и победой союзников. В центре послевоенных изменений находились разрушение старых границ, создание ООН и начало холодной войны.
Если потребуется, я могу помочь добавить еще вопросы или подготовить более развернутые ответы.
Вот тест для школьников 3 класса по предмету "Окружающий мир" на тему "Что такое почва":
Открытый вопрос: Объясните, что такое почва и из каких компонентов она состоит.
Открытый вопрос: Почему почва важна для жизни растений и животных? Приведите примеры.
Открытый вопрос: Опишите, какие процессы происходят в почве, которые помогают растениям расти.
Открытый вопрос: Какое влияние человек может оказать на почву? Приведите два примера.
Открытый вопрос: Что такое эрозия почвы и как она может повлиять на окружающую среду?