Тест на тему Технология приготовления первых блюд

Тест по истории для учащихся 11 класса

Тема: Внутренняя политика России 1920-1939

Правила:

• Каждый вопрос имеет только один правильный ответ.
• Обведите номер выбранного вами ответа.

1. Когда была проведена НЭП (Новая экономическая политика)? A) 1917-1918 B) 1921-1928 C) 1933-1939 D) 1945-1950

2. Кто был основным идеологом и вождем Советского государства в период индустриализации? A) Ленин B) Сталин C) Троцкий D) Хрущев

3. Какое событие привело к началу кампании по ликвидации кулачества? A) Кулацкая конфискация B) Большевистская революция C) Коллективизация D) Индустриализация

4. Что означало выражение "Индустриализация - это превращение страны из аграрной в индустриальную"? A) Политика по уничтожению крестьянского хозяйства B) Перевод населения в мегаполисы C) Резкое увеличение числа рабочих D) Быстрое развитие промышленности и строительства новых заводов

5. Что означала политика "двойных стандартов" в советской истории? A) Отмена законов о равноправии B) Допуск к огромному количеству строительства C) Различное отношение к разным группам населения D) Распределение вещей и земли по двойным критериям

6. Какая основная цель преследовалась внутренней политикой в 1930-е годы? A) Продвижение революционных идей B) Укрепление власти и ослабление возможных оппозиционных сил C) Обеспечение свободы слова D) Расширение территории государства

7. Какой период характеризовался наивысшими показателями репрессий в истории СССР? A) 1920-1925 B) 1928-1933 C) 1936-1939 D) 1945-1950

8. Как называлась кампания по уничтожению "врагов народа" в период Железного занавеса? A) Кампания "На факеле" B) Кампания "На приговоре" C) Кампания "На ковше" D) Кампания "На борт"

9. Что означает термин "пятилетки" в контексте советской истории? A) Период пяти лет B) Планы экономического развития страны C) Школьные программа в 5 классе D) Кампании продажи пятилеток

10. Какое событие привело к введению массовых политических репрессий в СССР? A) Политика коллективизации B) Рост международной торговли C) Строительство Байкало-Амурской магистрали D) Распад Варшавского договора

11. Кто был инициатором "Великого террора" в 1937-1938 годах? A) Ленин B) Сталин C) Троцкий D) Молотов

12. Какой орган возглавлял кампанию уничтожения "врагов народа"? A) ВЧК (Всероссийская чрезвычайная комиссия) B) ЦК (Центральный комитет) C) НКВД (Народный комиссариат внутренних дел) D) КГБ (Комитет государственной безопасности)

13. Какие события случились в результате политики ликвидации кулачества? A) Рост сельскохозяйственного производства B) Экономический кризис C) Массовые бунты крестьян D) Сокращение количества рабочих

14. Какие промышленные объекты стали символами индустриализации в СССР? A) Новые школы и библиотеки B) Рабочие поселки и заводы C) Заправочные станции и склады D) Банки и страховые компании

15. Какое понятие использовалось для обозначения коллективного земледелия на базе колхозов? A) Стахановщина B) Колхозничество C) Профсоюзы D) Социализация

16. Как называлась программа по сбору "лишнего" продовольствия у крестьян? A) Программа "Великий перелом" B) Программа "Великий скачок" C) Программа "Великий изъятие" D) Программа "Великий выпахивание"

17. Какие негативные последствия привело кампании ликвидации кулачества? A) Рост производства и благосостояния B) Человеческие жертвы и голод C) Увеличение прав граждан и свободы слова D) Расцвет культуры и искусства

18. Какое выражение обозначало коллективным сельским хозяйством, организованным по принципу общего использования силы труда и методов возделывания земли? A) Коммунизм B) Феодализм C) Капитализм D) Догматизм

19. Какие меры принимались в рамках политики по индустриализации? A) Сокращение рабочих мест B) Усиление налогов C) Строительство различных объектов промышленности D) Отмена стимулов для лидеров производства

20. Каким образом завершилась Великая Отечественная война в 1945 году? A) Подписанием Берлинского соглашения B) Подписанием Атлантического соглашения C) Подписанием Киотского соглашения D) Подписанием Капитуляции Германии

Ответы:

1. B
2. B
3. C
4. D
5. C
6. B
7. C
8. A
9. B
10. A
11. B
12. C
13. A
14. B
15. B
16. D
17. B
18. A
19. C
20. D

Успешной подготовки к экзамену!

Тест по Всеобщей Истории для 11 класса

Тема: Международные отношения в 1990-е — 2023 г. Кризис глобального доминирования Запада

Задание: Соотнесите описания с соответствующими событиями или явлениями.

1. Событие/Явление: A. Расширение НАТО на восток B. Конфликт в Ираке C. Возникновение BRICS

2. Описание:

   1. Экономическое объединение, созданное для противодействия однополярному миру и западному влиянию.
   2. В 1999 и 2004 годах к альянсу присоединились новые страны, что вызвало напряженность с Россией.
   3. Операция, начавшаяся в 2003 году, объяснявшаяся необходимостью свержения диктатуры Саддама Хусейна и поиска оружия массового уничтожения.

Ответы:

1. A - 2 (Расширение НАТО на восток - В 1999 и 2004 годах к альянсу присоединились новые страны, что вызвало напряженность с Россией.)
2. B - 3 (Конфликт в Ираке - Операция, начавшаяся в 2003 году, объяснявшаяся необходимостью свержения диктатуры Саддама Хусейна и поиска оружия массового уничтожения.)
3. C - 1 (Возникновение BRICS - Экономическое объединение, созданное для противодействия однополярному миру и западному влиянию.)

Тест по Русскому языку для 2 класса

Тема: Правописание жи, ши, ча, ща, чн, чк

Соотнесение

Инструкция: Соотнесите слово из первой колонки со словом из второй колонки, выбрав правильное окончание.

Вопросы:

1. 1 → A
2. 2 → B
3. 3 → C
4. 4 → D
5. 5 → F
6. 6 → G
7. 7 → H
8. 8 → I
9. J - ___
10. K - ___

Заполните пропуски.

Удачи!

Вот тест по обществознанию (8 класс) на тему: человек в экономических отношениях. Тип вопросов: соотнесение. Количество вопросов: 5. Включены ответы.

Инструкция: Соотнесите каждое понятие с соответствующим ему определением. Запишите пару в виде буква–число (например: A-3).

Левая колонка (Понятие): A. Труд B. Заработная плата C. Рынок D. Предприниматель E. Государство

Правая колонка (Определение):

1. место встречи спроса и предложения благ
2. вознаграждение за труд
3. фактор производства, выражающий умение и способности человека
4. лицо, которое организует производство, рискует и принимает решения
5. институт, устанавливающий правила экономической деятельности

Ответы: A-3; B-2; C-1; D-4; E-5