Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 сентября 2026 01:59
Какой инструмент используют для ручного распиливания деревянной заготовки?
A) Рубанок
B) Угольник
C) Ножовка по дереву
D) Стамеска
Какой инструмент предназначен для снятия тонкого слоя древесины и выравнивания плоской поверхности?
A) Рубанок
B) Линейка
C) Рашпиль
D) Шило
Каким инструментом выдалбливают пазы и углубления в древесине?
A) Угольником
B) Стамеской
C) Рубанком
D) Струбциной
Какой инструмент применяют для проверки прямого угла?
A) Тисками
B) Рашпилем
C) Ножовкой
D) Угольником
Какой инструмент используют для нанесения линий, параллельных кромке заготовки?
A) Рейсмус
B) Молоток
C) Уровень
D) Ножовка
Какой инструмент используют для забивания гвоздей?
A) Стамеска
B) Циркуль
C) Молоток
D) Рубанок
Какой инструмент специально предназначен для вытаскивания гвоздей?
A) Линейка
B) Гвоздодёр
C) Угольник
D) Киянка
Какой инструмент применяют для сверления отверстий вручную?
A) Ручная дрель
B) Рубанок
C) Угольник
D) Киянка
Что используют для надёжного закрепления заготовки на верстаке?
A) Наждачную бумагу
B) Ножовку
C) Рейсмус
D) Столярные тиски
Какой инструмент используют для измерения длины небольшого отрезка?
A) Стамеска
B) Линейка
C) Рашпиль
D) Струбцина
Чем обычно наносят удары по стамеске при обработке древесины?
A) Шилом
B) Ножовкой
C) Киянкой
D) Уровнем
Какой инструмент применяют для грубой обработки древесины и снятия большого слоя материала?
A) Рашпиль
B) Линейка
C) Молоток
D) Угольник
Что используют для окончательной зачистки и сглаживания поверхности древесины?
A) Рейсмус
B) Струбцину
C) Гвоздодёр
D) Наждачную бумагу
Какой инструмент используют для проверки горизонтальности поверхности?
A) Рейсмус
B) Уровень
C) Стамеска
D) Гвоздодёр
Что необходимо сделать перед началом пиления древесины?
A) Надёжно закрепить заготовку
B) Направить пилу на себя
C) Положить руку рядом с местом распила
D) Работать с незакреплённой заготовкой
1 — C
2 — A
3 — B
4 — D
5 — A
6 — C
7 — B
8 — A
9 — D
10 — B
11 — C
12 — A
13 — D
14 — B
15 — A
Вот тест по теме "Фазовые переходы" для 11 класса:
Вопрос 1: Какой из перечисленных фазовых переходов является обсервированным, когда вещество переходит из твердого состояния в жидкое?
Вопрос 2: Как называется процесс, при котором жидкость переходит в газообразное состояние?
Вопрос 3: Какой из следующих факторов не влияет на температуру плавления вещества?
Вопрос 4: Как называется температура, при которой жидкость начинает кипеть?
Вопрос 5: В условиях пониженного давления, какое состояние вещества может возникнуть в процессе сублимации?
Вопрос 6: Какой из следующих процессов является экзотермическим?
Вопрос 7: Что происходит с молекулами вещества во время процесса плавления?
Вопрос 8: Какой из перечисленных процессов происходит при конденсации?
Вопрос 9: В каком состоянии вещества молекулы расположены наиболее близко друг к другу?
Вопрос 10: Как называется процесс, посредством которого вещество переходит из твердого состояния прямо в газообразное, минуя жидкость?
Удачи с подготовкой!
Класс: 3
Тема: Таблица умножения
Вопрос 1:
Что получится, если умножить 2 на 3?
a) 5
b) 6
c) 7
Вопрос 2:
Какое число получается при умножении 5 на 4?
a) 15
b) 20
c) 25
Вопрос 3:
Сколько будет 7 умножить на 2?
a) 12
b) 14
c) 16
Вопрос 4:
Чему равно 8 умножить на 1?
a) 0
b) 1
c) 8
Вопрос 5:
Что получится, если умножить 6 на 5?
a) 25
b) 30
c) 35
Вопрос 6:
Какое значение у 3 умножить на 3?
a) 6
b) 8
c) 9
Вопрос 7:
Сколько будет 4 умножить на 6?
a) 20
b) 24
c) 28
Вопрос 8:
Чему равно 9 умножить на 0?
a) 0
b) 9
c) 1
Вопрос 9:
Что получится, если умножить 10 на 2?
a) 18
b) 20
c) 22
Вопрос 10:
Какое число получает при умножении 1 на 7?
a) 7
b) 8
c) 9
Вопрос 11:
Сколько будет 5 умножить на 6?
a) 30
b) 25
c) 20
Вопрос 12:
Какое значение у 4 умножить на 4?
a) 15
b) 16
c) 18
Вопрос 13:
Что получится, если умножить 3 на 5?
a) 15
b) 10
c) 12
Вопрос 14:
Сколько будет 2 умножить на 8?
a) 14
b) 16
c) 12
Вопрос 15:
Какое число получается при умножении 7 на 3?
a) 21
b) 18
c) 24
Удачи на тесте!
Вот тест для школьников на тему "Восточный вопрос во внешней политике Николая I (1825-1855)":
Открытые вопросы:
Опишите основные причины возникновения Восточного вопроса в первом половине XIX века.
Какие территории и государства были центром внимания России в контексте Восточного вопроса?
Какова роль Крымской войны (1853-1856) в рамках Восточного вопроса и какие ее последствия для России?
Объясните, как внутренние проблемы России повлияли на её внешнюю политику в период правления Николая I.
Назовите ведущие европейские державы, участвовавшие в решения Восточного вопроса и опишите их интересы в регионе.
Какое значение имели Договоры, заключенные после окончания Крымской войны, для дальнейшего развития Восточного вопроса?
Проанализируйте действия Николая I в отношении Османской империи. Каковы были его стратегические цели?
Каковы последствия Восточного вопроса для внутренней политики России в 30-е-40-е годы XIX века?
Опишите влияние национальных движений в балканских странах на политику России в Восточном вопросе.
Как правление Николая I отразилось на международной репутации России после событий Крымской войны?
Эти вопросы помогут ученикам глубже понять тему Восточного вопроса и его влияние на внешнюю политику России в период правления Николая I.
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, проявив свою точку зрения и обосновав её. Каждый ответ должен быть развёрнутым.
Какие основные факторы влияют на выбор между средним общим и профессиональным образованием выпускников 9 классов?
Какую роль играют личные интересы учащихся при выборе между образовательными направлениями? Приведите примеры.
Обсудите влияние мнения родителей на выбор образовательного пути школьников. Как это может изменить их будущую профессию?
Какие преимущества и недостатки вы видите в среднем общем образовании по сравнению с профессиональным?
Каковы перспективы трудоустройства для выпускников, выбравших профессиональное образование? Какие профессии наиболее востребованы на сегодняшний день?
Какие стереотипы существуют относительно профессионального образования среди выпускников 9 классов и их родителей?
Какой опыт могут получить учащиеся, выбравшие профессиональное образование, что может помочь им в будущем?
В каких случаях среднее общее образование может оказаться более предпочтительным выбором для выпускника?
Какие социальные, экономические и культурные факторы могут повлиять на выбор образовательного пути у учащихся?
Как вы считаете, влияет ли образовательная инфраструктура (количество учебных заведений и уровень их подготовки) на выбор между различными типами образования?
Обсудите, как финансовые возможности семьи могут повлиять на выбор между средним общим и профессиональным образованием.
В чем заключается разница в подходе к учебному процессу между средним общим образованием и профессиональным?
Как вы оцениваете роль карьеры в принятии решения о выборе направления образования? Что для вас важнее - образование или карьера?
Как социальные сети и медиа влияют на восприятие профессионального образования у молодежи?
Какие рекомендации вы бы дали девятиклассникам, стоящим перед выбором между средним общим и профессиональным образованием?