Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 сентября 2026 14:44
Установите соответствие между сферой общественной жизни и её характеристикой.
Группа 1. Сферы общества:
Группа 2. Характеристики:
а) Включает отношения между социальными группами и общностями
б) Охватывает производство, распределение, обмен и потребление благ
в) Связана с государственной властью и управлением обществом
г) Включает науку, образование, искусство, религию и мораль
Установите соответствие между социальным институтом и его основной функцией.
Группа 1. Социальные институты:
Группа 2. Функции:
а) Передача знаний, умений и культурного опыта
б) Организация управления обществом и принятие общеобязательных решений
в) Воспитание детей, забота о членах семьи и ведение общего хозяйства
г) Формирование религиозного мировоззрения и соблюдение обрядов
Установите соответствие между видом социальной нормы и его характеристикой.
Группа 1. Виды социальных норм:
Группа 2. Характеристики:
а) Правило поведения, принятое и сохраняющееся в обществе на протяжении длительного времени
б) Правило, установленное государством и охраняемое его принуждением
в) Правило поведения, закреплённое во внутренних документах организации
г) Представление о добре и зле, справедливости и долге
Установите соответствие между видом социальной мобильности и его примером.
Группа 1. Виды социальной мобильности:
Группа 2. Примеры:
а) Сотрудник после повышения стал руководителем отдела
б) Специалист перешёл работать в другую организацию на аналогичную должность
в) Сын получил более высокий социальный статус, чем его родители
г) Руководитель был понижен в должности
Установите соответствие между понятием и его определением.
Группа 1. Понятия:
Группа 2. Определения:
а) Ожидаемое обществом поведение человека, связанное с занимаемым положением
б) Различия между людьми и группами в доступе к ресурсам, доходам и возможностям
в) Положение человека в обществе, связанное с определёнными правами и обязанностями
г) Совокупность людей, объединённых общими признаками, интересами или деятельностью
1 — 1–б, 2–а, 3–в, 4–г
2 — 1–в, 2–а, 3–б, 4–г
3 — 1–б, 2–г, 3–а, 4–в
4 — 1–а, 2–г, 3–б, 4–в
5 — 1–в, 2–а, 3–г, 4–б
Ниже тест из 6 открытых вопросов по теме: Буквенные выражения. Нахождение значения, допустимые значения переменных, преобразование формул и вычисления по формулам. Ответы не приводятся.
Нахождение значения буквенного выражения Вычисли значение выражения E = 5a − 2b + 7, если a = 4, b = −3.
Определение допустимых значений переменных Укажи условия определения выражения sqrt(x − 2) / (y − 3).
Преобразование формул для выражения заданной величины Из формулы S = πr^2 вырази радиус r через S. Запиши получившееся.
Вычисления по формулам По формуле площади прямоугольника S = a · b найди S, если a = 8, b = 5.
Нахождение значения буквенного выражения со скобками Вычисли значение выражения: 3(2x − 4) + 5, если x = 3.
Выравнивание переменной в формуле По формуле F = m · a вырази m через F и a. Запиши получившуюся форму.
Тест по этике Тема: Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод с ответами: Да
Какой принцип этического взаимодействия образовательной организации с родителями наиболее полно отражает сотрудничество, основанное на доверии и уважении? A) Секретность и непрозрачность B) Взаимное уважение и доверие C) Подчиненность семьи D) Игнорирование потребностей семьи
Какие данные обучающегося можно сообщать без предварительного письменного согласия родителей? A) Любые данные без ограничений B) Только общедоступные данные C) Данные, необходимые для обучения и обеспечения безопасности, с соблюдением принципов минимизации D) Ни какие данные без письменного согласия
Какой способ информирования родителей о ходе обучения является наилучшим с точки зрения этики? A) Сообщение через закрытые социальные сети без уведомления B) Официальные каналы: электронный дневник, родительские собрания, телефон C) Только личные встречи без расписания D) Публичная публикация на сайте без уведомления
Как школа должна обрабатывать данные обучающихся в цифровых платформах? A) Использовать любую платформу без ограничений B) Обеспечить защиту данных, шифрование и контроль доступа C) Публиковать данные в открытом доступе D) Продавать данные третьим лицам
В каких случаях родителям должно быть предоставлено право участвовать в управлении школой? A) Никогда не допускаются к управлению B) В рамках родительского комитета, выборов и участия в общешкольных собраниях C) Только через платные программы D) Только на дисциплинарные комитеты
Какие принципы наиболее полно характеризуют этичное разрешение конфликтов между школой и семьёй? A) Презумпция виновности родителей B) Сотрудничество, конфиденциальность, поиск компромисса C) Игнорирование жалоб родителей D) Принуждение родителей к согласию
Какие права обучающегося и его семьи должны уважаться школой? A) Право на конфиденциальность, доступ к информации, участие в жизни класса B) Право на отказ от учёбы C) Право на индивидуальное обучение без учителей D) Право на неприкосновенность только вне школы
Как этически учитывать потребности семей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью? A) Игнорировать особенности B) Обеспечение доступности, индивидуальный подход, участие родителей C) Исключение детей с ОВЗ D) Замена занятий специализированной школой
Какую роль школа играет в поддержке психического здоровья и взаимодействии с семьями? A) Игнорировать психическое здоровье B) Предоставлять ресурсы, информировать родителей, поддержка C) Официальная ответственность семьи D) Только внутренняя работа без участия семьи
Какую обязанность несёт школа в отношении сообщений об опасности для ученика? A) Не сообщать семье B) Незамедлительно информировать семью и профильные службы C) Сообщить только администрации D) Сообщать на общешкольном собрании
Как организовать информирование родителей об успеваемости? A) Публиковать всё на сайте без уведомления B) Регулярные индивидуальные беседы, письма, электронная платформа с учётом согласия C) Только устные сообщения D) Не сообщать об успеваемости
Какие действия отражают партнёрство школы и семьи? A) Быстрая и прозрачная коммуникация, участие родителей B) Авторитарное решение без обсуждения C) Игнорирование обратной связи D) Требование участия родителей только в оплате
Какие этические правила следует соблюдать при взаимодействии с семьёй в соцсетях? A) Публиковать личную информацию без согласия B) Соблюдать конфиденциальность, этичное общение, уважение к частной жизни C) Поддерживать конфликт через публичные сообщения D) Распространять внутренние обсуждения
Как этически управлять ролью семьи в выполнении домашних заданий? A) Обязать ребёнка выполнить без учёта благополучия B) Разумная поддержка родителей, избегание чрезмерного давления C) Игнорировать родительский контроль D) Препятствовать обучению через давление
Как школа должна взаимодействовать по вопросу соблюдения правил поведения? A) Открытая и справедливая система дисциплины с участием родителей B) Пресечение любых жалоб родителей C) Игнорирование мнения родителей D) Наказания без уведомления
Как школа должна учитывать культурные различия семей? A) Придерживаться единой культуры B) Уважение и адаптация коммуникаций, перевод при необходимости, инклюзивный подход C) Игнорировать различия D) Требовать ассимиляции
Какой пример обеспечивает прозрачность взаимодействия школы с родителями? A) Тайное согласование решений B) Публичные отчёты и доступность информации C) Решения за закрытыми дверями D) Отсутствие уведомлений родителей
Разрешение на распространение работ учащихся: что важно учитывать? A) Без согласия родителей B) С согласия родителей и соблюдение авторских прав C) Всегда распространять D) Только внутри школы
Если школа привлекает сторонних провайдеров для коммуникаций с родителями, что должно быть соблюдено? A) Ничего не требуется B) Контракт должен предусматривать конфиденциальность, безопасность и прозрачность C) Сторонние провайдеры ответственны перед школой только D) Родители не обязаны знать об этом
Как поступить в конфликтной ситуации между учителем и родителем? A) Разделить ответственность без обсуждения B) Вовлечь этических наставников и руководителей, обеспечить конструктивное слушание, план действий C) Игнорировать жалобу D) Увольнение сотрудника
Ответы:
Название теста: Физ-ра. Упражнения для профилактики нарушения осанки, Акробатические комбинации, Акробатические пирамиды. 7 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. Всего вопросов: 15. Ответы включены.
Что из перечисленного важно для профилактики нарушения осанки при длительном сидении? A) Регулярное изменение положения тела B) Сильное наклонение головы вперед C) Игнорирование боли в спине D) Длительная работа в одной позе без перерыва
Какой вид занятий лучше всего подходит для профилактики нарушений осанки? A) Только кардио-тренировки B) Упражнения на развитие силы мышц спины и пресса C) Только растяжка без нагрузок D) Упражнения на гибкость шеи
Какое положение позвоночника считается нейтральным во время сидения? A) Позвоночник выпрямлен, лопатки сведены, крестец прижат к спинке стула B) Позвоночник согнут, плечи подняты C) Голова наклонена вперед D) Плечи отведены назад и вверх
Акробатическая комбинация обычно включает последовательность движений: A) кувырок вперед — разворот — стойка на руках B) бег на месте — прыжок на месте — растяжка C) приседания — отжимания — планка D) вращение туловища — наклоны без опоры
Что такое акробатическая пирамида? A) сооружение, где участники стоят друг на друге B) набор упражнений на гибкость C) пирамидальная конструкция из матов D) номер с музыкальным сопровождением
Какие группы мышц важно укреплять для профилактики осанки при статической работе за партой? A) мышцы шеи и груди B) мышцы спины и пресса C) мышцы икр и ягодиц D) мышцы рук
Какой вид разминки предпочтителен перед занятиями акробатикой? A) только статическая растяжка B) только динамическая разминка C) общеразвивающая разминка + динамическая разминка D) пропуск разминки
Что является важной мерой безопасности перед выполнением акробатических элементов? A) работать на твердой поверхности без защиты B) использование мата, наличие инструктора и страховки C) начинать с самой сложной элементной техники D) выполнять элементы без инструктажа
Какие принципы профилактики осанки применимы на уроках Физ-ры? A) сидеть ровно и не двигаться B) продолжать нагрузку без перерыва C) чередовать работу и отдых, работать в правильной осанке D) игнорировать боли
Какой принцип безопасного выполнения акробатических элементов наиболее верный? A) постепенное увеличение сложности B) выполнение без разминки C) быстрый переход к сложным элементам D) индивидуальная работа без группы
Какой элемент является базовым при построении акробатических пирамид? A) скорость выполнения B) сильная база и точная поддержка всех участников C) музыкальное сопровождение D) лидерство одного участника
Какой признак правильной осанки при стоянии? A) позвоночник нейтрален, лопатки сведены B) плечи подняты к ушам C) колени полностью выпрямлены без легкого сгиба D) туловище наклонено вперед
Какое упражнение помогает развивать брюшной пресс для осанки? A) Планка B) Прыжки через скакалку C) Выпады в стороны D) Махи ногами
Какую роль играют двигательные координационные навыки в акробатических комбинациях? A) не влияют B) существенно улучшают технику и безопасность C) мешают выполнению D) не имеют отношения
Какой признак обозначает хорошую осанку при стоянии? A) Лопатки сведены, позвоночник нейтрален, голова на одной линии с позвоночником B) Плечи подняты к ушам C) Тело наклонено вперед D) Ноги полностью выпрямлены без легкого сгиба
Ответы:
Если нужно — могу оформить в виде тестового конверта (варианты A–D на одной странице) или добавить пояснения к каждому вопросу.
Конечно! Ниже представлен пример теста по английскому языку для школьников 10 класса, подготовленного по типу заданий ЕГЭ с множественным выбором. Весь тест содержит 200 вопросов, без ответов. Для удобства я предоставлю структуру первых 20 вопросов, а далее — рекомендации по созданию оставшейся части теста.
Инструкция: Выберите один или несколько правильных ответов для каждого вопроса.
a) easy
b) complicated
c) hard
d) simple
a) She do her homework every day.
b) She does her homework every day.
c) She doing her homework every day.
d) She done her homework every day.
"I ____ (not see) him last night."
a) didn't see
b) don't see
c) wasn't see
d) haven't seen
a) The teacher explains the task.
b) The task is explained by the teacher.
c) They will finish the project tomorrow.
d) The project will be finished tomorrow.
a) She can speak three languages.
b) I must finish my homework.
c) They are playing football.
d) He might come to the party.
a) Are you coming to the meeting?
b) Do he like the movie?
c) Where is she going?
d) Did they went to the park?
"The Internet has become ____ important part of our lives."
a) an
b) a
c) the
d) some
a) How are you?
b) What's your name?
c) She said "Hello".
d) I don't know.
a) Quickly
b) Small
c) Happy
d) Run
"I'm interested ____ learning foreign languages."
a) on
b) in
c) at
d) for
a) I have visited London last summer.
b) I visited London last summer.
c) I am visiting London last summer.
d) I was visited London last summer.
a) The dogs runs in the park.
b) The dogs run in the park.
c) She likes coffee.
d) He like to read books.
"This film is ____ than the one we saw last week."
a) interesting
b) more interesting
c) most interesting
d) interestingest
a) I will go to the store.
b) She is going to visit her grandma.
c) They will play football tomorrow.
d) He was playing tennis yesterday.
She said, "I am tired."
a) She said she was tired.
b) She said she is tired.
c) She said she has tired.
d) She said she will be tired.
a) There is three cars in the parking lot.
b) There are three cars in the parking lot.
c) There is some apples on the table.
d) There are some apple on the table.
a) I prefer tea to coffee.
b) I would rather drink juice.
c) I like both apples and oranges.
d) I prefer to go to the park.
a) She has finished her homework.
b) They finished their homework yesterday.
c) I have never been to France.
d) He is working now.
"If I ____ you, I wouldn’t do it."
a) was
b) am
c) were
d) be
a) She went to the store.
b) Because I was tired.
c) They are playing in the yard.
d) I like reading books.
Если нужен полный готовый документ или дополнительные секции вопросов, я могу помочь подготовить их в виде файла или расширенного текста.