Новая школа

Соотнесите политического деятеля с государством, с политикой которого он был связан в 1920-е гг. Каждый элемент Группы 2 используется один раз.

Группа 1

А) Бенито Муссолини
Б) Густав Штреземан
В) Кэлвин Кулидж
Г) Стэнли Болдуин

Группа 2

Великобритания
Германия
Италия
США

Соотнесите международное соглашение или план с его содержанием. Каждый элемент Группы 2 используется один раз.

Группа 1

А) Рапалльский договор 1922 г.
Б) План Дауэса 1924 г.
В) Локарнские договоры 1925 г.
Г) Пакт Бриана—Келлога 1928 г.

Группа 2

Отказ участников от войны как средства национальной политики.
Гарантии западных границ Германии и нормализация её отношений с западными державами.
Восстановление дипломатических и экономических отношений между Германией и Советской Россией, отказ от взаимных претензий.
Пересмотр порядка выплаты Германией репараций при предоставлении ей американских займов.

Соотнесите историческое событие с государством, где оно произошло. Каждый элемент Группы 2 используется один раз.

Группа 1

А) «Марш на Рим» 1922 г.
Б) «Пивной путч» 1923 г.
В) Всеобщая стачка 1926 г.
Г) Введение «сухого закона» 1920 г.

Группа 2

Германия
Италия
Великобритания
США

Соотнесите государство с характеристикой его политического строя в 1920-е гг. Каждый элемент Группы 2 используется один раз.

Группа 1

А) Германия
Б) Италия
В) Великобритания
Г) США

Группа 2

Парламентская монархия
Президентская республика
Веймарская республика
Фашистская диктатура

Соотнесите экономическое явление с его характеристикой. Каждый элемент Группы 2 используется один раз.

Группа 1

А) Гиперинфляция в Германии 1923 г.
Б) Период «процветания» в США
В) Стабилизация франка во Франции при правительстве Р. Пуанкаре в 1926 г.
Г) Конвейерное производство в автомобильной промышленности США

Группа 2

Быстрый рост массового производства и потребления в США.
Резкое обесценивание денег и стремительный рост цен.
Укрепление французской валюты и стабилизация государственных финансов.
Массовый выпуск стандартных изделий на поточных линиях, повысивший производительность труда.

Соотнесите политическую партию с государством, в котором она действовала и имела политическое значение в 1920-е гг. Каждый элемент Группы 2 используется один раз.

Группа 1

А) Национальная фашистская партия
Б) НСДАП
В) Лейбористская партия
Г) Республиканская партия

Группа 2

Германия
Италия
Великобритания
США

Соотнесите понятие с его определением, соответствующим политической жизни 1920-х гг. Каждый элемент Группы 2 используется один раз.

Группа 1

А) Изоляционизм
Б) Пацифизм
В) Реваншизм
Г) Фашизм

Группа 2

Политика невмешательства в международные конфликты и отказа от участия в военно-политических союзах, характерная для внешней политики США.
Общественно-политическое движение, выступающее против войны.
Политика пересмотра итогов войны и условий мирных договоров.
Авторитарная ультранационалистическая идеология и политическое движение, впервые пришедшее к власти в Италии.

Ответы

1 — А–3, Б–2, В–4, Г–1
2 — А–3, Б–4, В–2, Г–1
3 — А–2, Б–1, В–3, Г–4
4 — А–3, Б–4, В–1, Г–2
5 — А–2, Б–1, В–3, Г–4
6 — А–2, Б–1, В–3, Г–4
7 — А–1, Б–2, В–3, Г–4

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг.»

Ответы

Популярные тесты

Тест по предмету "Информационные технологии"

Тема: Процесс проектирования и жизненный цикл информационной системы

Класс: 11

Тестовые вопросы:

Итоги: