Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 марта 2024 19:40
Тест по русскому языку для учеников 4 класса
Тема: Произношение и написание -тся и -ться в глаголах
Примечание: ответы не предоставляются.
Тест по технологии Тема: Профессии, связанные с моделированием Класс: 8 Формат: Множественный выбор Количество вопросов: 3 Ответы приведены после каждого вопроса.
Вопрос 1
Какая профессия специализируется на создании трёхмерных моделей и визуализации объектов с помощью компьютерного программного обеспечения?
A) Архитектор
B) 3D-моделист
C) Инженер-электрик
D) Программист
Ответ: B
Вопрос 2
Какой специалист отвечает за разработку концептуального дизайна изделия, его формы, эргономику и стиль?
A) Инженер-конструктор
B) Промышленный дизайнер
C) Архитектор
D) Геодезист
Ответ: B
Вопрос 3
Какую профессию обычно называют человеком, который создаёт чертежи и спецификации для производства деталей с помощью CAD-систем?
A) Архитектор
B) CAD-инженер (конструктор)
C) Программист
D) Метролог
Ответ: B
Тест по алгебре Тема: Умножение алгебраических дробей Класс: 8 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 3 Без ответов
Упростите произведение алгебраических дробей и запишите ответ в упрощённой форме: ((x^2 - 9) / (x^2 - 3x)) · ((x - 3) / (x - 9)). Укажите, какие значения переменной x недопустимы для данного выражения.
Упростите произведение: (2x) / (x^2 - 4) × ((x - 2) / x). Поясните шаги разложения на множители, сокращения и приведите итоговую форму.
Упростите выражение: ((x^2 - 4x) / (x^2 - x)) × ((x - 2) / (x - 4)). Запишите итоговую дробь в минимальном виде и укажите значения x, для которых выражение не определено.
Тест по теме "Роль безопасности в жизни человека, общества, государства"
Класс: 8
Предмет: ОБЗР
Количество вопросов: 5
Вопрос 1: Какое из следующих определений наиболее точно описывает понятие "безопасность"?
a) Отсутствие угроз и опасностей
b) Процесс обучения
c) Политическая стабильность
d) Экономическое развитие
Правильный ответ: a) Отсутствие угроз и опасностей
Вопрос 2: Какой из ниже перечисленных элементов не относится к личной безопасности?
a) Одежда по сезону
b) Знание правил дорожного движения
c) Владение навыками самообороны
d) Участие в общественных мероприятиях
Правильный ответ: a) Одежда по сезону
Вопрос 3: Почему важна безопасность государства?
a) Для того чтобы граждане могли праздновать национальные праздники
b) Для защиты населения от внешних и внутренних угроз
c) Для улучшения экономической ситуации
d) Для развития науки и технологий
Правильный ответ: b) Для защиты населения от внешних и внутренних угроз
Вопрос 4: Что из перечисленного является признаком социального благополучия, обеспечивающего безопасность общества?
a) Высокий уровень преступности
b) Развитая инфраструктура
c) Низкий уровень образования
d) Неудовлетворенность граждан
Правильный ответ: b) Развитая инфраструктура
Вопрос 5: Какое действие является одним из основных способов повышения личной безопасности?
a) Игнорирование правил безопасности
b) Осведомленность о потенциальных угрозах
c) Неправильное использование технологий
d) Изоляция от общества
Правильный ответ: b) Осведомленность о потенциальных угрозах
Тест завершен. Просим вас проверить свои ответы и подготовиться к обсуждению результатов!
Тест по МГП для 11 класса. Тема: Меры военного порядка по защите культурных ценностей.
Вопрос 1: Какие меры могут быть приняты военными для защиты культурных ценностей? a) Эвакуация ценных экспонатов b) Поджог музеев c) Открытие музея для всех желающих d) Произведение хирургических операций над историческими артефактами
Вопрос 2: Какие организации могут быть вовлечены в защиту культурных ценностей в случае военных действий? a) Вооруженные силы b) ЮНЕСКО c) Международный центр защиты культурного наследия d) Межгалактическая полиция
Вопрос 3: Почему защита культурных ценностей важна в условиях военных действий? a) Для сохранения исторической памяти b) Для использования артефактов в качестве оружия c) Для увеличения стоимости антикварных предметов d) Для скрытия ценностей для собственной выгоды
Вопрос 4: Какие меры могут быть предприняты для восстановления культурных ценностей после военных разрушений? a) Международные программы и фонды по восстановлению b) Использование обломков для создания новых экспонатов c) Продажа остатков для покрытия финансовых потребностей d) Оставление разрушенных ценностей без вмешательства
Ответы:
Желаю успехов в выполнении теста!