Тест на тему финансовое мошенничество

Вот тест по английскому языку на тему law and order для 7 класса. Тип вопросов: Соотнесение. В конце — ответы.

Название: Английский язык — Law and Order Класс: 7 Тип: Соотнесение Количество вопросов: 10

Инструкция: Соотнесите элемент из колонки A с самым подходящим термином в колонке B. Запишите номер элемента A и букву соответствующего термина B.

Колонка A (описания на английском):

1. A person who commits a crime
2. The official system of rules and consequences
3. A place where criminals are kept as punishment
4. The act of accusing someone of a crime in a formal way
5. The legal process to decide if someone is guilty
6. A government body that makes laws
7. A formal statement by a court that someone is not guilty
8. A person who works to enforce the law and protect people
9. The action of investigating to discover facts about a crime
10. An act or event that breaks the law

Колонка B (слова-ответы): a. crime b. law c. prison d. charge e. trial f. acquittal g. police officer h. legislation i. investigation j. criminal

Ответы: 1 — j 2 — b 3 — c 4 — d 5 — e 6 — h 7 — f 8 — g 9 — i 10 — a

Тест по алгебре Тема: Логарифмы Класс: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Нет (без ответов)

1. Вычислите значение логарифма: log base 3 of 27. (log_3 27)

2. Упростите выражение, используя свойства логарифмов: log_4 16 + log_4 4 − log_4 8.

3. Решите уравнение: log_2 (x^2 − 5x + 6) = 3. Найдите все допустимые значения x.

4. Запишите выражение log_15 6 через логарифм по основанию 3 (формула перехода основания). То есть выразите log_15 6 через log_3.

5. Решите неравенство: log_2 x > 3. Объясните область допустимых значений и приведите промежуток решений.

6. Найдите значение: log_{√2} 8.

7. Опишите, при каких основаниях логарифмическая функция f(x) = log_a x возрастает и при каких убывает. Укажите соответствующее условие на основание a.

8. Решите уравнение: log_3 (x + 1) = log_3 (2x − 1). Найдите все x, удовлетворяющие условиям области.

9. Найдите x, если log_2 x = 3 − log_2 (x − 1). Приведите последовательность преобразований и найдите все подходящие значения x.

10. Дайте определение логарифма и запишите доказательство формул: log_a (x^k) = k log_a x и log_a (xy) = log_a x + log_a y. Приведите примеры применения.

Тест по технологии швейного производства для 11 класса

Тема: Особенности проектирования изделий различного ассортимента

Вопросы:

1. Опишите этапы проектирования швейного изделия.

   • Ожидаемый ответ: Этапы включают определение концепции изделия, разработку технического задания, создание эскизов, выбор материалов, составление технологической карты и подготовку образцов.

2. Как влияют модные тенденции на проектирование одежды? Приведите примеры.

   • Ожидаемый ответ: Модные тенденции определяют стиль, силуэт, цветовую гамму и выбор тканей. Примеры: возврат к ретро-стилю, использование экологически чистых материалов и популярность уличной моды.

3. Что такое конструктивные особенности изделия и почему они важны?

   • Ожидаемый ответ: Конструктивные особенности — это элементы дизайна, такие как форма, детали и отделка. Они важны для функциональности и удобства носки, а также для эстетического восприятия.

4. Как можно адаптировать одно и то же изделие под разные группы потребителей?

   • Ожидаемый ответ: Адаптация может включать изменение размеров, использование различных тканей и цветов, а также изменение стилистики для определенных возрастных групп или целевых сегментов.

5. В чем заключаются особенности проектирования спортивной одежды?

   • Ожидаемый ответ: Спортивная одежда должна обеспечивать максимальную свободу движений, хорошую воздухопроницаемость, устойчивость к износу и быстрое высыхание.

6. Какие материалы чаще всего используются для проектирования верхней одежды и почему?

   • Ожидаемый ответ: Для верхней одежды часто используются плотные ткани, такие как шерсть, нейлон и полиэстер, из-за их способности защищать от холода и осадков.

7. Какова роль технологий компьютерного проектирования в швейном производстве?

   • Ожидаемый ответ: Компьютерные технологии ускоряют процесс проектирования, позволяют быстро вносить изменения и повышают точность раскроя и пошива.

8. Как важно учитывать национальные и культурные особенности при проектировании изделий?

   • Ожидаемый ответ: Учет культурных особенностей позволяет создавать более востребованные изделия, избегать провокационных или неуместных решений и удовлетворять потребности различных групп населения.

9. Приведите примеры комплектов одежды, которые имеют функциональное назначение.

   • Ожидаемый ответ: Примеры: рабочая форма, военная униформа, специальная одежда для медиков.

10. Каковы особенности проектирования детской одежды?

    • Ожидаемый ответ: Она должна быть удобной, безопасной, использовать гипоаллергенные материалы и иметь яркие, привлекательные расцветки.

11. Обсудите важность эргономики при проектировании одежды.

    • Ожидаемый ответ: Эргономика обеспечивает комфорт и удобство носки, учитывает анатомические особенности человека и предотвращает нарушения осанки.

12. Какие факторы влияют на выбор стиля швейного изделия?

    • Ожидаемый ответ: Основные факторы — целевая аудитория, сезонность, материал, модные тенденции и культурные особенности.

13. Как экологические аспекты могут влиять на процесс проектирования изделий?

    • Ожидаемый ответ: Использование экологически чистых тканей, снижение отходов при производстве и уменьшение влияния на окружающую среду становятся важными при разработке.

14. Что такое "швейная форма" и как она влияет на проектирование одежды?

    • Ожидаемый ответ: Швейная форма — это форма или образец, используемый при пошиве, который помогает сохранить структуру изделия и влияет на его посадку и внешний вид.

15. Какие шаги вы бы предприняли для создания коллекции одежды для конкретного мероприятия (например, выпускного балла)?

    • Ожидаемый ответ: Исследование тематики мероприятия, разработка концепции, выбор стилей, материалов и цветов, создание прототипов и подбор аксессуаров.

Этот тест поможет оценить уровень знаний учеников по теме проектирования изделий в швейном производстве.