Тест на тему свойство смежных углов

Вот готовый тест по биологии для 11 класса на тему "Методы экологии". Вопросы — с вариантами ответов. В конце — ключ к ответам.

1. Какой из перечисленных методов чаще всего используется для изучения экосистем непосредственно в естественных условиях без активного вмешательства?

• A) полевые наблюдения
• B) лабораторные эксперименты
• C) моделирование
• D) генетический анализ Правильный ответ: A

2. Как называется метод оценки численности животных по повторной ловле после маркировки?

• A) метод пометки и повторной ловли
• B) квадрантный метод
• C) дистанционное зондирование
• D) генетический анализ Правильный ответ: A

3. Какой метод предполагает работу с фиксированной площадью в форме квадрата и подсчёт особей внутри этой площади?

• A) метод линейной трансекции
• B) метод квадрантов
• C) метод пометки
• D) моделирования Правильный ответ: B

4. Какой индекс разнообразия чаще всего учитывает редкие виды сильнее и потому может давать более высокий результат при появлении редких видов?

• A) индекс Шеннона
• B) индекс Симпсона
• C) индекс Бергдорфа
• D) индекс Риккета Правильный ответ: A

5. Что означает линейная трансекция в экологии?

• A) обследование вдоль фиксированной линии и учёт встречаемости организмов
• B) подсчёт по квадратам
• C) анализ ДНК образцов
• D) фотомониторинг Правильный ответ: A

6. Что относится к дистанционному зондированию в экологических исследованиях?

• A) анализ образцов почвы в лаборатории
• B) получение информации об экосистемах на большом масштабе по спутниковым или воздушным снимкам
• C) подсчёт особей в поле
• D) сбор данных о температуре воды Правильный ответ: B

7. Какой метод позволяет изучать причинно-следственные связи между факторами среды и характеристиками сообщества в реальных условиях путём изменения переменных и наблюдений?

• A) полевые эксперименты
• B) наблюдения
• C) моделирование
• D) ГИС Правильный ответ: A

8. Что такое индикаторные виды в экологии?

• A) виды, которые являются ключевыми хищниками
• B) виды, чьё присутствие или отсутствие сигнализирует об экологическом состоянии среды
• C) виды, которые используются для питания
• D) виды с редким ареалом Правильный ответ: B

9. Что означает экологическое моделирование?

• A) создание математических или компьютерных моделей процессов в экосистеме для прогнозирования изменений и сценариев
• B) сбор образцов в поле
• C) лабораторные эксперименты
• D) мониторинг погодных условий Правильный ответ: A

10. Какой метод применяется для анализа пространственного распределения видов на больших территориях с использованием ГИС?

• A) квадрантный метод
• B) линейная трансекция
• C) ГИС-картирование и пространственный анализ
• D) метод пометки и выпуск Правильный ответ: C

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — B 4 — A 5 — A 6 — B 7 — A 8 — B 9 — A 10 — C

Тест по истории. Внешняя политика: от курса на мировую революцию к концепции построения социализма в одной стране. Класс: 10. Тип вопросов: открытый. Три вопроса. Без ответов.

1. Опишите идеологическую основу и практические шаги внешней политики большевиков в период, когда доминировала идея мировой революции (приблизительно 1917–1924 гг.). Какие цели преследовались, какие инструменты применялись (например, Коминтерн, поддержка революционных движений за границей, дипломатические шаги)? Приведите конкретные примеры и их роль в формировании внешней политики.

2. Какие события и обстоятельства в середине 1920-х годов привели к смене курса от мировой революции к концепции «социализма в одной стране»? Объясните причины перехода и какие изменения в внешней политике СССР это сопровождали (последствия для дипломатии, международного положения и отношений с другими странами).

3. Сравните внешнюю политику СССР эпохи «мировой революции» и эпохи «социализма в одной стране» по следующим критериям: цели и идеологическая основа, возможные союзники и противники, используемые дипломатические средства и методы, влияние на внутриполитическую ситуацию. В качестве примеров приведите конкретные события и политические решения обеих эпох.