Тест на тему Меры военного порядка по защите культурных ценностей

Тест по истории для 9 класса
Тема: Внутренняя политика Александра III

1. Какую политику проводил Александр III после убийства своего отца Александра II?
   a) Либеральную и реформаторскую
   b) Резкую контрреформаторскую
   c) Политику изоляции и беспристрастия
   d) Политику сближения с Западом

2. Как назывались законы, ограничивавшие свободу печати и собраний при Александре III?
   a) Манифесты
   b) Указ о цензуре
   c) Временные законы
   d) Конституционные акты

3. Какое движение было подавлено в годы правления Александра III?
   a) Медянское движение
   b) Политические оппозиционные организации
   c) Национальные меньшинства
   d) Студенческие объединения

4. Какие меры предпринимались в области экономики при Александре III?
   a) Разрушение промышленности
   b) Стимулирование развития тяжелой промышленности
   c) Введение постепенных либеральных реформ
   d) Перестройка армии

5. Какая политика проводилась в отношении крестьян?
   a) Обезличивание крестьянских общин
   b) Ужесточение крепостного права
   c) Упразднение крепостного права
   d) Проведение аграрных реформ

6. В каком году был введен железнодорожный тариф, способствовавший развитию промышленности?
   a) 1881
   b) 1886
   c) 1891
   d) 1898

7. Какая газета была официальным органом правительства Александра III?
   a) «Русский вестник»
   b) «Голос России»
   c) «Московский листок»
   d) «Ведомости»

8. Что означала политика "бюрократизации" при Александре III?
   a) Сокращение роли бюрократии
   b) Увеличение власти государственных служащих
   c) Передача власти гражданам
   d) Снижение роли административных институтов

9. Как назывался проект по развитию образования при Александре III?
   a) Московский университет
   b) Реализация программы "Мораль и образование"
   c) Реорганизация системы народного образования
   d) Закрытие частных школ

10. В рамках какой политики происходило укрепление армию и флота?
    a) В области обороны и милитаризации
    b) В области дипломатии
    c) В области внутренней торговли
    d) В области земледелия

11. Какие меры предприняли для борьбы с революционной активностью?
    a) Ввод казни за попытки свержения власти
    b) Увеличение свободы слова и собраний
    c) Поддержка революционных группировок
    d) Создание новых партий

12. Какое событие связано с укреплением режима Александра III?
    a) Создание Госдумы
    b) Проведение реформ и установление авторитарной системы
    c) Отставка министров
    d) Провозглашение конституции

13. Какой признак отличал внутреннюю политику Александра III?
    a) Либерализация
    b) Консерватизм и реакция
    c) Аграрные реформы
    d) Независимость судебной власти

14. В каком году был принят закон о необходимости обязательного обучения детей?
    a) 1882
    b) 1892
    c) 1905
    d) 1917

15. Какие уроки извлекли из политики Александра III в последующие годы?
    a) Необходимость либеральных реформ
    b) Опасность авторитарного управления
    c) Значение дипломатии
    d) Важность отстранения армии

16. Что означал термин "контрреформа" в контексте внутриполитической политики?
    a) Реформа в сторону либерализации
    b) Обратное движение, укрепление режима, отмена либеральных реформ
    c) Введение новых парламентских институтов
    d) Экономическая либерализация

17. Каким было отношение Александра III к национальным меньшинствам?
    a) Поддержка культурной автономии
    b) Политика русификации и ограничения прав меньшинств
    c) Политика терпимости и равенства
    d) Политика предоставления автономии

18. Кто был близким советником Александра III по внутренней политике?
    a) Сперанский
    b) Владимир Соболев
    c) Константин Победоносцев
    d) Лев Толстой

19. Какие изменения были проведены в судебной системе?
    a) Введение суда присяжных
    b) Ужесточение цензуры и усиление судебного произвола
    c) Внедрение гласных судов
    d) Упразднение казённого суда

20. Что обуславливал курс на авторитаризм в эпоху Александра III?
    a) Необходимость борьбы с революционным движением и консервация власти
    b) Стремление к демократизации
    c) Давление западных стран
    d) Желание уступить власть парламенту

21. В каком году был принят закон о введении всеобщего обязательного начального образования?
    a) 1884
    b) 1891
    c) 1897
    d) 1900

22. Чем знаменита политика "Русификации"?
    a) Предоставлением автономии всем народам
    b) Укреплением русской культуры и языка
    c) Ограничением прав национальных меньшинств и ассимиляцией
    d) Поддержкой национальных языков

23. Что такое "совещательное мнение"?
    a) Официальное решение правительства
    b) Мнение академий и советов при власти, не обязательное для исполнения
    c) Решения парламента
    d) Мнение народа

24. Какие изменения происходили в системе земледелия при Александре III?
    a) Проведение аграрной реформы
    b) Укрепление крепостничества и ограничение крестьянских инициатив
    c) Полная отмена крепостного права
    d) Введение новых кредитных систем

25. Какое событие стало одним из знаковых для внутренней политики Александра III?
    a) Образование Государственной думы
    b) Проведение отмены крепостного права
    c) Утверждение реформы народного образования
    d) Закрепление режима авторитарной власти

26. Как назывался главный источник финансирования заключительных мероприятий режима Александра III?
    a) Внутренние займы
    b) Продажа государственных земель
    c) Импорт иностранных инвестиций
    d) Поступления от налогов

27. Какие социальные группы чаще всего пострадали от репрессий в эпоху Александра III?
    a) Крестьяне
    b) Интеллигенция и революционные деятели
    c) Медики
    d) Рабочие на промышленных предприятиях

28. В чем заключалась роль царя в внутриполитической системе при Александре III?
    a) Активное участие в управлении и принятии решений
    b) Передача полномочий парламенту
    c) Абсолютная монархия с централизованным управлением
    d) Минимальное вмешательство в дела страны

29. В каком году был принят Указ о противодействии революционной деятельности?
    a) 1880
    b) 1884
    c) 1890
    d) 1895

30. Как оценивали внутреннюю политику Александра III современные историки?
    a) Как либеральную и прогрессивную
    b) Как авторитарную и реакционную
    c) Как демократическую
    d) Как нейтральную и умеренную

Конец теста.

Тест по технологии: Отделка изделий из древесины

Класс: 6
Тема: Отделка изделий из древесины
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 8

Вопросы:

Соотнесите типы отделки с их описаниями. Напишите номер подходящего описания рядом с типом отделки.

1. Лак
2. Морилка
3. Эмаль
4. Воск
5. Олифа
6. Краска
7. Уайт-спирит
8. Полировочная паста

Описания:

A. Применяется для защиты древесины от влаги и упрощения ухода.
B. Используется для тонирования древесины, подчеркивает текстуру.
C. Создает глянцевую поверхность и защищает от механических повреждений.
D. Густое покрытие, часто используется для создания яркого цвета.
E. Служит для обработки поверхности и улучшения внешнего вида.
F. Используется для разбавления красок и лаков, а также для очистки инструментов.
G. Позволяет подчеркнуть натуральную текстуру древесины и защищает её.
H. Придает поверхности блеск и улучшает её внешний вид.

Ответы:

1. Лак - C
2. Морилка - B
3. Эмаль - D
4. Воск - A
5. Олифа - G
6. Краска - D
7. Уайт-спирит - F
8. Полировочная паста - H

Итоги:

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимально возможный балл — 8.

Тест по физике для 8 класса на тему "Виды теплопередачи"

Инструкция: Соотнесите виды теплопередачи с их характеристиками.

Вопросы:

1. Кондукция a) Процесс передачи тепла путем движения жидкости или газа.

2. Конвекция b) Процесс передачи тепла через прямой контакт частиц.

3. Излучение c) Процесс передачи тепла с помощью электромагнитных волн.

4. Проводник d) Материал, способный эффективно передавать тепло.

5. Изоляция e) Материал, который препятствует теплопередаче.

Соответствия:

Удачи на тестировании!

Тест по Французскому языку для учеников 8 класса

Тема: Жители Франции - их вкусы и предпочтения

Вопросы:

1. Соотнесите французское блюдо с его описанием: A. Croissant B. Ratatouille C. Coq au vin

   1. Выпечка из слоеного теста с маслом и сахаром.
   2. Традиционное блюдо из овощей, таких как баклажаны, кабачки, томаты.
   3. Тушеное блюдо из курицы с вином, грибами и луком.

2. Сопоставьте известных французских художников с их произведениями: A. Claude Monet B. Edgar Degas C. Pierre-Auguste Renoir

   1. "Танцовщицы"
   2. "Лилии"
   3. "Обед странников"

3. Соедините французских модных дизайнеров с их известными брендами: A. Coco Chanel B. Christian Dior C. Louis Vuitton

   1. Chanel
   2. Dior
   3. Louis Vuitton

4. Поставьте в соответствие французские достопримечательности с их городами: A. Эйфелева башня B. Лувр C. Монмартр

   1. Париж
   2. Лион
   3. Марсель

5. Сопоставьте известные виды спорта с их французскими названиями: A. Футбол B. Теннис C. Гольф

   1. Le football
   2. Le tennis
   3. Le golf

Ответы:

1. A - 1, B - 2, C - 3
2. A - 2, B - 1, C - 3
3. A - 1, B - 2, C - 3
4. A - 1, B - 1, C - 3
5. A - 1, B - 2, C - 3

Желаю удачи на тесте!