Тест на тему арифметическая прогрессия

Тест по математике (5 класс): Округление натуральных чисел. Тип вопросов: открытые. Всего вопросов: 30. Ответы приведены после вопросов.

1. Округлите до ближайшей десятки число 347.
2. Округлите до ближайшей сотни число 1429.
3. Округлите до ближайшей тысячи число 3562.
4. Округлите до ближайшей десятки число 89.
5. Округлите до ближайшей десятки число 9.
6. Округлите до ближайшей сотни число 1005.
7. Округлите до ближайшей десятки число 500.
8. Округлите до ближайшей сотни число 999.
9. Округлите до ближайшей десятки число 2501.
10. Округлите до ближайшей сотни число 732.
11. Округлите до ближайшей сотни число 1649.
12. Округлите до ближайшей тысячи число 1650.
13. Округлите до ближайшей десятки число 805.
14. Округлите до ближайшей сотни число 403.
15. Округлите до ближайшей десятки число 278.
16. Округлите до ближайшей тысячи число 9999.
17. Округлите до ближайшей десятки число 120.
18. Округлите до ближайшей десятки число 51.
19. Округлите до ближайшей сотни число 2057.
20. Округлите до ближайшей сотни число 399.
21. Округлите до ближайшей тысячи число 2345.
22. Округлите до ближайшей сотни число 76.
23. Округлите до ближайшей сотни число 499.
24. Округлите до ближайшей десятки число 8888.
25. Округлите до ближайшей десятки число 123.
26. Округлите до ближайшей сотни число 3330.
27. Округлите до ближайшей тысячи число 2701.
28. Округлите до ближайшей десятки число 61.
29. Округлите до ближайшей сотни число 1049.
30. Округлите до ближайшей десятки число 249.

Ответы:

1. 350. Пояснение: единицы 7 ≥ 5, увеличиваем десятки (47 → 50).
2. 1400. Пояснение: сотни остаются 4, тянем 29 до 00, т. е. 1400.
3. 4000. Пояснение: тысячи 3, сотни 5+ → 4 тысячи.
4. 90. Пояснение: единицы 9 ≥ 5, увеличиваем tens → 90.
5. 10. Пояснение: число ближе к 10, чем к 0.
6. 1000. Пояснение: сотни и единицы составляют 05 < 50, остается 1000.
7. 500. Пояснение: единицы 0 < 5, остается без изменений.
8. 1000. Пояснение: десятки и единицы образуют 99 ≥ 50, округляем до 1000.
9. 2500. Пояснение: единицы 1 < 5, остаётся 2500.
10. 700. Пояснение: 32 < 50, остаётся 700.
11. 1600. Пояснение: 49 < 50, остаётся 1600.
12. 2000. Пояснение: 650?… правельно: смотрим тысячи, сотни и т. д.; hundreds digit 6 ≥ 5 → 2 тысячи.
13. 810. Пояснение: единица 5; округление до десяткo — 805 → 810.
14. 400. Пояснение: десятки 0 < 5, остаётся 400.
15. 280. Пояснение: единицы 8 ≥ 5, увеличиваем десятки.
16. 10000. Пояснение: сотни 9 ≥ 5 → увеличиваем тысячи до 10 тысяч.
17. 120. Пояснение: единицы 0, число не меняется.
18. 50. Пояснение: единицы 1 < 5, остается 50.
19. 2100. Пояснение: десятки 5 ≥ 5 → увеличиваем сотни: 0 → 1; сохраняем тысячи.
20. 400. Пояснение: десятки 9 ≥ 5 → 0? Нет: 399 округляем до 400.
21. 2000. Пояснение: сотни 3 < 5 → остаётся 2000.
22. 100. Пояснение: десятки 7 ≥ 5 → увеличиваем сотню.
23. 500. Пояснение: десятки 9 ≥ 5 → увеличиваем сотню.
24. 8890. Пояснение: единицы 8 ≥ 5, увеличиваем десятки.
25. 120. Пояснение: единицы 3 < 5.
26. 3300. Пояснение: десятки 3 < 5, остаётся 3300.
27. 3000. Пояснение: сотни 7 ≥ 5 → увеличиваем тысячи.
28. 60. Пояснение: единицы 1 < 5.
29. 1000. Пояснение: десятки 4 < 5 → остаётся 1000.
30. 250. Пояснение: единицы 9 ≥ 5 → увеличиваем десятки.

Тест по теме "Жилища народов России" для 3 класса

1. Назовите традиционное жилище ненцев и опишите его особенности.

2. Какие жилища использовали кочевые народы, такие как калмыки?

3. В чем отличие юрты от других жилищ?

4. Как называется традиционное жилище народов Севера, построенное из бревен и покрытое корой или соломой?

5. Почему эскимосы строят иглу, и из какого материала оно делается?

6. Опишите, как выглядит традиционное жилище оленеводов.

7. Какие строительные материалы используются для сооружения традиционных домов народов Поволжья?

8. Чем характерны жилища народов Кавказа, такие как абхазцы и осетины?

9. Назовите жилища, которые использовали старообрядцы на Русском Севере.

10. Каким образом климат влияет на строительство жилищ разных народов России?

Пожалуйста, подготовьтесь к тестированию и удачи!

Тест по МГП для 11 класса на тему "Чье предложение легло в основу декларации об отмене употребления взрывчатых и зажигательных пуль":

1. Кто предложил декларацию об отмене употребления взрывчатых и зажигательных пуль? A) Альфонс де Ламартин B) Анри Барбюс C) Франсуа Рене де Шатобриан D) Альфред Нобель

2. В каком году была принята декларация об отмене употребления взрывчатых и зажигательных пуль? A) 1887 B) 1903 C) 1914 D) 1921

3. Какая страна предложила декларацию об отмене употребления взрывчатых и зажигательных пуль? A) Франция B) США C) Великобритания D) Германия

4. Какое событие послужило толчком к подготовке декларации об отмене употребления взрывчатых и зажигательных пуль? A) Первая мировая война B) Вторая мировая война C) Кримскую войну D) Крымскую войну

Ответы:

1. B) Анри Барбюс
2. A) 1887
3. A) Франция
4. A) Первая мировая война