Тест на тему Экономика

Вот тест по истории для 3 класса. Тип вопросов: один правильный ответ. Вывод с ответами указан после вопросов.

1. Какой рисунок изображён на государственном флаге Российской Федерации?

• A) три горизонтальные полосы белого, синего и красного цветов
• B) три вертикальные полосы
• C) квадрат с солнцем
• D) звезды на синем поле

2. Как называется официальный государственный гимн Российской Федерации?

• A) Государственный гимн России
• B) Государственный гимн Российской Федерации
• C) Гимн России
• D) Гимн Победителей

3. Как называется государственный герб России?

• A) двуглавый золотой орёл
• B) медведь в шапке-ушанке
• C) лев с копьём
• D) змея в короне

4. Что изображено на щите на груди на гербе России?

• A) Георгий Победоносец на коне
• B) Медведь с балалайкой
• C) Птица сломала ветку
• D) Корабль на море

5. Какие из следующих являются символами Российской Федерации?

• A) флаг, герб, гимн
• B) паспорт, монета и телефон
• C) карта мира и часы
• D) пожарная машина и знак STOP

Ответы:

1. A
2. B
3. A
4. A
5. A

Название теста: Биология. История открытия и изучения клетки. Клеточная теория Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. Кто впервые описал клетки в образце пробки? A) Роберт Гук B) Антон ван Левенгук C) Маттиас Шлейден D) Теодор Шванн Правильный ответ: A

2. Кто впервые увидел живые клетки под микроскопом? A) Роберт Гук B) Антон ван Левенгук C) Маттиас Шлейден D) Рудольф Вирхов Правильный ответ: B

3. Кто сформулировал клеточную теорию? A) Роберт Гук B) Антон ван Левенгук C) Маттиас Шлейден и Теодор Шванн D) Рудольф Вирхов Правильный ответ: C

4. Какой тезис дополнил к клеточной теории Рудольф Вирхов? A) Все организмы состоят из клеток B) Клетка — базовая единница жизни C) Все клетки происходят из уже существующих клеток D) Клетки возникают из неорганических веществ Правильный ответ: C

5. В каком году Вирхов уточнил принцип клеточной теории о происхождении клеток из существующих? A) 1839 B) 1845 C) 1855 D) 1865 Правильный ответ: C

6. Кто впервые обнаружил ядро в клетке? A) Роберт Броун B) Антон ван Левенгук C) Маттиас Шлейден D) Теодор Шванн Правильный ответ: A

7. Что показали работы Шлейдена и Шванна по клеточной теории? A) Растения состоят из клеток B) Животные не имеют клеток C) Клетки не являются единицами жизни D) Клетки не участвуют в метаболизме Правильный ответ: A

8. Что впервые увидел Антон ван Левенгук в своих наблюдениях? A) Митохондрии B) Ядро C) Живые клетки и микроорганизмы D) Хлоропласты Правильный ответ: C

9. Какое открытие способствовало расширению понимания клетки в части наследственной информации? A) Открытие ядра B) Открытие ДНК как носителя наследственности C) Открытие митохондрий D) Открытие вирусов Правильный ответ: B

10. Какое утверждение не относится к клеточной теории? A) Все организмы состоят из клеток B) Клетка — единица строения и жизни C) Все клетки возникают из неорганических веществ D) Клетки возникают из предсуществующих клеток Правильный ответ: C

Конечно! Вот тест по теме "Падежи" для 9 класса по русскому языку.

Тест по теме "Падежи"

1. Что такое падеж в русском языке? Опишите его назначение.
2. Перечислите все падежи в русском языке и укажите их основные вопросы.
3. Заполните пропуски: "Именительный падеж отвечает на вопросы ________ и ________."
4. В каком падеже стоят существительные в предложении: "Кошка сидит на диване"? Обоснуйте свой ответ.
5. Укажите, какие падежи могут отвечать на вопрос "Кого?" и приведите примеры существительных в этих падежах.
6. Объясните, как изменяются существительные в родительном падеже множественного числа.
7. Напишите предложение, в котором существительное стоит в дательном падеже. Укажите падежи других существительных в предложении.
8. Приведите пример использования творительного падежа и объясните его значение.
9. Какой падеж отвечает на вопросы «О ком?», «О чем?»? Приведите примеры.
10. Напишите три предложения, используя разные падежи для одного и того же существительного "стол".
11. Какова роль падежа в относительно прилагательных? Приведите примеры.
12. Укажите падеж существительных в следующем предложении: "Я люблю играть с друзьями."
13. Объясните на каком основании существительное «снег» будет в предложном падеже в предложении: "Я пишу о снеге."
14. В каком падеже будет находиться существительное "город" в следующем предложении: "В городе много достопримечательностей."
15. Напишите вопрос с использованием творительного падежа к существительному "учитель".
16. Как различаются значения слов в зависимости от их падежа? Приведите примеры.
17. Объясните, какие особенности имеет родительный падеж во множественном числе с примерами.
18. Напишите предложение с существительным в accusative (винительном падеже) и укажите его функции.
19. Поясните, почему существительное "лето" используется в именительном падеже в предложении: "Лето наступило."
20. Приведите примеры существительных, которые в родительном падеже имеют нулевое окончание.
21. Укажите падежи и числа существительных в предложении: "Книги лежат на столах."
22. Как используются падежи в сложносочиненных предложениях? Приведите примеры.
23. Объясните, каким образом падежи могут изменить структуру предложения.
24. Какой падеж используют для указания на принадлежность? Приведите примеры.
25. В каком падеже находятся существительные в вопросах: "Кого ты ждешь?" и "Чем ты занимаешься?".
26. Запишите фразу, содержащую существительное "друг" в местном падеже, и объясните его значение в этом контексте.
27. В каких случаях используется творительный падеж, и какие вопросы он задает?
28. Какие особенности имеет использование падежей в разных стилях речи? Приведите примеры.
29. Как падежи влияют на согласование слов в русском языке? Объясните с примерами.
30. Объясните значение некоторых предлогов, которые требуют конкретных падежей, с примерами.

Этот тест позволяет систематически проверить знания учеников по теме "Падежи" и даст возможность развить навыки использования падежей в русском языке.

Тест по русскому языку на тему "Безударная гласная в корне слова" для 2 класса

Тест

1. В слове "клубника" безударная гласная:

   • а) а
   • б) и
   • в) у

2. В слове "молоко" безударная гласная:

   • а) о
   • б) а
   • в) и

3. В слове "подушка" безударная гласная:

   • а) у
   • б) а
   • в) о

4. В слове "сумка" безударная гласная:

   • а) у
   • б) а
   • в) о

5. В слове "школа" безударная гласная:

   • а) о
   • б) а
   • в) е

6. В слове "радуга" безударная гласная:

   • а) а
   • б) у
   • в) о

7. В слове "зебра" безударная гласная:

   • а) е
   • б) а
   • в) и

8. В слове "барабан" безударная гласная:

   • а) а
   • б) о
   • в) е

9. В слове "колокол" безударная гласная:

   • а) о
   • б) а
   • в) е

10. В слове "черника" безударная гласная:

    • а) а
    • б) е
    • в) и

11. В слове "дверь" безударная гласная:

    • а) а
    • б) е
    • в) и

12. В слове "улыбка" безударная гласная:

    • а) у
    • б) а
    • в) и

13. В слове "ромашка" безударная гласная:

    • а) а
    • б) о
    • в) е

14. В слове "выбор" безударная гласная:

    • а) и
    • б) о
    • в) а

15. В слове "расцвет" безударная гласная:

    • а) а
    • б) е
    • в) и

Удачи на тесте!