Тест на тему задачи по вероятности

Тест по ОБЖ на тему "Пожары в зданиях" для 8 класса

Вопрос 1:

Что нужно сделать в первую очередь при обнаружении пожара в здании? A) Попробовать потушить огонь самостоятельно
B) Оповестить людей и покинуть здание
C) Сфотографировать пожар
D) Ничего не делать, надеяться, что все обойдется

Правильный ответ: B

---

Вопрос 2:

Какой из следующих способов является наиболее эффективным для вызова пожарной службы? A) Позвонить другу
B) Позвонить по номеру 112
C) Отправить сообщение в соцсетях
D) Подождать, пока кто-то другой позвонит

Правильный ответ: B

---

Вопрос 3:

Какое из следующих действий является неправильным при эвакуации из горящего здания? A) Двигаться по лестнице, а не по лифту
B) Использовать дымовые двери для выхода
C) Останавливать людей, чтобы собрать вещи
D) Следовать указателям выхода

Правильный ответ: C

---

Вопрос 4:

Как можно предотвратить возникновение пожара в здании? A) Использовать неисправные электроприборы
B) Хранить легковоспламеняющиеся жидкости в открытых контейнерах
C) Регулярно проверять электрическую проводку
D) Игнорировать правила пожарной безопасности

Правильный ответ: C

---

Вопрос 5:

Какое средство индивидуальной защиты наиболее эффективно при попадании в задымленное помещение? A) Открытый зонт
B) Мокрая ткань для защиты дыхательных путей
C) Очки для плавания
D) Солнечные очки

Правильный ответ: B

---

Тест завершён. Удачи на экзаменах!

Тест по физике для 9 класса
Тема: Условия равновесия тел. Центр тяжести тела.

Вопрос 1: Соотнесите определения с соответствующими терминами.

1. Центр тяжести
2. Условия равновесия
3. Система сил
4. Момент силы

A. Положение, в котором результирующий момент сил относительно данной точки равен нулю.

B. Точка, в которой можно условно сосредоточить всю массу тела для анализа его движения и равновесия.

C. Одна из задач статики, при которой сумма горизонтальных и вертикальных сил равна нулю.

D. Сила умноженная на плечо, которое определяется как расстояние от точки вращения до линии действия силы.

Ответы: 1 - B 2 - C 3 - A 4 - D

---

Вопрос 2: Соотнесите принципы с их описаниями.

1. Принцип статики
2. Принцип равновесия
3. Принцип момента силы
4. Принцип суперпозиции сил

A. Векторная сумма всех сил, действующих на тело в состоянии равновесия, равна нулю.

B. Каждая из сил в системе может рассматриваться по отдельности при расчете их влияния на тело.

C. Для достижения равновесия сумма моментов относительно любой точки равна нулю.

D. Состояние, при котором тело не движется или движется равномерно и прямо.

Ответы: 1 - D 2 - A 3 - C 4 - B

---

Тест готов! Удачи ученикам!

Тест по математике для 6 класса

Тема: Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Инструкции:

Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово или фразу.

---

Вопросы:

1. Чтобы сложить дроби с разными знаменателями, необходимо сначала найти ________ (наименьшее общее кратное / наибольшее общее делимое) знаменателей этих дробей.

2. При сложении дробей, у которых равные знаменатели, мы просто складываем ________ (знаменатели / числители) и оставляем знаменатель прежним.

3. Для приведении дроби к общему знаменателю, нужно умножить числитель и знаменатель дроби на ________ (то же число / одинаковое число), чтобы получить равную дробь.

4. Если у нас есть дробь 3/4 и мы хотим вычесть из нее дробь 1/2, сначала мы должны привести дробь 1/2 к ________ (равному знаменателю / большему знаменателю) 4.

5. Результатом сложения дробей 1/3 и 1/6 будет ________ (1/2 / 1/6) после нахождения общего знаменателя и выполнения сложения.

---

Ответы:

1. наименьшее общее кратное
2. числители
3. одинаковое число
4. равному знаменателю
5. 1/2

---

Проверьте свои ответы и проанализируйте, какие моменты требуют доработки! Удачи на экзамене!

Тест по алгебре для 9 класса

Тема: Задачи на нахождение вероятности покупки

Вопрос 1: У Пети в кошельке 5 одинаковых монет номиналом 1 рубль и 3 монеты номиналом 2 рубля. Какова вероятность того, что, вытащив случайным образом 1 монету из кошелька, это будет монета номиналом 2 рубля?

Ответ: Вероятность равна количеству благоприятных исходов к общему количеству исходов. В данном случае, благоприятный исход - вытащить монету номиналом 2 рубля, общее количество исходов - количество всех монет в кошельке. Таким образом, вероятность равна 3 (количество монет номиналом 2 рубля) / 8 (общее количество монет) = 3/8.