Новая школа

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по алгебре Класс: 7 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Тема теста: Степенью называют теория Количество вопросов: 2 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

Степенью называют результат ____ числа a в степень n.
2 в пятой ____ равняется 32.

Ответы

возведения
степени

{Другой предмет}

5 Класс

Тест по математике (Тема: Обыкновенные дроби) Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

Найдите сумму дробей: 1/2 + 1/3

A) 1/2
B) 5/6
C) 2/3
D) 7/6 Ответ: B

Упростите дробь: 6/8

A) 3/4
B) 6/8
C) 1/2
D) 9/12 Ответ: A

Преобразуйте смешанное число в неправильную дробь: 2 1/4 = ?

A) 7/4
B) 9/4
C) 8/4
D) 5/4 Ответ: B

Преобразуйте неправильную дробь в смешанное число: 11/4 = ?

A) 2 3/4
B) 2 1/4
C) 3 1/4
D) 4/4 Ответ: A

Сложение дробей с одинаковыми знаменателями: 3/7 + 2/7

A) 5/7
B) 1/7
C) 3/14
D) 5/14 Ответ: A

Сложение дробей с разными знаменателями: 1/4 + 1/6

A) 5/12
B) 7/24
C) 1/2
D) 1/3 Ответ: A

Вычитание дробей: 3/5 - 1/4

A) 7/20
B) 8/20
C) 3/20
D) 9/20 Ответ: A

Умножение дробей: (2/3) × (4/5)

A) 8/15
B) 8/20
C) 6/15
D) 2/15 Ответ: A

Деление дробей: (3/4) ÷ (2/5)

A) 15/8
B) 8/15
C) 3/8
D) 1 1/8 Ответ: A

Сравнение дробей: 3/7 и 4/9

A) 3/7 > 4/9
B) 3/7 < 4/9
C) 3/7 = 4/9
D) Необходимо привести к общему знаменателю Ответ: B

В текстовой задаче: Пицца разделена на 8 одинаковых кусков. Съели 3 куска, затем еще 2 куска. Какая часть пиццы съедена?

A) 3/8
B) 5/8
C) 8/13
D) 3/8 (повторно) Ответ: B

Упростите выражение: 4/16 + 3/8

A) 5/8
B) 7/16
C) 1
D) 3/8 Ответ: A

Умножение смешанных дробей: (1 1/2) × (2/3) =

A) 1
B) 1/2
C) 3/2
D) 2/3 Ответ: A

Деление смешанной дроби на дробь: (2 1/2) ÷ (5/4) =

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4 Ответ: B

Найдите значение: (4/9) ÷ (2/3)

A) 2/3
B) 3/4
C) 1
D) 1/3 Ответ: A

Ключ ответов: 1-B, 2-A, 3-B, 4-A, 5-A, 6-A, 7-A, 8-A, 9-A, 10-B, 11-B, 12-A, 13-A, 14-B, 15-A

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по истории для 8 класса
Тема: Внутренняя политика Екатерины II

Инструкция: В каждом вопросе выберите один правильный вариант ответа.

Варианты ответов обозначены буквами a), b), c), d).

Какое событие послужило поводом к началу внутренней политики Екатерины II в России?
a) Война с Пруссией
b) Восстание под руководством Емельяна Пугачёва
c) Восстание Пугачёва и укрепление власти царицы
d) Итоги Семилетней войны
Какие меры предприняла Екатерина II для укрепления дворянского сословия?
a) Провела Земскую реформу
b) Уменьшила налоговое бремя дворян
c) Расширила дворянские права и пожалования
d) Ввел обязательное обучение дворянских детей
Что означало «Устав» 1785 года, принятый Екатериной II?
a) Об учреждении новых городов
b) Регламент о привилегиях дворянства и крестьянских обязательствах
c) Закон о реформах в сфере промышленности
d) Кодекс о парламентском управлении
Какая реформа в сфере управления осуществлялась Екатериной II?
a) Создание Государственного Совета
b) Упразднение помещичьего землевладения
c) Введение крестьянского самоуправления
d) Введение Института губернских правлений
В каком году Екатерина II учредила Закон «О трехдневной неделе» для крестьян?
a) 1767
b) 1785
c) 1775
d) 1793
Что такое «Губернские учреждения», которые появились при Екатерине II?
a) Учреждения для промышленности
b) Административные органы управления территорией
c) Образовательные учреждения
d) Церковные постройки
Какая политика Екатерины II касалась крестьян?
a) Проведение аграрной реформы с освобождением крестьян от крепостной зависимости
b) Ужесточение крепостного права и усугубление положения крестьян
c) Введение нового налога на крестьянских хозяйствах
d) Проведение ликвидации крестьянских общин
Что такое «Ликвидация Заповедных лет»?
a) Ускоренная экспроприация монастырских земель
b) Отмена запрета на покупку и продажу крестьян на окраинах России
c) Объявление войны сословной привилегии
d) Введение новых ограничений для дворян
Какая деятельность Екатерины II связана с развитием просвещения?
a) Построение новых замков
b) Основание Академии наук в Санкт-Петербурге
c) Развитие паровой промышленности
d) Создание новых церквей
Для кого были введены «Учреждения для воспитания и обучения дворянских детей» при Екатерине II?
a) Только для дворянских детей
b) Для всех желающих из дворянства и низших сословий
c) Только для крестьянских детей
d) Точно не было таких учреждений
Какая из следующих мер не относится к внутренней политике Екатерины II?
a) Улучшение системы образования
b) Введение свободной торговли с Европой
c) Укрепление дворянского сословия
d) Монархическая централизация власти
В каком году Екатерина II утвердила «Жалованную грамоту дворянству»?
a) 1773
b) 1785
c) 1796
d) 1801
Как назывался документ, подтверждавший привилегии дворян при Екатерине II?
a) Жалованная грамота
b) Манифест
c) Устав
d) Конституция
Какие территории были присоединены к России при Екатерине II в результате её политики?
a) Польские земли и часть Западной Украины
b) Кавказские горы
c) Средняя Азия
d) Прибалтийские страны
Каким образом Екатерина II поощряла развитие мануфактур и промышленности?
a) В результате было построено много новых фабрик
b) Ввелась льготная политика для иностранных предпринимателей и купцов
c) Открывались новые колледжи для ремесленников
d) Вводились высокие пошлины на иностранный товар
Что означала политика Екатерины по отношению к крестьянству?
a) Стремление к освобождению крестьян
b) Укрепление крепостного права и сословных привилегий дворян
c) Проведение аграрной реформы с разделением земли
d) Введение свободы для крестьян
Какая из перечисленных мер не относится к внутренней политики Екатерины II?
a) Строительство путей сообщения и каналов
b) Проведение церковной реформации
c) Развитие образования и науки
d) Укрепление центральной власти
В каком году Екатерина II издала «Манифест о жалованной грамоте дворянству»?
a) 1773
b) 1785
c) 1796
d) 1801
На чем основывалась внутренняя политика Екатерины II в отношении законодательства?
a) Созданию нового свода законов
b) Частичному обновлению существующих правил и законов
c) Полной либерализации законов
d) Введении кодекса Для крестьян
Какие изменения произошли в системе управления при Екатерине II?
a) Создание губернской системы для большей централизации власти
b) Введение институтов самоуправления для крестьян
c) Упразднение всех местных органов власти
d) Передача власти местных управлений дворянским собраниям

Ответы:

c) Восстание Пугачёва и укрепление власти царицы
c) Расширила дворянские права и пожалования
b) Регламент о привилегиях дворянства и крестьянских обязательствах
d) Введение Института губернских правлений
a) 1767
b) Административные органы управления территорией
b) Ужесточение крепостного права и усугубление положения крестьян
b) Отмена запрета на покупку и продажу крестьян на окраинах России
b) Основание Академии наук в Санкт-Петербурге
a) Только для дворянских детей
b) Введение свободной торговли с Европой
b) 1785
a) Жалованная грамота
a) Польские земли и часть Западной Украины
b) Ввелась льготная политика для иностранных предпринимателей и купцов
b) Укрепление крепостного права и сословных привилегий дворян
b) Проведение церковной реформации
a) 1773
b) Частичному обновлению существующих правил и законов
a) Создание губернской системы для большей централизации власти

Математика

6 Класс

Вот тест для школьников, который соответствует указанным параметрам.

Тест по математике для 6 класса

Тема: Сложение, вычитание и умножение чисел, десятичных и смешанных дробей с разными знаками

Вопросы:

Каково значение выражения 5 + (-3)?
- A) 2
- B) 8
- C) -2
- D) 0
  Ответ: A
Что получится при вычитании 8 - 12?
- A) 4
- B) -4
- C) 20
- D) -20
  Ответ: B
Сколько будет 3 * (-4)?
- A) 12
- B) -12
- C) 7
- D) 0
  Ответ: B
Найдите сумму 2.5 + 3.7.
- A) 6.2
- B) 5.2
- C) 7.2
- D) 6.5
  Ответ: A
Какое значение имеет выражение 10 - 15.5?
- A) 5.5
- B) -5.5
- C) 25
- D) -25
  Ответ: B
Найдите произведение -3 * 6.
- A) -18
- B) 18
- C) -9
- D) 9
  Ответ: A
Каково значение выражения 7.2 + (-2.4)?
- A) 4.8
- B) 5.0
- C) 9.6
- D) 3.2
  Ответ: A
Вычислите: 15 - 7 + (-2).
- A) 6
- B) 8
- C) 10
- D) 4
  Ответ: B
Сколько будет -4 + 2 * 5?
- A) 6
- B) 10
- C) -4
- D) -8
  Ответ: A
Какое значение имеет 1.5 * (-2)?
- A) -3
- B) 3
- C) -0.75
- D) -1
  Ответ: A
Сложите 1/2 + 1/3.
- A) 5/6
- B) 1/6
- C) 1/2
- D) 1
  Ответ: A
Вычислите: 3/4 - 1/2.
- A) 1/4
- B) 5/4
- C) 1
- D) -1/4
  Ответ: A
Найдите произведение 2/3 * -3/4.
- A) -1/2
- B) 1/2
- C) -1
- D) 1
  Ответ: A
Каково значение выражения -1 + 1/4?
- A) -3/4
- B) 3/4
- C) 0
- D) -1/4
  Ответ: A
Сложите 2 1/2 + 3 1/4.
- A) 5 3/4
- B) 6 1/4
- C) 6
- D) 5
  Ответ: A
Вычислите: 5 - 3 1/3.
- A) 1 2/3
- B) 2
- C) 1
- D) 2 1/3
  Ответ: A
Найдите -2/5 + 3/10.
- A) 1/10
- B) -1/10
- C) 2/5
- D) -1/5
  Ответ: A
Каково произведение -3/5 * 5/2?
- A) -3/2
- B) 3/2
- C) -5/2
- D) 5/3
  Ответ: A
Сколько будет 6.5 - (-2.5)?
- A) 4
- B) 9
- C) 8.5
- D) 10
  Ответ: C
Найдите сумму -3 + 7.
- A) 4
- B) -4
- C) 10
- D) -10
  Ответ: A
Какое значение имеет выражение 0.5 * (-0.8)?
- A) -0.4
- B) 0.4
- C) -1.6
- D) 1.6
  Ответ: A
Сложите 5/6 + (-1/3).
- A) 1/2
- B) 1/3
- C) 1/6
- D) 3/6
  Ответ: A
Вычислите: 4 - (-2).
- A) 2
- B) 6
- C) 1
- D) -1
  Ответ: B
Каково значение выражения 3 * (-2/3)?
- A) -2
- B) 2
- C) -3
- D) 3
  Ответ: A
Найдите -7 + 5/2.
- A) -6 1/2
- B) -5
- C) -4 1/2
- D) -6
  Ответ: A
Сколько будет 2 - 3 + 5?
- A) 4
- B) 5
- C) 1
- D) 0
  Ответ: A
Вычислите: 1/4 * -4.
- A) -1
- B) 1
- C) -4
- D) 0
  Ответ: A
Найдите сумму -2.3 + 1.5.
- A) -0.8
- B) 0.8
- C) -1.8
- D) 1.8
  Ответ: A
Каково значение выражения 8/9 - 1/3?
- A) 5/9
- B) 1/3
- C) 1/2
- D) 7/9
  Ответ: A
Сложите 1 3/4 + 2 1/2.
- A) 4 1/4
- B) 4 1/2
- C) 5 1/4
- D) 3 1/4
  Ответ: A

Итоги

Тест состоит из 30 вопросов, охватывающих сложение, вычитание и умножение чисел и дробей с разными знаками. Ответы на тест также предоставлены для удобства.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Закон прямолинейного распространения света

Популярные тесты

Тест по математике для 6 класса

Тема: Сложение, вычитание и умножение чисел, десятичных и смешанных дробей с разными знаками

Итоги