Тест на тему Закон прямолинейного распространения света

Тест по истории Тема: Средневековое европейское общество. Расцвет Средневековья в Западной Европе Класс: 6 Тип вопросов: Соотнесение Количество заданий: 15 Выводить ли тест с ответами: Да

Инструкция: Слева указаны термины (Колонка А). Справа — описания (Колонка Б). Соотнесите каждый номер слева с правильной буквой справа.

Колонка А (термины)

1. Феодализм
2. Манорная система
3. Рыцарство
4. Крестовые походы
5. Гильдии
6. Городское самоуправление
7. Трёхпольевая система
8. Барщина и оброк
9. Монастыри
10. Церковь и папство
11. Готическая архитектура
12. Университеты
13. Торговля и рынки
14. Ганзейский союз
15. Ремесла и мануфактуры

Колонка Б (описания) A. Система вассальных отношений между сюзеренами и вассалами; земля и пользование ей предоставляются в обмен на военную службу и лояльность. B. Экономическая и социальная система, в рамках которой земля держится манором, на котором работают крестьяне; крестьяне платят оброк или отрабатывают барщину. C. Благородные воины, вооружённые, кодекс чести, служба феодалу и участие в военных походах. D. Военные экспедиции христиан против мусульманских территорий; способствовали расширению контактов и торговли. E. Общественные объединения ремесленников и купцов, регулируют качество и цены, защищают интересы членов. F. Право городов на самоуправление: выбор городских властей, суды, ярмарки; привилегии от феодалов. G. Севооборот из трёх полей; повышение урожайности и стабильности питания. H. Крестьянская зависимость от феодала: барщина — принудительная работа, оброк — денежная или натуральная подать. I. Религиозные учреждения, где ведётся молитва, копирование рукописей, обучение и хранение знаний. J. Главная религиозная власть Западной Европы, влияние на политику королей и князей; борьба светской и духовной власти. K. Стиль архитектуры храмов: высокие шпили, арки-уступы, витражи; характерные черты стремления к высоте. L. Учебные заведения, возникшие в XII–XIII веках; изучаются теология, право, медицина и др. M. Развитие торговли и ярмарок, рост городов, денежная система. N. Союз северноевропейских торговых городов; защита торговых путей и единая торговля по Балтике. O. Производство товаров в мастерских и мануфактурах; разделение труда, рост городского хозяйства.

Ответы (ключ): 1 — A 2 — B 3 — C 4 — D 5 — E 6 — F 7 — G 8 — H 9 — I 10 — J 11 — K 12 — L 13 — M 14 — N 15 — O

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или добавить дополнительные варианты ответа для разнообразия. Удачи на экзамене!

Тест по математике для 7 класса: Линейные уравнения

Инструкции: Выберите только один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какое из следующих уравнений является линейным? a) (2x^2 + 3 = 5)
   b) (4x + 7 = 19)
   c) (\sqrt{x} + 2 = 0)
   d) (x^3 - 3x + 1 = 0)

2. Решите уравнение: (3x + 5 = 20). Какое значение x? a) 5
   b) 10
   c) 15
   d) 20

3. Что такое коэффициент при x в уравнении (7x - 2 = 5)? a) 2
   b) 5
   c) 7
   d) -2

4. Если (x + 4 = 12), то x равен: a) 4
   b) 8
   c) 12
   d) 16

5. Найдите x в уравнении: (2(x - 3) = 10). a) 1
   b) 5
   c) 8
   d) 10

6. Какое из уравнений эквивалентно уравнению (5x - 3 = 12)? a) (5x = 15)
   b) (5x - 9 = 12)
   c) (5x = 12 - 3)
   d) (5x + 3 = 15)

7. Решение уравнения (x/4 = 3) является: a) 1
   b) 3
   c) 6
   d) 12

8. Какое из следующих уравнений не является линейным? a) (2x + 1 = 0)
   b) (x^2 + 4 = 10)
   c) (3x - 6 = 0)
   d) (5x + 2 = 12)

9. Что происходит с уравнением, если обе стороны умножить на 0? a) Уравнение становится верным для всех x
   b) Уравнение теряет смысл
   c) Уравнение всегда ложно
   d) Ничего не происходит

10. Если (2x + 1 = 3x - 5), то x равен: a) -6
    b) -4
    c) 4
    d) 6

11. Какое значение x в уравнении (4(x + 2) - 3 = 13)? a) 0
    b) 2.5
    c) 3
    d) 5

12. Необходимо решить уравнение: (x - 7 = -2). Какое значение x? a) -5
    b) 5
    c) 7
    d) 9

13. Верной является ли запись (x/5 + 3 = 8)? a) Да
    b) Нет, это не уравнение

14. Какое из следующих уравнений имеет решение (x = -1)? a) (2x + 2 = 0)
    b) (x^2 + 1 = 0)
    c) (3(x + 1) = 3)
    d) (5x + 2 = 3)

15. Найдите x в уравнении (3x - 9 = 0). a) 0
    b) 1
    c) 3
    d) 6

16. Если (x + 7 = 4), то x равен: a) -3
    b) 3
    c) 11
    d) 18

17. В уравнении (6 - 2x = 10), x равен: a) -1
    b) -2
    c) 2
    d) 8

18. Если (2x = 2 + 2), то x равен: a) 0
    b) 1
    c) 2
    d) 4

19. Какой из следующих вариантов является правильным решением уравнения? a) (5x - 4 = 11)
    b) (x/3 + 2 = 5)
    c) (x - 3 = 0)
    d) Все варианты

20. Какое значение x в уравнении (x + 5 = 2 - 1)? a) -2
    b) -1
    c) 1
    d) 2

Конец теста.

Тест по русскому языку для 6 класса

Тема: Корни с чередующимися гласными

Вопрос 1: В каком слове корень с чередующимися гласными?
A) бегемот
B) водопад
C) колоть
D) носорог

Ответ: C) колоть

---

Вопрос 2: Какой из предложенных вариантов является правильным для слова "краснеть"?
A) красн
B) красненье
C) красне
D) красно

Ответ: A) красн

---

Вопрос 3: В каком слове чередуются гласные "а" и "о"?
A) светлый
B) молоко
C) братья
D) гора

Ответ: C) братья

---

Вопрос 4: Какой из корней в словах имеет чередующиеся гласные?
A) скакать
B) стегать
C) вести
D) лить

Ответ: A) скакать

---

Вопрос 5: Какой корень имеет чередующиеся гласные в слове "поёт"?
A) по
B) йот
C) ётань
D) поё

Ответ: A) по

---

Вопрос 6: Какой из следующих корней не имеет чередующихся гласных?
A) рост
B) блест
C) меть
D) бежать

Ответ: D) бежать

---

Вопрос 7: Из какого слова можно выделить корень с чередующимися гласными?
A) искра
B) долина
C) звезда
D) стелить

Ответ: D) стелить

---

Вопрос 8: В каком слове гласные чередуются в корне: "слышать"?
A) слыхать
B) слушать
C) слушаю
D) слуга

Ответ: B) слушать

---

Вопрос 9: Какой из корней имеет чередующиеся гласные "и" и "ы"?
A) вести
B) клеить
C) шить
D) рвать

Ответ: C) шить

---

Вопрос 10: Какой вариант является неверным для слова "берёг"?
A) беречь
B) берёг
C) берёгн
D) беречься

Ответ: C) берёгн

---

Итоговые ответы:

1. C
2. A
3. C
4. A
5. A
6. D
7. D
8. B
9. C
10. C

Удачи на экзаменах!

Тест по английскому языку для 8 класса: Conditionals 0,1,2,3

Тип вопроса: Соотнесение

1. Match the following conditional statements with their corresponding types:

   • If I had studied harder, I would have passed the exam.
   • If it rains tomorrow, we will stay indoors.
   • If you heat ice, it melts.
   • If I win the lottery, I will buy a new car.

   A. Zero conditional B. First conditional C. Second conditional D. Third conditional

2. Match the following sentence halves to complete the conditional statements:

   • If you don't hurry,
   • If I had known about the meeting earlier,
   • If she came to the party,
   • If it snows tomorrow,

   E. I would have baked a cake. F. I will miss the bus. G. I would have attended. H. I will make a snowman.

3. Match the following situations with the appropriate conditional type:

   • Talking about general truths and scientific facts
   • Making predictions about future events
   • Imagining hypothetical situations in the present
   • Regret about past actions or situations

   I. Zero conditional J. First conditional K. Second conditional L. Third conditional

4. Match the following outcomes with their corresponding conditional clauses:

   • I will go to the beach if
   • You wouldn't have fallen if
   • We would have arrived on time if
   • She won't pass the test unless

   M. you had been more careful. N. it stops raining. O. I hadn't missed the train. P. she studies harder.

5. Match the following expressions with their correct conditional forms:

   • If it is sunny tomorrow,
   • If he hadn't forgotten his keys,
   • If you had listened to my advice,
   • If you see her,

   Q. she will be happy to hear from you. R. I wouldn't have locked myself out. S. we would have avoided this problem. T. I will go for a picnic.

6. Match the following conditions with their likely outcomes:

   • If you work hard,
   • If I had seen the warning sign,
   • If they had left on time,
   • If she arrives early,

   U. they wouldn't have missed the flight. V. you will succeed. W. I would have taken a different route. X. we could have caught the bus.

7. Match the following sentences with the correct missing words to form conditional statements:

   • If I __ dinner, I will be hungry later.
   • If you __ your homework, you will pass the test.
   • If he __ to the party, he would have met his friends.
   • If we __ to the meeting early, we could have avoided the traffic.

   Y. had gone Z. don't eat AA. had done AB. go

8. Match each conditional statement with its appropriate tense form:

   • They will go to the cinema if it _____ raining.
   • If I ___ more, I would have passed the exam.
   • If I ____ a good student, I would have studied harder.
   • If he _____ her, he would have called her back.

   AC. had been AD. were AE. is AF. stops

9. Match the given situations with the correct conditional clauses:

   • If you heat water to 100 degrees Celsius,
   • If she doesn't leave now,
   • If I see her tomorrow,
   • If I had known earlier,

   AG. I would have made different plans. AH. she will miss the bus. AI. it boils. AJ. I will ask her about the project.

10. Match the following sentences with the appropriate conditional types:

• If it snows tomorrow,
• If you study hard,
• If they had listened to the warnings,
• If she wins the competition,

AK. they wouldn't have gotten lost.
AL. she will be thrilled.
AM. make sure to wear warm clothes.
AN. you will pass the exam.

Ответы к тесту:

1. A, B, C, D
2. F, G, E, H
3. I, J, K, L
4. N, M, O, P
5. T, R, S, Q
6. V, W, U, X
7. Z, AA, Y, AB
8. AF, AC, AE, AD
9. AI, AH, AJ, AG
10. AM, AN, AK, AL

Удачи в выполнении теста!