Тест на тему 64. Правой статус медико-санитарного состава и духовного персонала, оказавшихся во власти неприятельского государства.

Ниже предлагаю 15 открытых вопросов для теста по информатике. Каждая задача требует написать программу, которая выполняет ввод данных, вычисляет арифметическое выражение и выводит результат. В задачах запрещены условные операторы и циклы. Программирование можно выполнять на любом языке.

1. Задача 1

• Условие: ввести два целых числа A и B.
• Вычислить выражение: 2A + 3B - 5
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

2. Задача 2

• Условие: ввести три целых числа A, B, C.
• Вычислить выражение: (A + B) * C
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

3. Задача 3

• Условие: ввести одно целое число X.
• Вычислить выражение: XX + 4X + 4
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

4. Задача 4

• Условие: ввести два целых числа P, Q.
• Вычислить выражение: PP + QQ - P*Q
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

5. Задача 5

• Условие: ввести три целых числа A, B, C.
• Вычислить выражение: (A - B) * (B - C)
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

6. Задача 6

• Условие: ввести два целых числа M, N.
• Вычислить выражение: MM - NN
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

7. Задача 7

• Условие: ввести три целых числа A, B, C.
• Вычислить выражение: AB + BC + C*A
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

8. Задача 8

• Условие: ввести два целых числа X, Y.
• Вычислить выражение: XXY + Y
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

9. Задача 9

• Условие: ввести два целых числа U, V.
• Вычислить выражение: (U + V) * (U - V)
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

10. Задача 10

• Условие: ввести четыре целых числа a, b, c, d.
• Вычислить выражение: a + b + c + d
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

11. Задача 11

• Условие: ввести два целых числа A, B.
• Вычислить выражение: A*(B + 1) + B
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

12. Задача 12

• Условие: ввести три целых числа a, b, c.
• Вычислить выражение: a*b + c
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

13. Задача 13

• Условие: ввести два целых числа p, q.
• Вычислить выражение: (p + q) * (p + q)
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

14. Задача 14

• Условие: ввести три целых числа x, y, z.
• Вычислить выражение: xy + yz + x*z
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

15. Задача 15

• Условие: ввести два целых числа s, t.
• Вычислить выражение: s*t + s + t
• Вывод: одно целое число
• Ограничения: без условных операторов и циклов

Примечание:

• Для любых задач можно использовать язык по выбору (Python, Java, C++, и т.д.). Главное — корректно реализовать ввод, вычисление указанного арифметического выражения и вывод результата без использования условных операторов (if/?:) и циклов (for/while).
• Ответы на задачи не требуется приводить в тесте.

Тест по экономике: История экономических учений (11 класс)

Инструкции: Соотнесите каждый экономический теоретик с его основным учением или вкладом в экономическую науку.

Вопросы

1. Адам Смит A. Теория сравнительных преимуществ

2. Кейнс B. Экономические циклы и госрегулирование

3. Давид Рикардо C. Классическая экономическая теория

4. Карл Маркс D. Теория труда и критика капитализма

Ответы

1. Адам Смит - C. Классическая экономическая теория
2. Кейнс - B. Экономические циклы и госрегулирование
3. Давид Рикардо - A. Теория сравнительных преимуществ
4. Карл Маркс - D. Теория труда и критика капитализма

---

Этот тест поможет школьникам лучше понять важные вехи в истории экономических учений и связи между теоретиками и их вкладом в экономическую науку.

Вот тест по обществознанию на тему "Социальная сущность человека" для 10 класса с 30 вопросами и ответами.

Тест по обществознанию: Социальная сущность человека

1. Какое из следующих определений наиболее полно отражает социальную сущность человека?
a) Человек – это биологическое существо.
b) Человек – это социальное существо, живущее в обществе.
c) Человек – это индивидуальность, отделенная от общества.
d) Человек – это существо, обладающее сознанием.
Ответ: b

2. Что является основным признаком социальных отношений?
a) Экономические связи.
b) Взаимодействие между людьми.
c) Политическая власть.
d) Культурные традиции.
Ответ: b

3. Какой из следующих факторов NÃO влияет на формирование личности?
a) Семья.
b) Среда обитания.
c) Климат.
d) Образование.
Ответ: c

4. Что такое социальная идентичность?
a) Осознание себя как части общества.
b) Определение своих биологических характеристик.
c) Недовольство социальным положением.
d) Стремление к индивидуальности.
Ответ: a

5. Какой элемент социальной структуры определяет статус и роль индивида в обществе?
a) Социальная группа.
b) Социальная норма.
c) Социальная система.
d) Социальный институт.
Ответ: a

6. Чему способствуют социальные нормы?
a) Увеличению конфликтов.
b) Дисбалансу в обществе.
c) Регулированию общественных отношений.
d) Усилению индивидуализма.
Ответ: c

7. Что такое социальное поведение?
a) Поведение, ориентированное на природные инстинкты.
b) Поведение, основанное на личных интересах.
c) Поведение, регулируемое социальными нормами и правилами.
d) Поведение, основанное на экономических факторах.
Ответ: c

8. Какое из следующих утверждений верно для социальной группы?
a) Члены группы не взаимодействуют друг с другом.
b) Группа должна иметь общую цель.
c) Для группы обязательны формальные правила.
d) Группа состоит только из людей одного пола.
Ответ: b

9. Какой термин используется для обозначения процесса, в результате которого индивид усваивает элементы культуры?
a) Адаптация.
b) Социализация.
c) Интеграция.
d) Дискриминация.
Ответ: b

10. Какой из следующих факторов не относится к агенты социализации?
a) Семья.
b) Друзья.
c) Средства массовой информации.
d) Природа.
Ответ: d

11. Какой из методов социологических исследований используется для изучения мнения людей?
a) Эксперимент.
b) Наблюдение.
c) Опрос.
d) Сравнительный анализ.
Ответ: c

12. Что является одним из основных функций семьи?
a) Образование.
b) Развлечение.
c) Поддержание здоровья.
d) Сохранение ресурсов.
Ответ: a

13. Что такое социальный статус?
a) Позиция человека в социальной структуре.
b) Уровень материального благосостояния.
c) Количество друзей.
d) Степень образования.
Ответ: a

14. Каковы primary agents socialization?
a) Коллективы на работе.
b) Школа и университет.
c) Семья и друзья.
d) Социальные сети.
Ответ: c

15. Какой термин описывает действия, которые нарушают установленные социальные нормы?
a) Социальный контроль.
b) Девиантное поведение.
c) Нормативное поведение.
d) Конформизм.
Ответ: b

16. Какой из следующих факторов может быть определен как элемент социального статуса?
a) Экономический статус.
b) Эмоциональное состояние.
c) Индивидуальные способности.
d) Физическая привлекательность.
Ответ: a

17. Какой из следующих факторов наиболее сильно влияет на социальную мобильность?
a) Традиции.
b) Образование.
c) Возраст.
d) Пол.
Ответ: b

18. Какие общества считаются коллективистскими?
a) Общество, ставящее индивидуальные права на первое место.
b) Общество, где ценятся групповые интересы и солидарность.
c) Общество, обладающее высоким уровнем конкуренции.
d) Общество, ориентированное на личные достижения.
Ответ: b

19. Что такое ролевая игра в контексте общества?
a) Сохранение исторической памяти.
b) Обмен опытом между поколениями.
c) Принятие на себя социальных ролей.
d) Конфликт между ролями.
Ответ: c

20. Какой из признаков социального института?
a) Он временный и изменчивый.
b) Он регулирует определенные аспекты общественной жизни.
c) Он исключает индивидов.
d) Он не имеет своей структуры.
Ответ: b

21. Что такое статусный конфликт?
a) Конфликт между различными группами.
b) Соперничество за высокие социальные позиции.
c) Взаимоотношение между одинаковыми статусами.
d) Конфликт на уровне индивидуальных интересов.
Ответ: b

22. Какой из типов групп называется "формальной"?
a) Семейная группа.
b) Друзья по интересам.
c) Официальные объединения с четкой структурой.
d) Спонтанные собрания людей.
Ответ: c

23. Что такое конфликт между поколениями?
a) Положительный обмен опытом между молодежью и старшими.
b) Несогласие в взглядах и ценностях между разными поколениями.
c) Общение без конфликтов.
d) Разница в экономическом положении разных возрастов.
Ответ: b

24. Какой из принципов социальной мобильности?
a) Она равномерно распределена.
b) Она зависит только от желания индивида.
c) Она может быть вертикальной и горизонтальной.
d) Она не существует.
Ответ: c

25. Какой из терминов описывает процесс, при котором отдельные индивиды принимают нормы и ценности других культур?
a) Нормализация.
b) Ассимиляция.
c) Адаптация.
d) Идентификация.
Ответ: b

26. Какое из утверждений о социализации правильное?
a) Социализация происходит только в детстве.
b) Социализация – это непрерывный процесс.
c) Социализация не влияет на личность.
d) Социализация происходит исключительно в учебных заведениях.
Ответ: b

27. Что такое интеграция в социологии?
a) Процесс объединения и взаимодействия различных социальных групп.
b) Процесс исключения определенных групп из общества.
c) Процесс повышения уровня индивидуализма.
d) Процесс, связанный с разрушением социальных норм.
Ответ: a

28. Какое из следующих утверждений верно о социальных ролях?
a) Роли не изменяются в зависимости от контекста.
b) Каждая роль имеет свои ожидания и обязательства.
c) Роли не имеют влияния на поведение индивидов.
d) Исполнение ролей не требует адаптации.
Ответ: b

29. Что такое девиантное поведение?
a) Поведение, соответствующее социальным нормам.
b) Поведение, фокусирующееся на личных интересах.
c) Поведение, отклоняющееся от принятых норм.
d) Поведение, основанное на традициях.
Ответ: c

30. Какое из следующих определений наилучшим образом описывает общество?
a) Сумма индивидов с одинаковыми интересами.
b) Группа людей, имеющих общие цели и нужды.
c) Сообщество, основанное на экономических связях.
d) Совокупность индивидов, объединяющихся лишь на основе территориального признака.
Ответ: b

---

Этот тест может быть использован для проверки знаний учащихся по теме "Социальная сущность человека". Удачи на экзаменах!

Тест по английскому языку на тему "Present Simple"

Класс: 6

Инструкции: Ответьте на все вопросы, используя правильную форму глагола в Present Simple.

---

Вопросы:

1. Какой глагол в Present Simple мы используем для третьего лица (он/она/оно) в следующем предложении: "She (to play) the piano every day."

2. Напишите предложение в Present Simple, используя глагол "to go" и место "school".

3. Какой глагол в Present Simple мы используем для первого лица (я) в следующем предложении: "I (to like) chocolate."

4. Напишите предложение в Present Simple с использованием глагола "to eat" и слова "breakfast".

5. Выберите правильную форму глагола: "They (to watch) TV in the evening."

6. Используйте глагол "to read" и слово "books" в предложении в Present Simple.

7. Какой глагол в Present Simple мы используем для второго лица (ты) в следующем предложении: "You (to be) a student."

8. Напишите предложение в Present Simple с глаголом "to play" и словом "football".

9. Какой глагол в Present Simple мы используем для третьего лица в следующем предложении: "He (to go) to the gym every Monday."

10. Напишите вопрос в Present Simple, используя глагол "to have" и место "a pet".

---

Ответы:

1. plays
2. I go to school.
3. like
4. I eat breakfast.
5. watch
6. I read books.
7. are
8. They play football.
9. goes
10. Do you have a pet?

---

Проверьте все свои ответы и убедитесь, что используете правильную грамматическую форму! Удачи на экзамене!