Тест на тему Методы формирования организационной культуры

1. Что такое клетка? A) Молекула B) Орган C) Это минимальная единица живых организмов D) Ген Ответ: C

2. Какие органоиды присутствуют только в растительных клетках? A) Митохондрии B) Хлоропласты C) Рибосомы D) Лизосомы Ответ: B

3. Какова основная функция ядра клетки? A) Производство энергии B) Хранение ДНК и регуляция клеточных процессов C) Синтез белков D) Переваривание веществ Ответ: B

4. Где чаще всего находятся рибосомы? A) В цитоплазме и на шероховатой ЭПС B) В ядре C) В вакуолях D) В митохондриях Ответ: A

5. Мембрана клетки состоит из: A) Твердого слоя B) Фосфолипидного бислоя C) Нуклеиновой кислоты D) Молекул ДНК Ответ: B

6. Как называется процесс переноса молекул воды через полупроницаемую мембрану? A) Диффузия B) Осмос C) Пассивный транспорт D) Эндоцитоз Ответ: B

7. Как называется процесс синтеза белка на рибосомах? A) Транскрипция B) Трансляция C) Репликация D) Гликолиз Ответ: B

8. Где синтезируются белки, которые будут секретироваться или внедряться в мембраны? A) Свободные рибосомы в цитоплазме B) Рибосомы на шероховатой ЭПС C) Рибосомы в митохондриях D) Рибосомы в Гольджи Ответ: B

9. Что делают лизосомы? A) Перерабатывают вещества B) Производят энергию C) Синтезируют белки D) Хранят воду Ответ: A

10. Какова основная роль центральной вакуоли в растительной клетке? A) Накопление энергии B) Поддержание тургора клетки и хранение веществ C) Размножение клетки D) Участие в фотосинтезе Ответ: B

11. Какую функцию выполняют митохондрии? A) Синтез белков B) Производство энергии (АТФ) C) Сборка белков D) Переработка углеводов Ответ: B

12. Из чего состоит основная часть клеточной стенки растений? A) Клетчатка B) Целлюлоза C) Фосфолипиды D) Белки Ответ: B

13. Какова функция аппарата Гольджи? A) Сборка рибосом B) Упаковка и сортировка веществ для секреции C) Производство АТФ D) Хранение ДНК Ответ: B

14. Что такое клеточный цикл? A) Период между образованием клетки и её делением B) Период фотосинтеза C) Период дыхания D) Период роста растений Ответ: A

15. Укажите правильную последовательность стадий митоза: A) профаза, метафаза, анафаза, телофаза B) профаза, телофаза, анафаза, метафаза C) метафаза, профаза, телофаза, анафаза D) анафаза, профаза, митоз, телофаза Ответ: A

16. Что характеризует клеточную мембрану? A) Ее двойной слой из фосфолипидов с белками, регулирующий транспорт B) Твердый защитный слой C) Участвует в синтезе ДНК D) Вакуоль Ответ: A

17. Какая органелла отвечает за клеточное дыхание и образование АТФ? A) Рибосома B) Митохондрия C) Эндоплазматический ретикулум D) Аппарат Гольджи Ответ: B

18. В чем основное различие между растительными и животными клетками? A) Растительные имеют клеточную стенку и хлоропласты; животные — нет B) Растительные не имеют митохондрий C) Животные имеют центральную вакуоль, растения — нет D) Различий между ними нет Ответ: A

19. Где в клетке образуются рибосомы? A) В ядре B) В нуклеолусе C) В Гольджи D) В митохондриях Ответ: B

20. Какой процесс требует энергии для переноса веществ через мембрану против градиента? A) Диффузия B) Осмос C) Активный транспорт D) Фотосинтез Ответ: C

Контрольная работа по предмету: Информатика Тема: «Моделирование как метод познания» Класс: 9 Тип заданий: Соотнесение Количество заданий: 3 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: в каждом задании соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки. Запишите ответ в формате «номер левой части – буква правой (например: 1–a)».

Задание 1 Соотнесите понятия с их определениями. Левая колонка:

1. Модель
2. Объект моделирования
3. Цель моделирования
4. Типы моделей

Правая колонка: a) упрощённое или абстрактное представление реального процесса, сохраняющее существенные признаки b) реальный предмет, процесс или явление, над которым проводится исследование c) задача или вопрос, ради которого создаётся модель d) разновидности моделей по разным критериям: математические, физические, графические, концептуальные и т. д.

Ответ: 1–a, 2–b, 3–c, 4–d

Задание 2 Соотнесите методы моделирования с их описаниями. Левая колонка:

1. Идеализация
2. Абстрагирование
3. Эмпирическое тестирование модели
4. Верификация модели

Правая колонка: a) приведение объекта к наиболее существенным признакам и упрощение b) выделение общих признаков явления и упрощение для анализа c) проверка модели на практике через эксперименты или имитации d) проверка соответствия модели данным и требованиям теории/задачи

Ответ: 1–a, 2–b, 3–c, 4–d

Задание 3 Соотнесите утверждения/принципы с понятиями. Левая колонка:

1. Преимущество моделирования
2. Ограничение моделирования
3. Условия корректной модели
4. Пример модели

Правая колонка: a) позволяет изучать и предсказывать поведение сложных систем без риска для реального объекта и без больших затрат b) не отражает всех свойств реального объекта; упрощает реальность c) наличие достоверных исходных данных и реалистичных предположений d) пример модели: графическая или математическая модель очередей (иллюстративная демонстрационная модель)

Ответ: 1–a, 2–b, 3–c, 4–d

Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Маме надо помогать"

1. Когда мама готовит обед, я ей _________.

2. Если мама на кухне, я помогаю ей мыть _________.

3. Мама всегда говорит мне, что в доме нужно поддерживать _________.

4. Я люблю _________ с мамой в саду, когда она сажает цветы.

5. Когда мама устала, я могу помочь ей _________.

6. Чтобы порадовать маму, я могу сделать ей _________.